參加托福考試每個(gè)考生都希望自己可以能夠獲得高分,所以就會(huì)很認(rèn)真的備考,請(qǐng)教各種考試技巧。在這個(gè)前提下,披著“考試技巧”外衣的各種“大法”就應(yīng)運(yùn)而生,其中也包括了這條——“在托福閱讀考試中,不需要看文章,只要找到題目對(duì)應(yīng)的答案就可以做對(duì)題目。”
參加托?荚嚸總(gè)考生都希望自己可以能夠獲得高分,所以就會(huì)很認(rèn)真的備考,請(qǐng)教各種考試技巧。在這個(gè)前提下,披著“考試技巧”外衣的各種“大法”就應(yīng)運(yùn)而生,其中也包括了這條——“在托福閱讀考試中,不需要看文章,只要找到題目對(duì)應(yīng)的答案就可以做對(duì)題目。”
托福閱讀因?yàn)槠^(guò)長(zhǎng)還有時(shí)間很短足以讓考生夠頭疼的了,突然有人告訴你不需要讀文章,只需要找對(duì)某個(gè)局部對(duì)應(yīng)點(diǎn)就可以得分,很難說(shuō)這不是一件讓人喜出望外的事情。今天來(lái)為大家介紹一下這個(gè)方法,希望能夠給考生帶來(lái)幫助。
1. 某種考試,文章讀懂了,題目反而做不對(duì);
2. 考試的閱讀和平常的閱讀不一樣,只要得分就可以,不需要讀懂;
3. 很多人在考試的時(shí)候是無(wú)法在規(guī)定時(shí)間做完題目的,所以要用這種方法來(lái)提高做題的效率。
4. 我教過(guò)多少學(xué)生,他們用這種方法確實(shí)得了好成績(jī)。
看到這里,你有沒(méi)有一種自己已經(jīng)被說(shuō)服了的感覺(jué)呢?如果有的話(huà),你就不會(huì)奇怪為什么這種說(shuō)法會(huì)存在,并且還一直被人相信了。
我們姑且先假設(shè)這種方法是對(duì)的,那么,考生在做題以前是沒(méi)有讀過(guò)全文的,直接看每一個(gè)題目,按照題目中提示回到原文來(lái)定位答案,并且根據(jù)所讀的內(nèi)容來(lái)選擇出答案。在不考慮閱讀能力差異的情況下,這種方法有效的前提條件是:
(1)所有題目答案都與文章整體結(jié)構(gòu)和段落關(guān)系無(wú)關(guān);
(2)題目中有對(duì)答案所在位置的明確指示。
現(xiàn)在,我們可以查閱《新托福官方指南》一書(shū),都可以找到在題型分類(lèi)中有一種叫做“Prose Summary”,還有一種叫做“Filling the Table”的題目類(lèi)型,其題目測(cè)試要求描述中都有關(guān)于文章結(jié)構(gòu)的內(nèi)容,所以(1)不成立。此外,還有一種叫做“Rhetoric Purpose”的題目類(lèi)型中,也包含了對(duì)于段落關(guān)系的考核,再次證明(1)不成立。
此外,除了“Prose Summary”和“Filling the Table ”,至少還有“Rhetoric Purpose”、“Negative Factual Information”和“Inference”三類(lèi)題目,不會(huì)明確表明答案的位置,所以(2)不成立。既然(1)和(2)都不成立,那么自然這種方法就肯定是不正確的了,因?yàn)樗兔}者的基本要求相違背。
為什么會(huì)有人用這種方法會(huì)“感覺(jué)”有效呢
很簡(jiǎn)單,托福閱讀考試中的確有一些題目類(lèi)型的測(cè)試內(nèi)容是“局部”性的,比如 “Factual Information”類(lèi)型的題目,它的目的是為了檢測(cè)考生是否對(duì)某些重要信息和關(guān)系完成了認(rèn)知和理解,所以,ETS明確指出,它的答案只會(huì)和文章中的一部分內(nèi)容有關(guān)。所以,這種類(lèi)型題目的存在原本就和文章整體結(jié)構(gòu)以及段落關(guān)系無(wú)關(guān),所以,需要做的只是對(duì)應(yīng)到正確的點(diǎn),然后讀懂,選出答案就行了。
那么,如果直接看題找答案,是否能做對(duì)的關(guān)鍵就取決于“是否能找對(duì)答案所在的位置”了。當(dāng)考生缺乏對(duì)文章的整體認(rèn)識(shí)時(shí),考生的定位和選擇是隨機(jī)的,也就是說(shuō),找得到或者找不到,以及花多少時(shí)間找到,靠的是運(yùn)氣。舉例來(lái)說(shuō),給你一張北京市的地圖,在你對(duì)北京市完全不了解的情況下,讓你去找海淀區(qū)的娘娘府在哪兒,你是否能找到,以及花多少時(shí)間能找到,就是靠運(yùn)氣決定的。
所以,總有一些運(yùn)氣不錯(cuò)的人,會(huì)“感覺(jué)”這種方法是有效的,這也可以解釋為什么有的人這次覺(jué)得好用,下次覺(jué)得不好用的現(xiàn)象。
推崇這種方法的人往往會(huì)認(rèn)為,考生在規(guī)定時(shí)間內(nèi)是無(wú)法讀完文章并且正確完成題目的,所以,這些考生需要用這種“技巧”來(lái)幫助自己獲得高分。
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