事實(shí)上,對于議論性文體的大作文來說,小作文更考驗(yàn)的是數(shù)據(jù)的準(zhǔn)確提取和對比,作為客觀性的描述,其實(shí)小作文寫起來更加有固定模式可循。
大家都知道雅思寫作分為大作文和小作文,這兩篇加起來的分?jǐn)?shù)為雅思寫作的總分?jǐn)?shù)。對于總分來說,雖然大作文占分上稍多,但是小作文也是保障高分必不可少的要素。事實(shí)上,對于議論性文體的大作文來說,小作文更考驗(yàn)的是數(shù)據(jù)的準(zhǔn)確提取和對比,作為客觀性的描述,其實(shí)小作文寫起來更加有固定模式可循。
今天我給大家講解的是小作文里占比最大的動態(tài)數(shù)據(jù)圖的必備三步驟(固定模式),動態(tài)數(shù)據(jù)圖包含動態(tài)的折線圖,表格,以及柱狀和餅狀?赡苡行├蠋熛矚g把這些圖分為各自的動靜態(tài)去講,但是其實(shí)是有些過于復(fù)雜的,因?yàn)閯討B(tài)圖,是完全可以總結(jié)為一種大類的,小作文動態(tài)圖的必備3步驟其實(shí)就是小作文的基本血肉,相信大家只要好好掌握,對于考驗(yàn)邏輯性相對小的小作文的得分絕對是信手拈來:
1. 分清小作文題型:首先要分清是靜態(tài)還是動態(tài),對于靜態(tài)圖,就是沒有時間軸變化的圖,而動態(tài)則是有時間變化的圖。舉個例子:比較1990年的美國和中國的牛肉的消耗量,這就典型是一個靜態(tài)圖。而比較1991-2002的中美牛肉的消耗量,這里就是一個動態(tài)圖。
2. 掌握相應(yīng)的趨勢單詞以及極值短語,在這里的趨勢單詞以及程度單詞類似于“上升”“下降”“保持不變”“劇烈的”“緩慢的”,我們都要至少都要掌握至少3種替換。因?yàn)檫@個會增加你在lexical resources上的分?jǐn)?shù)。例如:上升類名詞:increase, rise, growth;上升類動詞:increase, go up, rise up;劇烈的:dramatic, drastic等等。極值短語則是如何準(zhǔn)確表達(dá)極大值極小值,占據(jù)最大部分最小部分等;例如:達(dá)到最低點(diǎn):reach the bottom/lowest point。
3. 掌握基本句型,對于小作文的基本句型,其實(shí)就分為首段描述以及基本趨勢句型描述。熟記這些可以大大減少你的自由發(fā)揮的語法錯誤以及增加你在grammatical range上的分?jǐn)?shù)。一般老師會講解13個基本句型用來做開頭,這里給出兩個:1.the table shows the changes in the number of...over the period from...to...(該表格描述了在...年之...年間...數(shù)量的變化。)2.the bar chart illustrates that...該柱狀圖展示了...。其次基本趨勢類型也是一樣,老師給出一個作為范例:a.The number of sth + v + adv + data + time (number可替換),A的價格從98年到08年急速下降了5%。The price of A dipped sharply by 5% from 1998 to 2008. )
了解了小作文得這三大步驟,熟悉掌握里面的要求,每個學(xué)生至少可以看圖說話并且有話可寫,不會語句單一且不會描述。不過對于小作文的高分來說,這三步驟只是保障的左膀,下次短文我會告訴大家小作文動態(tài)圖的高分右臂:如何進(jìn)行數(shù)據(jù)的提取和比對,以及時態(tài)和細(xì)節(jié)的考察。
西安新通教育雅思托福講師,主要教授雅思寫作,托福寫作、AEAS寫作、實(shí)踐日?谡Z。英國院校曼徹斯特大學(xué)碩士研究生,親和力強(qiáng),能用最合適的方法讓學(xué)生學(xué)到最所需的知識。大三期間雅思首考達(dá)到了口語7.5的高分。研究生在讀期間,論文、考試均獲得較好成績,除了專業(yè)性的教學(xué),也可給予準(zhǔn)備去英聯(lián)邦國家留學(xué)的學(xué)生分享一些實(shí)用性技巧。并且,堅(jiān)信英語不僅是一項(xiàng)技能,更是一種溝通方式,是存在于生活中的藝術(shù)。
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