想要SAT閱讀高分？必須走出這些誤區(qū)！

呈現(xiàn)的常常是長篇大論的艱深文章，無數(shù)的SATer在面對這樣的長文時容易陷入閱讀的誤區(qū)，并養(yǎng)成不良的閱讀習(xí)慣，從而嚴(yán)重影響閱讀成績。

影響閱讀速度——讀的慢

誤區(qū)一：心里默念、唇讀、逐行指讀

心里默讀、不出聲進(jìn)行唇讀，或者用手指指著逐行來讀，這些都會減慢閱讀速度，所以并不是訓(xùn)練閱讀速度的好習(xí)慣。

這一條相信很多人都中槍了，因?yàn)檫@么多年來的大大小小英語考試，包括小編本人，都是在腦海里想象出聲音在默念。大家轉(zhuǎn)換下立場，我們的母語是中文，我們可以迅速閱讀并理解大篇幅的中文文章，我們是怎么閱讀中文的？我們需要做的就是訓(xùn)練自己，達(dá)到英語為母語的閱讀習(xí)慣。

誤區(qū)二：遇生詞即停

還有一種非常影響閱讀速度的習(xí)慣就是看到生詞之后會立刻停下來想一想這個詞是什么意思，遇到生詞不需要停下來進(jìn)行識別，因?yàn)镾AT閱讀本身并不要求考生掌握每一個生詞。

還有很重要的一點(diǎn)，大部分難懂的生詞都不會影響上下文的意思，閱讀的時候完全可以跳過去。如果一個生詞影響你理解文章了，那聯(lián)系上下文再看看，多半也能推測出大概意思了。不考細(xì)致的名詞解釋，大家也不要在這方面糾結(jié)啦~

P.S. 這一條不是讓大家放棄記生詞的意思，平日里單詞的積累仍然很重要！但是做閱讀練習(xí)的當(dāng)下，可以跳過單個生詞理解全文，做完之后再查詞典積累生詞。 

誤區(qū)三：無原則頻繁定位

第三個誤區(qū)是，有同學(xué)在在做閱讀題的時候會進(jìn)行無原則頻繁定位，就是拿到文章之后，先看題目找出定位詞，在原文中進(jìn)行關(guān)鍵詞查找，但有時候由于題目中干擾項(xiàng)信息的存在，經(jīng)常會導(dǎo)致定位失效，從而導(dǎo)致讀的速度非常慢。

影響閱讀理解——準(zhǔn)確率低

誤區(qū)四：無原則低效定位

有同學(xué)在做SAT閱讀題時，可能拿到前兩道題，根據(jù)main idea的提醒找到一些不太合適的關(guān)鍵詞去定位，之后發(fā)現(xiàn)根本找不到想要的答案，又因?yàn)闀r間限制的關(guān)系就開始發(fā)慌了，結(jié)果就是越發(fā)慌越做不對。

對于定位關(guān)鍵詞的敏感度，當(dāng)然也是來自日常的練習(xí)。從自己的錯題找到自己沒理解的規(guī)律，等積累了一定量的題目經(jīng)驗(yàn)之后，你會發(fā)現(xiàn)自己可以不那么費(fèi)力地找到定位關(guān)鍵詞。 

誤區(qū)五：看開頭和結(jié)尾，直接去做題

還有一些同學(xué)回去看文章，但是只看文章的開頭和結(jié)尾，之后直接去做題，這樣的做題習(xí)慣也會影響做題的正確率。

一千篇文章的邏輯結(jié)構(gòu)就可能有一千種不一樣的。欲揚(yáng)先抑、欲抑先揚(yáng)就不用多說了。畢竟這不是小學(xué)生作文，首尾就能顯現(xiàn)文章中心。只看開頭和結(jié)尾的話，很有可能得出和原作者本意完全相反的方向。

看完這些假如你還有疑問，不妨點(diǎn)擊下面圖標(biāo)，與在線教師單獨(dú)溝通↓↓

推薦閱讀：