那些年我們在SAT閱讀中跳過的“坑”

SAT閱讀考的邏輯筆筆直，可是挖起陷阱來也毫不留情：它們的形式層出不窮，要考出高分就得提前“認(rèn)個臉”，不被它們所欺騙。

1、同義替換

當(dāng)你看到某一道題目時(shí)，你的記憶可能告訴你是那一段落可能有答案或證據(jù)，但是回看時(shí)你卻找不到題干中的內(nèi)容。其實(shí)這種情況非常多，因?yàn)樽屑?xì)看看題目其實(shí)它們是將文章中的信息進(jìn)行了同義轉(zhuǎn)述。所以如果尋證題、細(xì)節(jié)題考大家某一道題的答案區(qū)間，你一定要做好找同義詞的準(zhǔn)備，只能是看清題目后帶著印象去尋找。

2、答案顛倒順序

這種情況有1)雙篇里要你比較兩篇文章的相同處或者不同處;2)單篇里比較A和B的觀點(diǎn)異同。即使你讀得再認(rèn)真，也不要急于選擇“要素齊全”的那個答案。因?yàn)檫@些答案可能剛好把兩點(diǎn)顛倒過來。比如說A支持，B反對作者的觀點(diǎn)，但答案卻寫了A反對，B支持來騙你。所以粗心要不得，小心一些才能跨過這種小坑。

3、模仿原文內(nèi)容

在Infer類的推斷題中，文中已經(jīng)平鋪直述寫好的內(nèi)容往往不會是答案的指向。甚至如果答案和文中直白了當(dāng)?shù)恼撟C一樣，那么你就要懷疑這些說法一定不是正確的選項(xiàng)了。因?yàn)橥茢囝}里的infer(推測)字樣就說明了答案不可能靠簡單的看到就得到了，這種直接使用原文內(nèi)容的答案其實(shí)就是在迷惑你，有時(shí)可以直接排除。

4、莫測的作者立場

這是英文寫作的一種態(tài)度：不管是科技文章，還是歷史文章，只要是議論性質(zhì)作者的觀點(diǎn)都會比較中立(至少寫出來是這樣)。一方面你可以通過文章中的may、could、probably等等委婉用詞看出來，另一方面作者一般也無法完全否定敵對觀點(diǎn)，所以你要辯證地看待他們的觀點(diǎn)交鋒。所以如果有問題問你“該作家態(tài)度和寫作語氣(tone)是什么”的時(shí)候，那些立場感非常強(qiáng)的詞比如obviously，absolutely等等都是過于絕對了，往往判斷后就可以排除。因?yàn)榧幢阕髡哂凶约旱挠^點(diǎn)，他也會盡量保持中立的態(tài)度。

SAT閱讀的文章通常而言都不會故意扭曲題意，但因?yàn)榭忌�的群體太大需要拉開差距，還是設(shè)置了很多不值得失分的失分點(diǎn)。不論你是初學(xué)者還是學(xué)途老馬，下一次做文章時(shí)可一定要繞開這些“坑”呀。

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