網(wǎng)上關(guān)于托福詞匯記憶的方法可謂是五花八門,什么樣的都有。今天就和大家分享一下自己使用過的背誦托福詞匯的方法,給大家提供一個參考。畢竟,方法有沒有效還要根據(jù)自己的實際情況和練習(xí)的毅力來判斷。
網(wǎng)上可以找到的記憶的方法可以說是五花八門,到底什么樣的方法才是快速有效的呢?其實現(xiàn)在流傳的背誦方法都是經(jīng)過網(wǎng)友驗證的,但具體的效果還要根據(jù)自己的實際情況決定。今天就和大家分享一下我自己使用過的托福詞匯記憶的方法,僅供參考。
1.托福詞匯記憶法之快速掃視
把每天要背的托福詞匯寫在紙上,左邊寫英文,右邊寫中文意思。先掃視一遍,然后遮住中文意思,仔細進行回憶,沒有記住的就做個記號。第二遍只掃視有記號的,然后遮住中文意思,再回憶,沒有記住的再做記號。
一直到所有單詞都記住為止。那些記號最多的單詞也就是最難的,今后復(fù)習(xí)時可以作為重點。這種方法還有一個好處,你可以先從英文背中文意思,然后可以反過來,看著中文回憶英文拼寫。
2.托福詞匯記憶法之詞根、詞綴
這個方法基于英語單詞的構(gòu)詞法,靠分解單詞來記憶托福詞匯。每個英語單詞都可以分解成一個核心詞根,和前綴或后綴。
例如在view(看法、景色)這個單詞的基礎(chǔ)上,加上表示“再一次”的前綴re,就是“復(fù)習(xí)”的意思;加上表示“人物”的后綴er,就有“觀眾、探視器”等的意思。這是一種比較高效率的記憶方法,認識一個詞綴就會幫助你認識很多單詞,做到舉一反三。
但前提是,你必須先學(xué)習(xí)和掌握一定的詞根、詞綴的意義。
3.托福詞匯記憶法之自由組合
有些托福詞匯看著就難受,那么就給它配一個比較舒服的單元一起背;如果某個單元太長,那么就給它配一個相對比較短的單元一起背;可以從中間某個單元開始背,也可以從某個單元的中間開始,不一定要按照從前到后或者從后向前的順序背。
4.托福詞匯記憶法之主觀賦意
聽起來好像有點迷糊,這是我杜撰出來的,如有雷同,純屬巧合。顧名思義,就是主觀地給某個新托?荚囋~匯單詞賦予一個特別的含義。
具體操作方法:把單詞按照某種主觀的方式拆分成不同的部分,各部分的意思加在一起形成一個容易記的意思,再把這個主觀的意思與其真正的含義聯(lián)系起來。有時候主觀賦予的這個意思會很有趣,比如某注明托福詞匯書上關(guān)于canvass的解釋:can(能)+V(victory)+ass(驢子),其賦予的主觀意思就是“連驢子都能獲勝”,那么就和其本意“拉選票”聯(lián)系起來了。
另外,這種方法也可以用猜謎語的方式來進行。把一個單詞的主觀含義寫在一個本子上,然后試著去寫出這個單詞以及其真正的含義。這些都是比較有意思的方法。
5.托福詞匯記憶法之分類和聯(lián)想記憶
分類記憶不是按照各個領(lǐng)域的內(nèi)容來進行分類,當(dāng)然這也是一種方法,我的意思是按照你所設(shè)定的某個標(biāo)準來對新托福詞匯進行歸類。比如,你可以按照金木水火土的方式來歸類,按照春夏秋冬的方式來歸類,按照動物、植物、人物、微生物等等進行歸類。
聯(lián)想記憶是指,背到某個單詞的時候,可以進行發(fā)散思維的訓(xùn)練。比如背到foliage,相應(yīng)地就可以發(fā)散到樹根、樹干、樹枝、樹葉、樹皮--原木、木材、木屑--樹林、原始森林、林間空地--落葉林、雨林、針葉林等等等等。這種練習(xí)不需要每個單詞都做,當(dāng)你覺得背得太無聊或者覺得應(yīng)該總結(jié)一下的時候,就去做一下好了。
6.托福詞匯記憶法之時常檢驗
通過各種方法時常檢驗一下自己的背記托福詞匯成果,這樣可以讓你有一點點小小的成就感,可能就不會那么單調(diào)了。檢驗的方法很多,自己去開動腦筋吧。
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