你的托福聽(tīng)力總也提不了分，問(wèn)題竟出在了這！

一直都說(shuō)，得聽(tīng)力者得托福，可見(jiàn)的重要性，也可以看出學(xué)習(xí)的難度是比較大的。為聽(tīng)力付出了不少的時(shí)間，但分?jǐn)?shù)總也漲不了，這也是一件讓人非常頭疼的事情。那么，托福聽(tīng)力總也提不了分，問(wèn)題究竟出在了哪里？今天我們就來(lái)分析一下。

問(wèn)題1：雖然資料那么多，但只練TPO就夠了。

我們反復(fù)強(qiáng)調(diào)：:所有托�？荚囶愘Y料的第一選擇——出題機(jī)構(gòu)的真題。話題、語(yǔ)速和真題幾乎一致，清晰度高，甚至說(shuō)話的語(yǔ)調(diào)都總是那么幾個(gè)人。聽(tīng)多了，女教授的聲音比你媽還親切。目前TPO有54套，統(tǒng)計(jì)下來(lái)：

聽(tīng)力部分：108個(gè)Conversation+216個(gè)Lecture；

綜合口語(yǔ)：108個(gè)mini Conversation+108個(gè)mini Lecture；

綜合寫(xiě)作：54個(gè)mini Lecture。

上面的數(shù)字已經(jīng)非常驚人了，幾乎沒(méi)有考生能全部聽(tīng)完。托福真題都做不完，還有時(shí)間看別的？

問(wèn)題2：剛開(kāi)始練托福聽(tīng)力，Lecture太長(zhǎng)，聽(tīng)2分鐘就忍不了怎么辦？

其實(shí)托福聽(tīng)力從來(lái)不是單純的聽(tīng)力Section。所謂“得聽(tīng)力者得托福”，托福聽(tīng)力在聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)的4個(gè)板塊里面，除了閱讀以外，都有涉及。而且ETS還非常貼心地按照Conversation和Lecture進(jìn)行了分類：

Conversation：

綜合口語(yǔ)Task3、綜合口語(yǔ)Task5、聽(tīng)力Conversation；

Lecture：

綜合口語(yǔ)Task4、綜合口語(yǔ)Task6、綜合寫(xiě)作聽(tīng)力部分、聽(tīng)力Lecture。既然ETS都已經(jīng)幫我們做好分類了，那么為什么托福聽(tīng)力考試練習(xí)的時(shí)候我們非要割裂呢？3分鐘的Conversation堅(jiān)持不下來(lái)？先聽(tīng)口語(yǔ)里的1-2分鐘的mini Conversation。6分鐘的Lecture聽(tīng)不進(jìn)去？先聽(tīng)口語(yǔ)和寫(xiě)作里1-2分鐘的mini Lecture。

羅馬不是一天建成的，托福聽(tīng)力也絕對(duì)不是一天練成的。由短變長(zhǎng)，由淺入深，逐步提高。

問(wèn)題3：要練多長(zhǎng)時(shí)間才能出分？

上面海量的TPO肯定沒(méi)時(shí)間刷完。我曾經(jīng)體驗(yàn)過(guò)在1天內(nèi)刷完所有口語(yǔ)Task3和Task5的酸爽。因此，同學(xué)們的備考必須有人來(lái)幫助精選聽(tīng)力素材，總結(jié)出常見(jiàn)的套路，從而大大壓縮備考時(shí)間，提高分?jǐn)?shù)。同時(shí)，同學(xué)們集中精力練習(xí)，并且在有人反饋、帶領(lǐng)、督促的情況下，10天足以上一個(gè)臺(tái)階。

說(shuō)到這，我估計(jì)大家的想法是：嗯，我先去下個(gè)TPO，聽(tīng)2套感受一下。

比如，你可以試試TPO13的Lecture3 Medieval Poetry，7分36秒的長(zhǎng)度，足以讓你把手機(jī)扔出去好幾次。

感受之后，可以做做資料整理。整理資料很費(fèi)功夫，TPO內(nèi)容太多，全練習(xí)不現(xiàn)實(shí)，挑幾個(gè)TPO練習(xí)又不能全面覆蓋所有考點(diǎn)。就算整理了資料，沒(méi)有人講解，不知道自己是不是真的聽(tīng)懂。也沒(méi)人督促，學(xué)一會(huì)就懈怠了。

以上就是我們整理的托福聽(tīng)力你可能會(huì)有的問(wèn)題，還不快對(duì)照一下自身，趕快改正練習(xí)起來(lái)！下一個(gè)托福聽(tīng)力高分就是你啦。

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