雅思閱讀分?jǐn)?shù)總是無(wú)法提高,到底問(wèn)題是出在了哪兒呢?下面就為大家分析一下可能造成你雅思閱讀低分的原因,快來(lái)對(duì)照一下。如果這些原因都中了的話就不要鬧著自己備考很久分?jǐn)?shù)卻上不去了,趕緊查漏補(bǔ)缺有針對(duì)性地復(fù)習(xí)吧。
分?jǐn)?shù)總是無(wú)法提高,到底問(wèn)題是出在了哪兒呢?下面就為大家分析一下可能造成你低分的原因,快來(lái)對(duì)照一下。如果這些原因都中了的話就不要鬧著自己備考很久分?jǐn)?shù)卻上不去了,趕緊查漏補(bǔ)缺有針對(duì)性地復(fù)習(xí)吧。
1.詞匯不足
雅思閱讀詞匯量不夠的考生,應(yīng)在短期內(nèi)迅速擴(kuò)充認(rèn)知詞匯,為看文章做題打下一個(gè)良好的基礎(chǔ)。眾所周知,雅思閱讀的備考要求的詞匯量大概在8000+,所以考生必須打好詞匯基礎(chǔ)。但是有些考生脫離語(yǔ)境孤立地背詞匯,這樣容易遺忘或混淆詞匯的意義。如很多次會(huì)有一詞多義的現(xiàn)象,而且是越簡(jiǎn)單的詞匯越容易出現(xiàn)多義的情況,比如對(duì)于我們熟悉的詞匯"run",在朗文詞典中就有超過(guò)60個(gè)釋義項(xiàng)。
而這些詞匯往往就是造成理解困難或者理解錯(cuò)誤的主要原因。之前澎湃新聞官方微博就對(duì)"everyday"和"champion"理解有偏差而鬧出過(guò)笑話。
如果你在閱讀過(guò)程中發(fā)現(xiàn)一個(gè)詞理解起來(lái)很別扭,那么它多半會(huì)有某些意想不到的義項(xiàng)?忌谠~匯方面也可以每天背一定量的生詞,并不斷補(bǔ)充,而且還可以打亂次序。當(dāng)然,最有效的是在上下文,即文章當(dāng)中記憶詞匯。
2.速度太慢
慢工出細(xì)活絕對(duì)是中國(guó)考生備考雅思閱讀的一大誤區(qū)。在平常的備考過(guò)程中沒(méi)有真正考試的緊迫感,遇見(jiàn)生詞立即就求助字典,每一句話都弄明白之后再去做題目,這樣的情況下所得的分?jǐn)?shù)對(duì)于實(shí)際考試沒(méi)有任何參考性和可比性。雅思考試一個(gè)小時(shí)的時(shí)間完成3篇文章、40道題目是非常緊湊的。如果考生在平時(shí)第一遍做題的時(shí)候沒(méi)有能夠模擬實(shí)戰(zhàn)的感覺(jué),那么在考試的時(shí)候也很難集中精力去做題目。還有一點(diǎn)就是,遇見(jiàn)生詞就查字典這樣的習(xí)慣也不利于培養(yǎng)考生猜測(cè)詞義等的基本閱讀能力。當(dāng)然有些基礎(chǔ)比較好的考生,他們不會(huì)遇見(jiàn)生詞就查字典,但往往更加傾向于不分主次信息,完全精讀。殊不知雅思考試考察的是學(xué)員各種閱讀方法結(jié)合的能力。完全精讀的話,不利于考生培養(yǎng)精讀泛讀結(jié)合的閱讀方式,另外也會(huì)造成考生沒(méi)有辦法保證在真實(shí)考試中可以在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成所有題目。
3.詞組搭配不熟悉
影響雅思閱讀理解的另一個(gè)因素是詞組。英文里面的"word"和中文里面的"詞"并不是對(duì)等的,英語(yǔ)里面單詞與單詞拼接起來(lái)后會(huì)形成"phrase",從而擁有了不同的含義。很多人的誤區(qū)是只顧著查單詞,認(rèn)為只要認(rèn)識(shí)一個(gè)句子中的每個(gè)單詞就可以了,卻很少去注意單詞與單詞之間形成的詞組現(xiàn)象。所以,考生切忌“勿以詞小而不為”,千萬(wàn)不要望文生義,多翻翻詞典,總會(huì)有意想不到的收獲。
4.詞不答題
這類考試往往是知道答案的出處,但是在答案的選擇上經(jīng)常弄錯(cuò)。很多時(shí)候他們對(duì)句子里基本的單詞都認(rèn)識(shí),就是連到一起意思就亂套了。其實(shí)說(shuō)到底著就是對(duì)長(zhǎng)難句的分析不到位,當(dāng)句子拎不清主干和從句,意思理解上也就費(fèi)勁了。大家在閱讀中是一定要培養(yǎng)自己獨(dú)立讀長(zhǎng)難句的能力的。當(dāng)然,這也絕非短時(shí)間內(nèi)能夠突破的,還在于大家平時(shí)對(duì)文章的精讀。所以建議是大家可以在每做完雅思閱讀一篇文章后,在文章中挑出至少5個(gè)自己看起來(lái)費(fèi)力的句子,把它們徹徹底底弄明白,因?yàn)檫@不僅可以修煉閱讀的內(nèi)力,還可以提升寫(xiě)作的功力,可謂一箭雙雕。
5.主觀臆測(cè)
雅思閱讀考查的是考生對(duì)于所考文章理解,而不是考生的知識(shí)面或是對(duì)于某個(gè)問(wèn)題的見(jiàn)解。切忌不依照文章內(nèi)容判斷而憑生活常識(shí)或個(gè)人感覺(jué)來(lái)答題,在做TRUE/FALSE/NOT GIVEN題的時(shí)候尤其要注意這一點(diǎn)。但是往往有很多人背道而馳導(dǎo)致失分。
6.文化背景積淀不夠
雅思閱讀涉及到的背景知識(shí)是非常廣的。想象一下,一個(gè)剛學(xué)中文不久,對(duì)中國(guó)了解不深的老外聽(tīng)到“我和美國(guó)的華萊士談笑風(fēng)生”這句話時(shí)可能會(huì)一頭霧水,感受不到句子當(dāng)中蘊(yùn)含著的深刻人生經(jīng)驗(yàn)。這就是我們常說(shuō)的“梗”。英文中也一樣有各種各樣的梗,不過(guò)我們把它叫做“東西方文化背景差異”。此外還有各種各樣的歷史文化背景知識(shí),對(duì)于在閱讀中碰到的各種文化背景問(wèn)題,在谷歌上幾乎都能搜到相關(guān)解釋,多耐心去搜一下并不是什么難事,也可以多讀一些英文素材。
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