雅思聽(tīng)力考試單選題原詞陷阱和主語(yǔ)替換陷阱分析

雅思聽(tīng)力考試中的單選題，一直是阻礙雅思考生取得高分的障礙，它是每一場(chǎng)考試都會(huì)出現(xiàn)的必考題型，雖然與填空題相比，單選題的比重有所下降，但是考生在準(zhǔn)備雅思考試的時(shí)候上仍然不能忽視它。

單選題的難度主要體現(xiàn)在以下三個(gè)方面：

第一，考生的讀題壓力大。

很多考生做不好單選題是因?yàn)楦�本就在有限的審題時(shí)間內(nèi)讀不完題，即使讀完了也沒(méi)有印象。

因此，考生一定要學(xué)會(huì)從Section 1讀例子的時(shí)間開(kāi)始往后加速審題，快速而又精確地找出單選題的題干與選項(xiàng)的主干。

第二，考生容易出現(xiàn)定位混亂。

較難的選擇題考官會(huì)從題干開(kāi)始給考生替換詞，增加了考生的定位難度。

攻克單選題的第一步就是精準(zhǔn)的定位，考生需要提高對(duì)同義詞替換的敏感度。

第三，單選題是干擾多、同義詞替換多的一種題型。

單選題的答案除了專有名詞以及數(shù)字之外，大部分都是會(huì)被同義替換的。

而除了同義詞替換以外，考生還要避開(kāi)考官設(shè)下的諸多陷阱。

下面，我們就來(lái)看一看雅思考官經(jīng)常在單選題上設(shè)下的諸多陷阱中的原詞陷阱和替換題干主語(yǔ)陷阱。

以下是劍8 Test 2 Section 3的單選題：

22. A problem with Asian honey bees is that they

A. attack native bees.

B. carry parasites.

C. damage crops.

首先，考生需要在題干中劃出定位詞。

定位詞可以選擇不易被替換的名詞，但這不是絕對(duì)的。

因?yàn)檩^難的單選題的題干中的名詞也會(huì)被替換，而考生需要聽(tīng)出定位詞的同義詞替換定位題目。

這一道題的題干中考生需要?jiǎng)澇鰜?lái)的定位詞是problem和Asian honey bee。

此外，考生需要格外注意能在題干中做主語(yǔ)的名詞Asian honey bee，因?yàn)轭}干中問(wèn)的就是Asian honey bee的問(wèn)題。

看完題干，考生則需要看選項(xiàng)并劃出選項(xiàng)中的中心詞，A選項(xiàng)中考生需要?jiǎng)澇鰊ative bees; B選項(xiàng)中劃出parasites; C選項(xiàng)中劃出crops。

這道題考官在出答案的時(shí)候先給出了強(qiáng)調(diào)答案的連接詞in fact以及轉(zhuǎn)折的連接詞but。

例如：In fact, they look almost the same, but they are infested with mites.

在這一句中考官考察的是mites與parasite的替換以及infest與carry的替換。

因此，如果考生不認(rèn)識(shí)mites的話就很難選擇出正確答案。

除了同義詞替換難以外，考官還給考生埋下了諸多陷阱。

第一個(gè)陷阱就是考官在錄音中給出了damage這一個(gè)原詞。

大部分考生一聽(tīng)到damage原詞就掉進(jìn)了原詞陷阱，去選擇了C選項(xiàng)。

但是，細(xì)心的考生會(huì)發(fā)現(xiàn)damage原詞后跟的單詞不是crops，而是our home grown bees，因此，我們就可以排除選項(xiàng)C。

而考官給考生埋下的第二個(gè)陷阱就是這個(gè)our home grown bees.

有一些基礎(chǔ)較好的，比較細(xì)心的考生會(huì)覺(jué)得our home grown bees可以作為native bees的同義詞替換，那為什么A選項(xiàng)不是正確答案呢？

那是因?yàn)榭脊僭谡f(shuō)A選項(xiàng)的時(shí)候已經(jīng)偷偷地給考生換了其主語(yǔ)。

例如：In fact, they look almost the same, but they are infested with mites-microscopic creatures which live on them, and which can seriously damage our home-grown bees.

這句話當(dāng)中which引導(dǎo)的是一個(gè)定語(yǔ)從句，它的先行詞是mites，因此，損害當(dāng)?shù)孛鄯涞氖莔ites，而不是我們題干中的主語(yǔ)Asian honey bees。

考官非常巧妙地用替換題干中主語(yǔ)的方法給考生干擾，因此，考生在做單選題的時(shí)候一定要注意定語(yǔ)從句的出現(xiàn)，因?yàn)槎ㄕZ(yǔ)從句是考官常常用來(lái)替換題干主語(yǔ)的方法之一。

下面我們?cè)賮?lái)看劍8 Test 2 Section 3的23題：

23. What point is made about Australian bees?

A. Their honey varies in quality.

B. Their size stops them from pollinating some flowers.

C. They are sold to customers abroad.

這一題考生可以在題干中劃出Australian bees作為題目的定位詞。

而在選項(xiàng)A中考生可以劃出honey和quality這兩個(gè)名詞作為中心詞。

B選項(xiàng)中考生需劃出size stops pollinating flowers，劃出stop pollinating的原因在于stop含有否定意義。

C選項(xiàng)的中心詞就是customers abroad，考官在這道題中給出答案的時(shí)候同樣給出了In fact連接詞來(lái)強(qiáng)調(diào)答案所在的句子。

例如：In fact, Australia exports native Queen bees to large number of countries because of this.

在答案句子中，考生可以發(fā)現(xiàn)考官用export… to large number of countries來(lái)替換了選項(xiàng)中的customers abroad.

而這一道題考生除了要聽(tīng)出這樣的同義詞替換外，同樣要排除考官埋下的陷阱。

首先A選項(xiàng)中的陷阱就是varies這一詞，很多考生在審題的時(shí)候容易忽視這個(gè)單詞，因?yàn)樗�不是名詞。

但是在這一題中這個(gè)單詞就是考官埋下的陷阱，即出題點(diǎn)。

考官在錄音中提到the honey from Australian bees is of excellent quality，雖然考官讓考生聽(tīng)到了honey和quality的原詞，但是考官用excellent替換了varies，而這兩個(gè)詞并不是同義詞替換。

因此蜂蜜的質(zhì)量不是各式各樣的，而是極好的，考生要注意避開(kāi)原詞的陷阱。

而另一個(gè)陷阱則是B選項(xiàng)，考官在說(shuō)B選項(xiàng)的時(shí)候讓考生清楚地聽(tīng)到they are also too big to pollinate many of our native flowers here in Australia，因此，很多考生都認(rèn)為應(yīng)該選擇B答案。

但是這一句中的主語(yǔ)they并非指的是題干中的主語(yǔ)Australian bees。

例如：When the European honey bees was first discovered out in the bush, we found they made really unpleasant honey and they were also too big to pollinate many of our native flowers here in Australia.

從這一句中不難看出they指的是European bees，而不是Australian bees，考官再一次給考生埋下了偷換主語(yǔ)的陷阱。

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