托�？荚囋~匯到底應該如何背？

首先，記憶時間的合理控制。在備考過程中，我們一般都會給自己安排每天的詞匯定量背誦。但是需要提醒大家，人的大腦是容易疲勞的，所以對于記憶的時間我們需要有個合理的控制，建議每天的集中記憶時間不要超過一個半小時。當然，在做平時托福練習的時候，我們也會遇到生詞需要記憶。所以，我們要學會詞匯的集中記憶和分散記憶的合理控制。

詳細實施細則

首要，找到一本單詞書(引薦亂序版的)，詞匯書引薦收詞量大的，不要那種小冊子，或許所謂的高頻詞匯。然后依照你的根底和天天可用時刻來分紅平等的多份。這兒略微強調(diào)一下，根底比較好的同學或許備考時刻較短，任務量較重的同學，可酌情分紅5-7份，根底欠好或天天時刻不多的同學，再或許備考時刻較長，壓力較小的同學，引薦分紅10-15份。詳細分多少份，天天看多少，仍是要看你自個的狀況和壓力，酌情增減。

然后，天天聯(lián)系自個的實際狀況，將背單詞的時刻大致分為上午、下午和黑夜，每一塊時刻將今日的任務量，也即是今日那一份，看一遍(是“看”，不是 “背”，均勻每個單詞投入的時刻不超越15-30秒)。記住，這個年初咱們都忙，你也很難湊出一整塊的時刻(比方三個小時啥的)去背單詞，因而，思路應當是化零為整!均勻上午、下午和黑夜應各湊出60-90分鐘，將今日應當完結(jié)的那一份重復看三遍，也即是說你一天投入到單詞上的時刻是3小時至4.5小時 (仍是那句話，酌情增減)。(拼一下這個單詞吧，tris-kai-deka-phobia，數(shù)字恐懼癥，持續(xù)。)

第三步(關(guān)鍵步驟)，假如假定今日是第一天開端執(zhí)行計劃，那么應當看的是第一份，假定為N1。第一次看應當是下午，然后黑夜睡覺前抽出一個小時，再看一遍N1，然后，第二天上午，看的應當仍是N1，這個很重要，確保隔夜回想的重復作用。然后，從第二天下午開端看N2，黑夜看的仍是N2，第三天上午看 到的應當是N3……依此類推，直到一本書在一個周期內(nèi)循環(huán)一遍。假如咱們假定天天看書為三個小時，早、中、晚各一小時，單詞書咱們平等地分紅了7份，推出的成果應當是，7天以內(nèi)，咱們這本單詞書將看完3遍，并且每一個單詞都經(jīng)過了接連兩天的回想。一個月今后，重復的次數(shù)即是12遍，并且兩個單詞之間的重復距離，最多為5天，起碼只需1天。依據(jù)艾賓浩斯遺忘曲線(7次的約束)，你應當現(xiàn)已回想這本書中的60%以上詞匯。那么三個月今后呢?一起，咱們還要在平常做題，也即是說，咱們每個中心單詞的重復概率還要遠高于以上的推算。

其次，詞匯記憶的方法選擇。有著龐大的詞匯量，網(wǎng)絡中也介紹過各種不同的詞匯記憶方法，比如：歸類記憶法、圖物記憶法、篩選記憶法、分析記憶法、比較記憶法、循環(huán)記憶法等等。在詞匯記憶過程中，提醒大家，不能盲目只對拼寫加以記憶，要選擇適合自己的記憶法，從而提高詞匯記憶效率。

1、惠而不費的無意識記憶法

準備一個袖珍筆記本，將要記憶的單詞寫在筆記本上。只要有時間就拿出來讀讀。這些單詞見多了對你就會產(chǎn)生感情，你一定能記住，因為每讀記一遍，就在你的大腦中加深一層印象。

