托�？谡Z(yǔ)分?jǐn)?shù)越刷越低？根本原因是……

關(guān)鍵字托�？谡Z(yǔ) 托�？谡Z(yǔ)備考托�？谡Z(yǔ)技巧托福考試

2020-12-25 來(lái)源：互聯(lián)網(wǎng) 作者：閱讀量：手機(jī)閱讀

導(dǎo)讀

許多托福大佬，哪怕是考了100+的分?jǐn)?shù)，口語(yǔ)的得分也往往是較低的一項(xiàng)，刷分N次超不過(guò)23的大有人在。托福口語(yǔ)高分很難嗎？嗯是有點(diǎn)難。但是口語(yǔ)獲得23+其實(shí)并不是什么特難的事情，很多同學(xué)口語(yǔ)分?jǐn)?shù)越刷越低，其實(shí)是陷入了一些誤區(qū)。

許多托福大佬，哪怕是考了100+的分?jǐn)?shù)，口語(yǔ)的得分也往往是較低的一項(xiàng)，刷分N次超不過(guò)23的大有人在。

雖然說(shuō)因?yàn)榉怯⒄Z(yǔ)母語(yǔ)的關(guān)系口語(yǔ)不好似乎也很正常，但如果申請(qǐng)學(xué)校專業(yè)有口語(yǔ)的單項(xiàng)錄取分?jǐn)?shù)要求或是申請(qǐng)獎(jiǎng)學(xué)金方面的分?jǐn)?shù)限制，那么口語(yǔ)成績(jī)不達(dá)標(biāo)問(wèn)題可就大了。

怎么辦？托�？谡Z(yǔ)高分很難嗎？嗯是有點(diǎn)難。但是口語(yǔ)獲得23+其實(shí)并不是什么特難的事情，很多同學(xué)口語(yǔ)分?jǐn)?shù)越刷越低，其實(shí)是陷入了一些誤區(qū)。

先來(lái)看看托福口語(yǔ)分?jǐn)?shù)水平和實(shí)際得分的普遍對(duì)應(yīng)關(guān)系：

口語(yǔ)得分25以上：清晰發(fā)音，地道語(yǔ)調(diào)；流暢口語(yǔ)，言之有物。

口語(yǔ)得分21-25：清晰流暢，言之有物，評(píng)分fair以上或至少有1個(gè)good。

口語(yǔ)得分20以下：流暢度要求略低，內(nèi)容充實(shí)度有欠缺。

而口語(yǔ)過(guò)不了23的，大多是因?yàn)槿缦?個(gè)原因：

語(yǔ)法錯(cuò)誤

想要知道自己說(shuō)的內(nèi)容是否有語(yǔ)法錯(cuò)誤，其實(shí)很簡(jiǎn)單，就是把自己的答案，用錄音機(jī)錄下來(lái)，然后再手動(dòng)的將這些內(nèi)容敲入電腦，然后把這些文字稿交給你的英語(yǔ)大佬朋友或者英語(yǔ)老師，他們很快就能夠幫你發(fā)現(xiàn)里面是否有問(wèn)題。

這種問(wèn)題不僅在中國(guó)本地學(xué)生之中非常的常見(jiàn)，其實(shí)在留學(xué)生之中也非常的常見(jiàn)，不過(guò)原因其實(shí)并不一樣。

國(guó)內(nèi)的學(xué)生是因?yàn)橐郧皼](méi)有注意，但是留學(xué)生則是因?yàn)樽约阂床恢匾曂懈？荚嚕词侵匾曂懈？荚嚨且郧暗纳钜约皩W(xué)習(xí)之中，根本就沒(méi)有注意到自己有相關(guān)的問(wèn)題——在真正的英語(yǔ)環(huán)境里，很少有人校正我們口語(yǔ)的語(yǔ)法問(wèn)題。

當(dāng)然簡(jiǎn)單的發(fā)現(xiàn)問(wèn)題沒(méi)有任何作用，我們一定要把經(jīng)常錯(cuò)的語(yǔ)法點(diǎn)挑出來(lái)，首先通過(guò)語(yǔ)法書看懂，接下來(lái)還要繼續(xù)在自己的平時(shí)訓(xùn)練之中多注意是否再犯相似的錯(cuò)誤。

聽(tīng)不準(zhǔn)

必須要說(shuō)，不同人的問(wèn)題不一定是一樣的，而有些人恰恰就是在聽(tīng)力這個(gè)部分出現(xiàn)問(wèn)題，由于自己的聽(tīng)力部分不甚準(zhǔn)確，錯(cuò)誤的理解了聽(tīng)力部分的內(nèi)容，因此會(huì)導(dǎo)致在口語(yǔ)，特別是綜合口語(yǔ)中對(duì)于聽(tīng)力內(nèi)容的表述總是會(huì)出現(xiàn)錯(cuò)誤，但是這一點(diǎn)為什么很少發(fā)生在閱讀之中呢?

