12月12日的托�？荚�，原題多，難度不高，沒(méi)想到12月以來(lái)難度居高不下的托�？荚�，在12.12還能有這種好事哈~
閱讀部分
1. European language的發(fā)展
2. 動(dòng)物habitat選擇
3. oil&suboil&地下水，地層三個(gè)layer分別的作用
4. 滲流層vadose zone的形成和structures
5. monkey和ape的模仿行為，monkey是unintentional；而ape學(xué)的更快并且愿意跑很遠(yuǎn)去取工具
6. 農(nóng)耕方式，大概是在同一塊土地上種很多種植物，除了maize以外別的都要在別的地方germinate再supplant
7. 地球因?yàn)殡x太陽(yáng)距離遠(yuǎn)所以適合生命生存；Jupiter的一顆衛(wèi)星上有tidal force提供energy所以這個(gè)衛(wèi)星也適合有生命；另外海底的volcano vent也能提供能量
8. 溫度上升
9. 瀑布對(duì)生物的影響
10. 中國(guó)絲綢
11. 地球的磁場(chǎng)和大氣保護(hù)了地表不受宇宙射線(xiàn)的破壞，所以宜居，然后對(duì)比了火星和金星，火星沒(méi)有磁場(chǎng)沒(méi)有大氣，一個(gè)theory認(rèn)為是沒(méi)有磁場(chǎng)導(dǎo)致沒(méi)有大氣，但是金星也沒(méi)有磁場(chǎng)，但是有很厚的大氣，用來(lái)反駁那個(gè)theory
聽(tīng)力部分
Conversation
1. 討論dorm的改造，老師覺(jué)得經(jīng)費(fèi)有限，學(xué)生據(jù)理力爭(zhēng)，老師被說(shuō)服覺(jué)得可以考慮
2. 發(fā)燒學(xué)生感謝老師允許她晚點(diǎn)考試，討論到老師的教學(xué)方法，要不要上傳slides，另外如果沒(méi)有完成教學(xué)任務(wù)怎么辦
3. 有summer實(shí)習(xí)的學(xué)生回來(lái)感謝career officer的幫助，并討論到學(xué)生哥哥也在他這里接受過(guò)幫助，和哥哥的現(xiàn)狀
4. 有個(gè)學(xué)生要補(bǔ)飯票
5. 女孩和圖書(shū)館工作人員對(duì)話(huà)，女孩開(kāi)始抱怨由于door construction 進(jìn)圖書(shū)館很麻煩，女孩想借J.D. Xxx（名字忘了）的信來(lái)準(zhǔn)備presentation, 需要appointment, 但是room will be available next Monday, 管理員說(shuō)了一項(xiàng)規(guī)定，phone不可以帶進(jìn)去防止take photo
6. Professor經(jīng)濟(jì)學(xué)的課程
7. 一個(gè)學(xué)生literature考的不好找老師問(wèn)老師給了建議還說(shuō)后面會(huì)學(xué)graphic book
8. 一個(gè)男生找老師延長(zhǎng)ddl，老師說(shuō)可以，男生說(shuō)他找了Spanish的資料，老師說(shuō)很好，老師又建議男生在關(guān)于電影decline的pre里講一些context
Lecture
1. art history反映社會(huì)，舉例西班牙和羅馬石刻藝術(shù)的互相影響
2. physical人類(lèi)學(xué)，研究不同動(dòng)物的冬眠，我們可以更好地幫助人類(lèi)解決健康問(wèn)題，比如冷凍技術(shù)和長(zhǎng)時(shí)間不動(dòng)導(dǎo)致的肌肉問(wèn)題
3. thunder storm為什么更容易發(fā)生在城市
4. 研究古代人類(lèi)的食垢，分析飲食習(xí)慣，以前研究牙骨頭必須要破壞不太好，但是現(xiàn)在可以在不破壞牙齒組織的前提下研究，舉例Neanderthal man
5. marketing，商店如果推行g(shù)reen program可能影響顧客滿(mǎn)意度，參與的人會(huì)有一種心情不參與的人會(huì)有另一種心情，要追求warm避免cold
