在日常的課程咨詢當(dāng)中,總有一些同學(xué)會(huì)問我們的顧問,寫作成績非常低,已經(jīng)刷了好幾次了,但是托福寫作分?jǐn)?shù)還是不見漲,自己也不太清楚問題出現(xiàn)在哪里,成績陷入了瓶頸期,整個(gè)人都很抓狂。
托福寫作板塊的分?jǐn)?shù)不是很容易就能獲得的,在聽力、閱讀部分,主要考察的不是表達(dá),但是在寫作部分,是需要同學(xué)們進(jìn)行輸出的,所以對(duì)這部分的成績同學(xué)們總有深深的焦慮,其實(shí)對(duì)于這部分,尤其是成績還停留在十幾分的同學(xué),做到下面這些,你的分?jǐn)?shù)會(huì)有很大的提升。
1. 習(xí)語的使用:習(xí)語在托福寫作經(jīng)驗(yàn)當(dāng)中是一部分,往往是一個(gè)地道的寫作者與一個(gè)中等的寫作者之間的很大的差別,雖然有些人在強(qiáng)調(diào)幽默在文章當(dāng)中十分的重要,但是現(xiàn)實(shí)情況是,很多人都無法控制自己的文章之中的幽默夠準(zhǔn)確,因此也就很難去使用幽默了。
2.句式多樣化:這其實(shí)是我們?cè)?5分之前沒有意識(shí)到的問題,我們?cè)诖酥翱偸窃谂Φ膶⒆约旱淖魑募尤牒芏嗟拈L句,同時(shí)也希望將自己的寫作多寫幾十字,但是其實(shí)這些東西都是非常無益的。優(yōu)秀的寫作一個(gè)很重要的特征就是讓人有很強(qiáng)的可讀性,也就是讓人讀下去。
3.避免中式英語:第一個(gè)最為顯著的問題就是如何避免中式英語,其實(shí)我們想說出什么是中式英語,有些難,但是我們可以很明確的知道,的文章都是非常地道的英語,因此,我們?cè)诳赐懈i喿x的時(shí)候,一定總是在思考我們自己會(huì)怎么寫,這是一個(gè)非常重要的過程。
4.用詞準(zhǔn)確:比如說affect與shock有什么區(qū)別?affect只是影響,但是沒有幅度上的差別。shock相應(yīng)的就是很劇烈的影響的含義,這就是用詞的準(zhǔn)確性。再比如and與so有什么差別?
5.動(dòng)詞的名詞化:這其實(shí)是寫出地道的一個(gè)不錯(cuò)的小妙招,就是將動(dòng)詞名詞化,因此在這里也將其單獨(dú)列出。比如說 which of the following was responsible for the evaporation of the Mediterranean’s waters?這句話,我們寫的時(shí)候是不是會(huì)將其寫成Why did the Mediterranean’s waters evaporate?
再比如說As a result of crustal adjustments,我們是不是會(huì)說Because the crust adjust?梢哉f動(dòng)詞的名詞化,可以極大的提升我們的寫作效率和單位時(shí)間內(nèi)的信息含量,這是一個(gè)很重要的技巧!
關(guān)于需要注意的問題就先給大家介紹到這里,新通教育西安小編建議各位托福寫作停留在十幾分的同學(xué),一定要反思自己有沒有這些問題,針對(duì)性的進(jìn)行加強(qiáng)和改正對(duì)你來說會(huì)更有效。另外小編要在這里跟大家分析想一個(gè)好消息~新通教育寒假班已經(jīng)開始報(bào)名啦,如果同學(xué)們打算在寒假當(dāng)中好好集中精力提升自己的,是非常明智的選擇哦,100個(gè)課時(shí),閱讀、聽力、寫作、口語全方位覆蓋,相信我們的課程能個(gè)大家?guī)聿灰粯拥氖斋@。
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