原因很簡(jiǎn)單，就是因?yàn)榭谡Z(yǔ)部分考察的重點(diǎn)不在于聽(tīng)力和閱讀，因此聽(tīng)力和閱讀部分難度并不高，但是由于中國(guó)學(xué)生普遍閱讀基礎(chǔ)很強(qiáng)，因此不會(huì)出現(xiàn)閱讀不對(duì)的情況。

但是反過(guò)來(lái)中國(guó)學(xué)生普遍聽(tīng)力基本功不好，因此雖然考察的難度不高，但是仍然會(huì)出現(xiàn)問(wèn)題。當(dāng)然也是因?yàn)槁?tīng)力錄音我們只能聽(tīng)1遍，而在閱讀部分，我們可以反復(fù)研讀，這也是有相當(dāng)大的關(guān)系的。

當(dāng)然影響著托�？谡Z(yǔ)成績(jī)的因素還有很多，比如說(shuō)練得少、單詞量不夠、Chinglish以及很多相關(guān)的問(wèn)題。

下面來(lái)看看解決口語(yǔ)跨不過(guò)23的方法：

T1屬于獨(dú)立口語(yǔ)題，這道題必須認(rèn)真審題，以防出現(xiàn)跑題的問(wèn)題�；卮鸬臅r(shí)候一定要控制內(nèi)容長(zhǎng)度。建議大家控制到110詞以內(nèi)，可以嘗試就用1-2個(gè)分論點(diǎn)來(lái)闡述，以免說(shuō)不完。

為什么分論點(diǎn)只說(shuō)1-2個(gè)呢？這是因?yàn)榻o出一個(gè)理由，并把它的細(xì)節(jié)說(shuō)清、例子講得貼切完整也是可以獲得高分的。減少獨(dú)立口語(yǔ)中的分論點(diǎn)，一方面能夠讓你在考試的緊張中放慢語(yǔ)速，另一方面還能夠讓你的條理清晰，答題完整。

可參考結(jié)構(gòu)：

Topic sentence: 簡(jiǎn)單概括問(wèn)題并提出1-2個(gè)論點(diǎn)

First argument: 提出第一個(gè)論點(diǎn)+ 2-3句話解釋

Second argument: 提出第二個(gè)論點(diǎn)+ 2-3句話解釋

Conclusion: 用另一種方式復(fù)述問(wèn)題和論點(diǎn) 。

獨(dú)立口語(yǔ)的內(nèi)容需要自己想，綜合口語(yǔ)主要是考復(fù)述轉(zhuǎn)述能力，聽(tīng)到什么就用自己的話說(shuō)出來(lái)。綜合口語(yǔ)的聽(tīng)力比托福聽(tīng)力考試的內(nèi)容要簡(jiǎn)單，只要托福聽(tīng)力準(zhǔn)備好了，綜合口語(yǔ)的聽(tīng)力應(yīng)該沒(méi)問(wèn)題。

并且由于托福考試時(shí)間挺長(zhǎng)，哪怕是考試改革流程后，做到綜合口語(yǔ)這部分的時(shí)候相信很多人還是已經(jīng)頗為疲憊了，這會(huì)兒在題目間歇可以稍微放松一下大腦。在題目出現(xiàn)的時(shí)候也可以有相應(yīng)的取舍，以便我們專注于聽(tīng)力內(nèi)容。

那么托�？谡Z(yǔ)，尤其是綜合口語(yǔ)，如何通過(guò)良好的記筆記和提前的思路準(zhǔn)備讓你的口語(yǔ)省心省力還高分呢？

Task2（原Task3）

仔細(xì)審題，我們需要讀的是：

發(fā)表看法的是男是女——以防說(shuō)錯(cuò)；

針對(duì)的是建議信（student's letter）還是校方新規(guī)（university's plan）

Task3（原Task4）

注意看使用lecture中的例子解釋什么——解釋的對(duì)象是什么。最后這一部分【解釋對(duì)象】雖然需要讀，但很多時(shí)候就是Reading的標(biāo)題，所以我們?cè)揪秃苁煜ぃ匆膊粫?huì)占用太多的時(shí)間。

Task4（原Task6）

基本上每次都是讓我們用聽(tīng)力中的例子來(lái)解釋2種XXX，所以只要看清XXX是什么即可。