雅思閱讀讀不懂？邏輯關(guān)系來(lái)幫你

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2020-11-26 來(lái)源：互聯(lián)網(wǎng) 作者：閱讀量：手機(jī)閱讀

導(dǎo)讀

對(duì)于很多的烤鴨們來(lái)說(shuō)，提到雅思閱讀大家的想法大多是“讀不完”、“生詞好多”、“句子好長(zhǎng)啊”…誠(chéng)然雅思閱讀對(duì)于學(xué)生的詞匯儲(chǔ)備會(huì)有一定的要求，但有時(shí)也會(huì)出現(xiàn)“我都讀懂了可是還是找不到答案”。我們今天換個(gè)角度，來(lái)討論下雅思閱讀中邏輯關(guān)系在解題中的靈活運(yùn)用。

常見的邏輯有六大類：并列、轉(zhuǎn)折、因果、比較、從屬、指代。前四種在閱讀題中較為多見，我們來(lái)分別舉幾個(gè)學(xué)生錯(cuò)誤較多的例子來(lái)看看。

并列邏輯

提到并列詞，相信大家可以說(shuō)出很多，在填空題中的考察比較多見。我把它總結(jié)成三類：A and B；A and B（B1+B2）；A and other B. 第一類比較常見，多為題目和原文并列連詞替換的考察，我們著重看第二和第三種。

【例題一】

Merchants use Silk Road to take silk westward and bring back ____and precious metals.

原文：

Demand for this exotic fabric eventually created the lucrative trade route now known as the Silk Road , taking silk westward and bringing gold ,silver and wool to the East.

這題顯然定位不是難點(diǎn)，但很多學(xué)生的問(wèn)題出現(xiàn)在：題干是兩者的并列，但是原文卻出現(xiàn)了三者，我該選哪一個(gè)。

每當(dāng)這個(gè)時(shí)候?qū)W生就會(huì)習(xí)慣性把答案交給命運(yùn)來(lái)抉擇—猜。其實(shí)學(xué)生仔細(xì)觀察會(huì)發(fā)現(xiàn)，這題考察的是A+B結(jié)構(gòu)的延伸，原文事實(shí)上是把B1-gold和B2-silver轉(zhuǎn)化成了題干中的precious metals-B.答案顯然就是剩下的wool.

【例題二】

20th century :____and other manmade fibres cause decline in silk production.

原文：

Then in the twentieth century, new manmade fires, such as nylon, started to be used in what had traditionally been silk products.

這道題學(xué)生會(huì)容易出現(xiàn)讀的懂但是答案不好填的情況。我們先來(lái)說(shuō)說(shuō)A and other B，具象化類比一下：蘋果和其他的水果，紅色和其他的顏色…不難發(fā)現(xiàn)，這里的A和B體現(xiàn)的是包含關(guān)系，即B包含A

想到包含我們可以應(yīng)該儲(chǔ)備的單詞有：include、involve、such as、for examples…這一層想通了，再看原文，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)such as后面的單詞nylon即為答案。

轉(zhuǎn)折邏輯

轉(zhuǎn)折一般指文章或者語(yǔ)義由一個(gè)意思轉(zhuǎn)向另一個(gè)意思。那么在做題時(shí)，我們就可以運(yùn)用前后語(yǔ)義的相反關(guān)系來(lái)理解和解題。如：

【例題三】

Language appears to be____to use .However, its sophistication is often overlooked.

這一題難度是比較大的，需要基于原文D段進(jìn)行大段閱讀，原文生詞較多且主題（講語(yǔ)言方面）比較抽象難懂，若在考場(chǎng)出現(xiàn)顯然很難在短時(shí)間內(nèi)完成，這時(shí)我們不妨考慮使用邏輯詞。題中有一個(gè)很重要的轉(zhuǎn)折詞—however 由它我們得知前后語(yǔ)義是相反的，后方講解的是復(fù)雜性（sophistication）被忽視,重點(diǎn)講解是要關(guān)注語(yǔ)言的復(fù)雜性，那么轉(zhuǎn)折的前方我們可以推出的內(nèi)容應(yīng)該是圍繞著“簡(jiǎn)單”而進(jìn)行，所以答案（easy）呼之欲出�？梢婌`活運(yùn)用邏輯詞可以省時(shí)又省力。

因果邏輯

因果邏輯詞也是我們解題的一把好手。但需要提醒一下大家，解題時(shí)要注意把引出“原因”和引出“結(jié)果”區(qū)別開來(lái)。

【例題四】

Stamp collecting may be____because it provides facts about different countries.

原文：

If you think about collecting postage stamps, another potential reason for it –or, perhaps, a result of collecting—is its educational value.

當(dāng)發(fā)現(xiàn)了前后的因果邏輯，立刻抓住因果這條主線，思路就很清晰了，答案就是a result of后面連接的內(nèi)容，再結(jié)合空格詞性，應(yīng)填的是形容詞，答案就是educational。

比較邏輯

【例題五】

Q28 the way in which this is not a typical book about mathematics.

這道題如果單靠book和mathematics這兩個(gè)貫穿全篇的高頻詞顯然是很難解題的。其實(shí)這是一道隱性的比較題，有別于常規(guī)會(huì)明顯出現(xiàn)比較級(jí)的顯性比較，它一般會(huì)讓學(xué)生發(fā)現(xiàn)不了。但細(xì)讀會(huì)發(fā)現(xiàn)，題中not a typical的非典型數(shù)學(xué)書，很顯然只有通過(guò)對(duì)象的比較才可以得出這樣的結(jié)論。

帶著這樣的邏輯思考，在原文B的第二小段我們發(fā)現(xiàn)符合這一比較特征的句子：In that respect, this book differs from most books on mathematics written for the general public.很顯然這里是和寫給general public的書不同進(jìn)行隱性比較。

總結(jié)

以上例題希望給大家提供一些除了詞匯語(yǔ)法以外的解題新思路。也希望大家能培養(yǎng)這樣邏輯的思維方式。通過(guò)靈活運(yùn)用邏輯詞在一定程度上可以達(dá)到節(jié)省做題時(shí)間、提高做題效率的目的。小烤鴨們一起在真題中尋找，看看還有沒(méi)有其他的例子吧！