從四項評分出發(fā)，杜絕雅思基本誤區(qū)

　　1.task response 任務(wù)回應(yīng)度

　　任務(wù)回應(yīng)度，顧名思義，就是看考生對于題目的理解，是否有一個準確的認識，是否可以達到完整扣題；很多考生由于以前參加的都是國內(nèi)的一些英語考試，類似于高考或者大學(xué)英語四六級，所以不能很好的理解這句話的真正含義，他們認為只要是題目相關(guān)就算是扣題。其實這個和考試側(cè)重點有關(guān)，四六級等國內(nèi)考試側(cè)重的是對英語知識點的考察，而雅思考試則是對英語能力的綜合考察。這個被放置在第一評分標準，就是在考驗考生的審題能力怎么樣，以及又沒有準確的回答出考官所想要了解的信息。

　　2.coherence and cohesion 連貫與邏輯

　　這是指文章的整體邏輯是否是連貫的是否有理有據(jù)，是否可說服考官；對于中國學(xué)生來說，這點是一個攻克難點，最主要的原因我們的思維模式，在某種程度上講，和西方的思維模式是有不同的；事實上，對于中國學(xué)生來說，我們寫一篇文章，比較喜歡先寫細節(jié)，然后最后得出結(jié)論，我們的思路屬于歸納總結(jié)。但是對于西方思維，他們的思路更偏向于推理演繹。例如：當我們討論，稅收是一項比較好的舉措，對于中國考生可能會有這樣的思路稅收好－－政府有錢－－可以修建很多設(shè)施－－可以幫助很多人。我們通常把最后一步作為我們真正意義上的結(jié)論；相反的是對于英式思維，順序如下稅收好－－可以幫助很多人－－政府有錢－－可以建立很多設(shè)施。可以明顯的看出，當在雅思中回答問題的時候，你需要更直觀的直接去回答這個問題的最后結(jié)果。

　　3.lexical resources 詞匯量

　　這個評分標準從兩方面考察，一方面是詞匯的準確性，另一方面是詞匯的豐富性；詞匯的準確性就是意味著考生一定要合理掌握詞伙搭配，而不是單純的湊詞，很多詞雖然在語法上搭配沒錯，但是不符合真正的寫作語言習(xí)慣。例如，學(xué)習(xí)英語知識，不會用learn，而是會用acquire english knowledge。除此之外，詞匯量的的使用主要體現(xiàn)在，可以更好的進行表達，以及paraphrase（轉(zhuǎn)述）能力。

　　4.grammatical range and accuracy 語法的范圍及準確性

　　很顯然，需要考生基本的語法能力，怎么樣合理的進行語句論述來表達。學(xué)生這項能力可以保證考官能夠讀懂學(xué)生的表達。同時，良好的語法結(jié)構(gòu)的理解，對于考生的閱讀也是有很大的幫助。

　　學(xué)生從這四項出發(fā)，可以更好的了解雅思寫作的側(cè)重點，以及避免誤區(qū)，當然作為輸出項，光了解或者聽課還是不夠的，考生們應(yīng)該以寫為主，這樣才能取得實質(zhì)性進步。