托福閱讀訓(xùn)練需要做哪些事？

同學(xué)們，我們托福考試中的文章閱讀和做題方式很大程度上不同于我們?nèi)粘Ｉ�活中的閱讀，最大的不同是是為了考試需要的是閱讀能力和做題能力的完美結(jié)合，平常的英文閱讀是提高我們的英語語感，幫助我們背單詞，那么對付托福閱讀考試我們應(yīng)該做些什么呢？或者說考試所要求你掌握的理解層次是什么呢？

閱讀理解的三個層次：

1.不僅理解一個詞的字面含義，還要理解它在目標(biāo)語言中的最準(zhǔn)確的表達方式（同樣培養(yǎng)自己單句理解和單句功能的解釋）；

2.由精確輸入通過邏輯得到模糊的輸出（必須先有輸入才能有輸出）；

3.透過詞的字面含義看到它所隱藏的邏輯關(guān)系（句間邏輯&句中邏輯關(guān)系）

我們需要做的事情： 

剛開始訓(xùn)練的時候不建議用整篇文章去練，而是應(yīng)該著重對每一個題型的分類練習(xí)，紀(jì)錄自己對該題型的命中率（訓(xùn)練自己在殘缺語境下尋找答案的能力，因為理論上我們不會把文章全認(rèn)真看完了再做題）；

訓(xùn)練每一個題型之前需要看一下方法論，而且真正的把方法論應(yīng)用到做題中去，切忌盲目的沒有任何章法的去做題；

每一個題目都要試圖在給定的語境中找到對應(yīng)的句子或者句群，切忌不要盲目的去猜，一般一猜就錯，所以“找”的這個方法就很重要，明確自己要找什么，如何去找？

確保選項和題干構(gòu)成因果關(guān)系，驗證選項中概念和最大的概念組合是否在文章中出現(xiàn)，及時排除含有極端詞（主要包含最高級，比較急，唯一性，絕對化詞匯）的虛假比較選項（并非所有含有極端詞的選項都是錯誤選項）；

課下對所有能得出答案的句子或者對做題產(chǎn)生干擾的句子進行句子精讀，一定要客觀分析，不要自我理解；

認(rèn)真搜集錯題，寫總結(jié)性內(nèi)容，與同學(xué)或者老師作深度探討。

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