6. 講opera，舉了or feo的例子
7. 肌肉fatigue，一個(gè)是limitation theory；另一個(gè)是大腦控制的central govern theory
9. 怎么處理砍掉樹(shù)木后留下的木樁，燒掉，用到真菌和另外一種物質(zhì)
10. 一個(gè)river school，就是很多artist聚集的地方然后介紹了四幅畫(huà)
11. 文學(xué)的isolation及互相影響
12. 天文學(xué)，是愛(ài)因斯坦的相對(duì)論，星球引力引起space curved，然后這個(gè)特征可以用來(lái)測(cè)量天體距離和質(zhì)量
13. 關(guān)于動(dòng)物ways to adapt to urban life的，用了鴿子舉例
14. music history是介紹了electronic music的一個(gè)作曲家，他的sound mass，沒(méi)有sheet music，只把曲子錄下來(lái)來(lái)拉近作曲家和聽(tīng)眾的距離
15. 關(guān)于hedgerow
16. literature，講short story和flash fiction
口語(yǔ)部分
Task 1
現(xiàn)在的人很多通過(guò)短信交流，你認(rèn)為你是否應(yīng)該及時(shí)回復(fù)朋友的消息？
Task 2
學(xué)校停止在沙灘上的瑜伽課？因?yàn)槿松伲贿^(guò)可以在gym繼續(xù)。
女生不同意：1.學(xué)生很失望，河邊景色好，而體育館景色很差，gym太吵鬧了，而且他們?cè)诮淌掖臅r(shí)間太長(zhǎng)了；2.人少是因?yàn)檎n程太早，可以把課程安排晚一些，這樣就會(huì)有更多的人參加。
Task 3
team teaching 的好處。
1.可以涵蓋課程中更多的知識(shí)。有不同的expertise 的老師，例子是biological law。一個(gè)老師是law的老師，一個(gè)是biology老師。
2. 有不同的教學(xué)方法滿(mǎn)足不同學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣。例子同樣是biological law 一個(gè)喜歡長(zhǎng)篇lecture，學(xué)生記筆記就行，另一個(gè)是會(huì)讓學(xué)生討論。
Task 4
evolution loss，后代可能不會(huì)擁有和祖先一樣的features，主要因?yàn)樗麄僲ove to new環(huán)境，那些features not helpful and不必要，所以loss。舉例一個(gè)ice昆蟲(chóng)現(xiàn)在沒(méi)有翅膀，而且住在寒冷區(qū)域，但是之前他們是在熱帶地區(qū)，不過(guò)因?yàn)樵絹?lái)越多的昆蟲(chóng)使得居住地?fù)頂D，而且沒(méi)有足夠食物，所以它們搬家了，為了保證足夠的energy to keep warm，而且他們可以撿拾dead leaves on the ground，他們的翅膀不再必要，所以就loss了。
寫(xiě)作部分
獨(dú)立寫(xiě)作
（重復(fù)2019年3月9日真題）
Do you agree or disagree with the following statement? The most important problems affecting our society today can be solved during my lifetime
一些重要的社會(huì)問(wèn)題能否在有生之年被解決
綜合寫(xiě)作
dome of dinosaurs的作用
閱讀部分：
1. 用于區(qū)分不同種類(lèi)的恐龍
2. 用于戰(zhàn)斗，像big horn sheep的角一樣
3. 用于吸引異性，越大越吸引
聽(tīng)力部分：反駁
1. 不具有特征性，related species種類(lèi)也有
2. 太脆弱，容易傷到brain，容易碎，會(huì)致死
3. 其大小只和年齡有關(guān)，越成熟，dome就越大，和sex無(wú)關(guān)
