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雅思寫作圖表題到底應(yīng)該怎么寫

關(guān)鍵字  雅思寫作 英語圖表作文 雅思圖表作文 雅思小作文
2018-04-19 來源:互聯(lián)網(wǎng) 作者: 閱讀量: 手機(jī)閱讀

導(dǎo)讀

雅思小作文分為兩類:圖表題、地圖以及流程圖,其中圖表題包含柱狀圖、表格、線形圖、餅圖。根據(jù)歷年的考題來看,圖表題考察的比例是比較大的。那么如何提高雅思寫作圖表題的成績(jī)呢?我們一起來看一下。

總共有兩個(gè)部分,以圖表為主的Task1和以議論為主的Task2。 很多同學(xué)在備考的時(shí)候會(huì)把重心放在議論文寫作的訓(xùn)練中,因?yàn)閭髀剤D表題在最后的評(píng)分中只占三分之一的比重。然而,畢竟圖表題在先,議論文在后,第一印象的影響還是不容小覷的。

那么如何提高圖表題的成績(jī)呢?我們來看一道例題:

雅思寫作圖標(biāo)題例題

可以看到這道題有兩個(gè)圖組成:上面線圖,顯示兩個(gè)變量的信息(英國(guó)出境游客人數(shù)和前來英國(guó)旅游的外國(guó)游客人數(shù)),數(shù)量單位millions,時(shí)間是1979-1999年;下面是柱圖,顯示五個(gè)英國(guó)游客旅游目的地和去往具體國(guó)家的人數(shù),數(shù)據(jù)單位是millions,時(shí)間是1999年。

下面我們來看一篇例文:

雅思寫作圖表例文

這篇文章考官給分是5分,得5分的重要原因是信息沒有寫全。缺了些什么信息呢?我們回過頭來看一下題目對(duì)我們的寫作要求:

雅思寫作題目要求

類似的文本框在任何一套圖表題都會(huì)出現(xiàn),框里就兩句話,一句話是概述了圖表的內(nèi)容;第二句話就是提出了寫作要求。我們要做的事情就是兩件事:信息的比較和信息的總結(jié)。我們回到最開始提出的問題“圖表題我們的問題出在哪里?為什么有些詞匯語法功底比較好的學(xué)生仍然寫不好圖表題寫作?”壞就壞在,我們?cè)趯憯?shù)據(jù)圖的時(shí)候,和上文一樣只是一味的在羅列數(shù)據(jù),而缺乏數(shù)據(jù)的比較和總結(jié)。

現(xiàn)在來解決問題,首先關(guān)于信息的比較,通常比較兩類:趨勢(shì)和數(shù)值。從趨勢(shì)上看:上升和下降、上升的快和慢也可以比較;從數(shù)值上看:比大小、多個(gè)數(shù)字哪個(gè)最大哪個(gè)最小、兩個(gè)數(shù)值剛好一樣或者相似,甚至有倍數(shù)關(guān)系。

結(jié)合數(shù)值和趨勢(shì)兩方面的比較,在上文例題中我們需要寫到的內(nèi)容有:英國(guó)出境游人數(shù)和前來英國(guó)旅游的外國(guó)人數(shù)剛開始幾乎是一樣,后來兩者都上升,前者上升快,尤其1985后,后者上升慢,兩者差距不斷拉大,一直到1999年前者人數(shù)是后者人數(shù)的兩倍。用英文來寫,可見下圖:

雅思寫作圖表怎么寫

第二幅圖要怎么寫呢?像這種有兩個(gè)圖表的題目,我們寫第二個(gè)圖表時(shí),首先要想的是第二個(gè)圖表和第一個(gè)圖表的關(guān)系是什么,這是剛才那篇5分文章沒有寫到的信息,但卻是這類多圖表題必備的信息。

第二個(gè)圖表時(shí)間是1999年,在圖一英國(guó)出游人數(shù)是50 millions,圖二是英國(guó)人去了五個(gè)國(guó)家的人數(shù)。那我們要想,是不是所有英國(guó)人數(shù)都去了這五個(gè)國(guó)家呢?那么算一下圖二的總數(shù)是30 millions,也就意味這五個(gè)國(guó)家的英國(guó)游客在1999年占了所有英國(guó)出境游人數(shù)的60%左右,這就是這道題里兩個(gè)圖之間的關(guān)系。這句話用英文實(shí)現(xiàn)就是“Sixty percents of total travellers from UK went to…”

剛剛說了這兩個(gè)圖的關(guān)系,現(xiàn)在單獨(dú)看第二個(gè)圖表,我們要找比較。這個(gè)圖沒有趨勢(shì),只能比較數(shù)據(jù)。去Spain和France的人數(shù)都在10 millions左右,去其他三個(gè)國(guó)家的人數(shù)不多,數(shù)據(jù)都不超過4 millions。

我們稍微總結(jié)一下,我們剛才有比較些什么信息:一比趨勢(shì),二比數(shù)據(jù),三比兩個(gè)圖找之間的關(guān)系。另外我們還要總結(jié)信息,寫一個(gè)總體特征overview,通常寫在文章結(jié)尾。其中寫圖表題結(jié)尾,大家一定要抑制住發(fā)表評(píng)論的沖動(dòng)。小作文圖表題整篇文章從頭到尾都必須是對(duì)圖表的客觀描述,no comments,不可以有自己的主觀論述,包括結(jié)尾。

那我們小作文總結(jié)什么呢,主要是寫overview,寫總體特征。通常也是從趨勢(shì)和數(shù)據(jù)兩個(gè)方面來找,從趨勢(shì)上來,就是要寫所有變量的總體趨勢(shì),找哪些上升哪些下降哪些保持不變;從數(shù)值上看就是圖表中給出的數(shù)值哪個(gè)最大。本文中的總結(jié)可以是:Overall, despite the increase in visits to the UK from 1979 to 1999, it did not catch up with that in UK residents travelling abroad, and the majority of them chose four European countries and the US as the destination.

雅思寫作圖表題時(shí)記得把重心放在描述主要特征以及進(jìn)行數(shù)據(jù)的比較,切忌逐個(gè)描述數(shù)據(jù)?梢赃M(jìn)行比較的信息包括:趨勢(shì)(上升 vs.下降;上升、下降快 vs.慢、上升、下降幅度大 vs.。、數(shù)值(大小、倍數(shù)關(guān)系)等。如果有多于一幅圖,記得寫兩幅圖之間的關(guān)系。

看完這些假如你還有疑問,不妨點(diǎn)擊下面圖標(biāo),與在線教師單獨(dú)溝通↓↓

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