這是一篇雅思小白都能看懂的閱讀攻略

雅思閱讀是雅思考試中英文閱讀量最大的一項(xiàng)，題型變化繁多，是很多烤鴨十分頭疼的攔路虎。其實(shí)困擾著烤鴨小白們的恰恰只是其中的幾個(gè)關(guān)鍵問(wèn)題，那么小編今天就來(lái)為大家來(lái)總結(jié)一下，希望能對(duì)小白烤鴨們有所幫助。

雅思閱讀材料來(lái)源

1. New Scientist，這本雜志被用到的頻率最高;

2. The Economist、The Guardian、Focus Magazine、Scientific American這幾本雜志/期刊均列居第二，出現(xiàn)次數(shù)均為兩到三次;

3. National Geographic，值得注意的是，因?yàn)檫@是休閑雜志，所以只作為了G類的閱讀。

A類的雅思閱讀文章還有出自Nature、 Discover、 Boston Global、History Today等期刊或雜志，雅思考生在平常的練習(xí)中，可以去看這些雜志或者期刊的文章。

雅思閱讀題型分類——按內(nèi)容分類

1、雅思閱讀話題之：地理類

地理類話題可說(shuō)是雅思閱讀文章類型中最常見(jiàn)的內(nèi)容，不過(guò)相比于生物類文章，地理類的文章難度較高，因?yàn)榈乩憩F(xiàn)象涉及的專業(yè)名稱更多、地名和各種地質(zhì)現(xiàn)象也更加復(fù)雜，在積累地理類知識(shí)時(shí)，工作量是比較大的。

地理類知識(shí)范圍很廣，常見(jiàn)的有厄爾尼諾現(xiàn)象、氣象觀測(cè)、沙漠化、歐洲冰川等。我們可以在以上提到的那個(gè)網(wǎng)站中查到這些內(nèi)容，當(dāng)然，也不要拘泥于一個(gè)雅思閱讀文章的來(lái)源，可以多參閱一些與科學(xué)相關(guān)的英文報(bào)紙、雜志和網(wǎng)站。

2、雅思閱讀話題之：生物類

自09年以來(lái)，生物類的話題幾乎是在雅思閱讀A類三篇文章中必然出現(xiàn)的一類話題，涉及到的內(nèi)容有動(dòng)物的生活習(xí)性、基因的研究、器官的研究、植物的光合作用、植物體內(nèi)的葉綠素等。這些話題對(duì)于很多學(xué)生來(lái)講并不十分熟悉，而且涉及到的專業(yè)術(shù)語(yǔ)多、句子復(fù)雜，因此很多學(xué)生感到做完雅思閱讀題目都沒(méi)弄懂文章的真正含義，這就需要我們?cè)谄綍r(shí)的雅思閱讀學(xué)習(xí)中積累這些話題的背景知識(shí)。

3、雅思閱讀話題之：社會(huì)科學(xué)類

社會(huì)科學(xué)是一個(gè)大類，也是雅思閱讀文章類型中比較常見(jiàn)的一類，它包含了很多小的分支，比如教育、歷史、考古、電腦、日歷、垃圾問(wèn)題、企業(yè)管理、音樂(lè)、數(shù)碼產(chǎn)品等等。

這類雅思閱讀文章的特點(diǎn)是，生僻詞匯不如生物和地理類多，常識(shí)性的內(nèi)容可以為我們解題提供很大的幫助，文章涉及的是我們平日生活的方方面面，但是范圍廣、細(xì)節(jié)知識(shí)多，喜歡出現(xiàn)數(shù)字、調(diào)查結(jié)果等。

雅思閱讀題型分類——按結(jié)構(gòu)分類

1. 實(shí)驗(yàn)結(jié)果類的雅思閱讀文章

這類文章的具體結(jié)構(gòu)是最為固定的，畢竟實(shí)驗(yàn)的過(guò)程還是講究順序的，如下：

i. Introduce an experiment and its purpose

ii. Subject, methods

iii. Process

iv. Result

v. Analysis

vi. Conclusion

2. 介紹說(shuō)明類的雅思閱讀文章

這一類文章通常是對(duì)某個(gè)事物或現(xiàn)象進(jìn)行的客觀描述或介紹，一般考生可以通過(guò)其標(biāo)題來(lái)進(jìn)行判斷。具體的結(jié)構(gòu)如下：

i. Introduce an object or a fact

ii. Detailed descriptions

iii. Significance

3. 問(wèn)題解決類的雅思閱讀文章

關(guān)于問(wèn)題解決類的文章，在雅思閱讀中出現(xiàn)的頻率很高，而且具體的結(jié)構(gòu)相對(duì)更加固定，其結(jié)構(gòu)如下：

i. Introduce a phenomenon or a problem

ii. Causes

iii. Effects

iv. Measures or future