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魏孟雅,武漢大學(xué),畢業(yè)生,之前考過(guò)6分,主要是口語(yǔ)單項(xiàng)差0.5,口語(yǔ)問(wèn)題大一些,在整個(gè)溝通的過(guò)程中,學(xué)生對(duì)口語(yǔ)的部分比較害怕,沒(méi)有好的方法,為了幫助學(xué)生出分,首先分析她在3個(gè)part中的問(wèn)題,糾正不好的習(xí)慣,養(yǎng)成好的表達(dá)習(xí)慣及正確的口語(yǔ)表達(dá)思路,幫助學(xué)生課后多訓(xùn)練,整個(gè)課程口語(yǔ)單項(xiàng)10次,從用詞,句子,思路展開(kāi),答題邏輯等各個(gè)環(huán)節(jié)入手,提升口語(yǔ)能力的同事強(qiáng)化應(yīng)試技巧。
學(xué)生:魏孟雅 武漢大學(xué)
進(jìn)班成績(jī):6(官考成績(jī))S5.5
出班成績(jī):6.5(官考成績(jī))S6
培訓(xùn)班:雅思1對(duì)1
督導(dǎo):章清怡
老師:趙晨羽
案例分享:
魏孟雅,武漢大學(xué),畢業(yè)生,之前考過(guò)6分,主要是口語(yǔ)單項(xiàng)差0.5,口語(yǔ)問(wèn)題大一些,在整個(gè)溝通的過(guò)程中,學(xué)生對(duì)口語(yǔ)的部分比較害怕,沒(méi)有好的方法,為了幫助學(xué)生出分,首先分析她在3個(gè)part中的問(wèn)題,糾正不好的習(xí)慣,養(yǎng)成好的表達(dá)習(xí)慣及正確的口語(yǔ)表達(dá)思路,幫助學(xué)生課后多訓(xùn)練,整個(gè)課程口語(yǔ)單項(xiàng)10次,從用詞,句子,思路展開(kāi),答題邏輯等各個(gè)環(huán)節(jié)入手,提升口語(yǔ)能力的同事強(qiáng)化應(yīng)試技巧。
在整個(gè)上課過(guò)程中,學(xué)生態(tài)度積極,能按時(shí)完成作業(yè),課后也很積極地去背題庫(kù),多總結(jié),不懂地問(wèn)題及時(shí)問(wèn)老師,及時(shí)得到解決問(wèn)題,不到1個(gè)月的時(shí)間,官方考試6,提升0.5分。
這個(gè)案例中的學(xué)生和很多備考雅思的學(xué)生一樣,學(xué)過(guò)很多課程之后遇到了自己克服不了的瓶頸,針對(duì)這樣的情況,需要找問(wèn)題,講方法,對(duì)癥下藥,才能順利出分。
無(wú)數(shù)的學(xué)習(xí)案例證明,新通的老師,學(xué)術(shù)功底深厚,能幫助你考出好成績(jī)!
附件:學(xué)生課表
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