讓你的托�？谡Z(yǔ)發(fā)音變得流利又好聽(tīng)的技巧

考試中，即使回答相同的答案，發(fā)音好的考生也會(huì)比發(fā)音不好的得分高。因?yàn)閜ronunciation一直都是口語(yǔ)評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)之一。所以今天，我們來(lái)給大家聊聊一些能讓你的發(fā)音瞬間變得流利又好聽(tīng)的技巧。

1.虛詞發(fā)“輕”點(diǎn)

虛詞又稱(chēng)功能詞（function words），在句子中通常只承擔(dān)語(yǔ)法功能，所以對(duì)于這些單詞來(lái)說(shuō)，在口語(yǔ)中我們經(jīng)常會(huì)讀輕點(diǎn)兒，也就是我們平時(shí)說(shuō)的弱讀。比如“more and more”中and就要弱讀。

虛詞的弱讀有多重要？

回想一下我們?cè)谡f(shuō)口語(yǔ)時(shí)是否讀得太過(guò)“標(biāo)準(zhǔn)”，忽略了單詞的弱讀式發(fā)音，聽(tīng)起來(lái)聲調(diào)沒(méi)有起伏。

甚至在托福聽(tīng)力中，因?yàn)槲覀儾涣私鈫卧~的弱讀式發(fā)音，造成聽(tīng)不懂教授在說(shuō)什么。 

2. /t/ /d/的爆破音

當(dāng)前面的單詞以/t/ /d/結(jié)尾，后一詞以輔音開(kāi)頭時(shí)，則/t/ /d/要失去爆破，也就是失音。

比如：need to，different languages，以及第一點(diǎn)提到的more and more，劃線處只需空出發(fā)音位置但不用真的發(fā)音。

3.“我們”要讀對(duì)

幾乎所有的口語(yǔ)答題中都要說(shuō)到“我們”。但是，we /wi？/ 不是“喂”，是長(zhǎng)元音不是短元音哦！

補(bǔ)充：同樣容易讀錯(cuò)的還有she和 he，this /ð？s/ 也不是these /ði？z/ .

 4./v/和/w/要分清

very不讀“歪瑞”。 

正確的發(fā)音：/V/需要上牙齒輕咬下嘴唇，而world中的/w/，則不需要咬嘴唇，且嘴型是圓的。

5.連讀要自然

通俗來(lái)講，前面的單詞是輔音字母結(jié)尾，后一個(gè)單詞是元音開(kāi)頭的都可以連讀。

比如：口語(yǔ)中常說(shuō)的“kind of”，“that is”，以及Alex老師在音頻中提到的：on a family vocation，across Europe。 

但要注意，連讀的時(shí)候要自然過(guò)渡，不要刻意加重連讀地方的發(fā)音。

最后提到的那些可以用在Task 1和task 2中的詞匯表達(dá)。

1. 假期

可以用holiday/ leave/ vacation等。 

比如：

請(qǐng)病假 ask for a sick leave

年假 annual leave

在休假 中on vacation

2. 計(jì)劃

不單單是plan，口語(yǔ)中還常用schedule，timetable來(lái)表達(dá)。

比如：

按時(shí)地；按照預(yù)定時(shí)間：on schedule 

（比計(jì)劃的）提前：ahead of schedule  

看完這些假如你還有疑問(wèn)，不妨點(diǎn)擊下面圖標(biāo)，與在線教師單獨(dú)溝通↓↓

推薦閱讀：