雅思聽力如何才能有效提高成績

是靠自身日長夜久不斷的積累和在平時訓(xùn)練中學(xué)習(xí)到的技巧和方法，將兩者高度結(jié)合才能有效提高的。

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一，聽力的提高必須要建立在一定的詞匯和語法基礎(chǔ)上

雅思所需的詞匯不是很難，而且也很實際，具有一定的場景性。譬如，一個留學(xué)生到國外留學(xué)，他會有很多非常實際的問題，到了學(xué)校，他肯定會考慮住宿的問題，關(guān)于住宿場景的詞匯就有不少，住宿、房東、租金、押金等等。一般來說，掌握至少相當于大學(xué)英語四級的詞匯量是保證雅思考好的必要條件。不僅要會辨認這些詞匯，還要能夠拼寫。雅思不僅需要考生在聽的時候能夠迅速反應(yīng)出單詞的意思，而且很多時候需要考生將其拼寫出來，所以要求學(xué)生對相關(guān)單詞進行記憶。部分所要求的語法并不太難，初高中語法足以應(yīng)付。如果沒有足夠的詞匯和基本的語法知識，很多答案即使能聽出來，但也可能由于知識的不牢固而答不出來。

二，要注意語音的鍛煉

聽力歸根到底實際上是辨音的過程。相當部分學(xué)生有時候?qū)�簡單詞匯不能夠反映出來，歸根到底，是其本人的發(fā)音和考試的錄音有出入，所以導(dǎo)致了不必要的失分，這是很可惜的。所以，如果考生本人的發(fā)音和標準發(fā)音有差距，那么一定要下苦功夫糾正自己的發(fā)音。在考試中，考生主要聽到的口音不僅僅有英式英語，英式英語是國際標準的英語，而美音會把短元音與長元音不分，譬如，美國人可能分不清在說ant與aunt，因為他們在發(fā)這兩個單詞讀音是一樣的。而澳大利亞人則會把 【ei】 發(fā)成【ai】,所以當你聽到澳大利亞在說 “where are you going today?”的時候會感到困惑，會誤認為他在說“where are you going to die?” 在中也會有其他的口音，譬如日本口音，印度口音或者韓國口音，這樣做的目的主要是為還原場景的真實性。因此，建議考生在平時做訓(xùn)練的時候要注意涉獵多范圍的音域。