這就是無意識記憶法，對于工作繁忙又想提高英語的人來說，這個方法還是很值得提倡的，可惜我們這些留學狗可是一天24小時都忙著記單詞啊，這種方法雖然會記得比較深刻，但效率太低了有木有!2、比較流行的詞根詞綴記憶法

詞根詞綴記憶法被很多培訓機構(gòu)炒得火熱，我也記了不少。一門語言肯定是有規(guī)律的，所以掌握詞根詞綴無疑會對理解詞義有幫助。但問題是，語言經(jīng)過上千年的演化、不同語種間的影響，有些理解起來會很牽強。比如compromise，com(共同)+promise(保證)→(相互保證)→(妥協(xié))，比如，我們保證不占領釣魚島，日本也保證不占領釣魚島，這不就是相互妥協(xié)么。

而且并不是所有的托福單詞都能找到詞根，所以不能全部拆分。所以詞根詞綴只是理解單詞的一種方法，這個對閱讀理解時猜詞的幫助很大，但指望靠這個去背托福單詞，和指望只靠偏旁部首去記中文是一樣一樣的。

3、神乎其神的聯(lián)想記憶法

對于這種記詞法，我不想多說，直接貼一段聯(lián)想記憶法追隨者所舉出的例子。

"比如說在GRE單詞表里有這樣一個單詞，"ballast"，是(船等)壓艙物的意思。這個單詞前面是個ball，就是球的意思，后面是 "ast"，與形容詞或副詞最高級的 "est"很像，那就可以近似得記為"最大的球"，就像一個巨大的鉛球一樣，壓在船上。這樣只要記住"最大的球"就可以把 "ballast"這個單詞的意思記住了。"
　　這樣的方法是不是看上去很省力?以及某個叫*詞斬的APP所提出的象形記憶，我想說的是，你用來聯(lián)想的時間已經(jīng)夠你背完整個list了……

4、最靠譜的閱讀記憶法

試了那么多下來，最靠譜的還是中學時代老師所提倡的閱讀記憶法。把每單元的單詞寫在課文旁邊，讀幾遍課文就能自然而然的把單詞給記住了。同時還記住了它的搭配和用法，又增強了對課文的理解，一舉數(shù)得有沒有?

最后，每日詞匯的記憶時間。對于詞匯記憶來說，想要提高效率，就一定要選擇一個每日大腦最為清醒的時間段。就好像大多數(shù)學生已經(jīng)習慣于在每日清晨起床，背誦單詞一樣。

啥時候背單詞?有的人天天不論刮風下雨，起的比雞都早，到了晨讀的花園一通狂喊，搞的晨練的大爺大媽們紛繁閃人�？勺x了幾個月，該記不住仍是記不住。還有的人專挑下午一點多，還給出解釋：下午做題沒有思路，功率低，不如看看單詞。這就等于啥思路呢，我做一個比方，正本即是一門無聊的課，還配了一個無聊無趣的更年期教師來給你講，課程還安排在剛吃過午飯的時刻……所以，時刻挑選是大問題。依據(jù)通常的規(guī)則總結(jié)，聯(lián)系生物學和心思學上的基本常識，通常合適正常人類回想的時刻是：早晨起床一小時后，至午飯開端前半小時(某些“大仙兒”等級的同學，睜眼即是12點的就算了);午飯2小時今后，至晚飯開端前半小時(通常午睡設定時刻為半小時比較合理);黑夜睡覺前一小時(必定牢記，這個時刻指的是，看完單詞馬上去睡覺，不“偷菜”，不“人人”，不臥談，馬上睡覺!)。

尤其是黑夜的這段時刻，你必定要細心對待，由于太超值了�？茖W家這幫人早現(xiàn)已研究出來了，說人的回想會在睡覺中主動收拾分類，而最優(yōu)先處理的即是距離睡覺近來的那段回想，所以這個時刻回想格外有效率。但不是說你睡覺前看一遍，黑夜睡一宿，第二天一睜眼，你驚奇的發(fā)現(xiàn)，全會!——這也是不現(xiàn)實的。