托福閱讀中不同題型的提問(wèn)方式和解題步驟都有很大差別，而考生在備考時(shí)也需要學(xué)會(huì)準(zhǔn)確分辨出這些題型然后采取相應(yīng)的解題步驟才能提升答題效率。下面小編就來(lái)匯總介紹托福閱讀事實(shí)信息題的提問(wèn)方式和解題步驟。
托福閱讀事實(shí)信息題提問(wèn)方式介紹
1、According to Paragraph…, which of the following is true about X?
2、According to Paragraph…, how / what/ why…?
3、Paragraph… / The passage supports which of the following statements aboutX?
帶有提問(wèn)方式的題型有以下幾個(gè)特點(diǎn)：
a. 該題型屬于細(xì)節(jié)類題型，并且在大部分情況下題干中會(huì)出現(xiàn)一個(gè)明確的細(xì)節(jié)定位詞───X。
b. 該題型是對(duì)細(xì)節(jié)信息的正面提問(wèn)(由題干中true / support可知)，這一點(diǎn)與否定事實(shí)信息題相反。
c. 該題型疑問(wèn)部分一般由特殊疑問(wèn)詞：which / how / what / why… 引導(dǎo)，可以得出該題型可以就某細(xì)節(jié)信息的具體“特性、原因、方式等”進(jìn)行發(fā)問(wèn)。
托福閱讀事實(shí)信息題解題步驟講解
第一步：讀題干，劃出定位詞。
定位詞特點(diǎn)：
a. 在提問(wèn)方式1和3當(dāng)中就是X所代表的部分。
b. 在提問(wèn)方式2中比較復(fù)雜，一般是尋找該句中的名詞部分，多數(shù)充當(dāng)句中的主語(yǔ)或賓語(yǔ)。
c. 定位詞有可能是原文原詞或者近義詞。
例題1： According to paragraph 6, which of the following statementsabout aquifers in deserts is true? (TPO 12Water in the Desert)
本題干的定位詞即aquifers, 符合提問(wèn)方式1。
例題2： According to paragraph 7, why would a social group use shunning?(TPO 13 Types of Social Groups)
本題干的定位詞即shunning, 符合提問(wèn)方式2。
例題3：Paragraph 1 supports which of the following statements aboutpainting in Europe? (TPO 4 Cave Art in Europe)
本題干的定位詞即是painting in Europe, 符合提問(wèn)方式3。
托福閱讀如何做好事實(shí)信息題？題型文法和答題步驟整理分享圖3
第二步：根據(jù)定位詞回原文進(jìn)行定位。
1、若定位詞非原文原詞，在定位過(guò)程中要對(duì)其在原文中的同義替換詞敏感。
2、若定位詞在原文中出現(xiàn)若干次，要關(guān)注所有出現(xiàn)過(guò)的地方。
以上就是托福閱讀事實(shí)信息題的提問(wèn)形式和解題步驟匯總介紹，缺乏這方面基本知識(shí)的同學(xué)可以來(lái)學(xué)習(xí)了解一下。
