【案例】—托福聽力1個月提升9分！

學(xué)生：高蕾  武漢科技大學(xué)

進(jìn)班成績：74（官考成績）L9，R27，S19，W19

出班成績：84（官考成績）　

培訓(xùn)班：托福聽力1對1 

督導(dǎo)：劉聰

老師：趙晨羽

案例分享：

高蕾，武漢科技大學(xué)大四學(xué)生，已經(jīng)簽約美國留學(xué)的學(xué)生，由于學(xué)生準(zhǔn)備地比較早，之前上過很多培訓(xùn)班，大班，小班，1對1基本都上過了，先后考過5次托福了，都是在70多分徘徊，其中，聽力從15分，越來越差，到近期的考試9分，在整個溝通的過程中，學(xué)生對托福學(xué)習(xí)，特別是聽力這塊已經(jīng)喪失了信心，在課程計(jì)劃開始前，和學(xué)生做了很多的心理建設(shè)，以及建立信心。為了幫助學(xué)生出分，首先分析他在做聽力中的問題，糾正不好的習(xí)慣，幫助學(xué)生查漏補(bǔ)缺，整個課程聽力單項(xiàng)14次，從聽詞，聽句子，聽文章，聽出題點(diǎn)，做筆記等各個環(huán)節(jié)入手，提升聽力能力的同時強(qiáng)化應(yīng)試技巧。

在整個上課過程中，學(xué)生態(tài)度積極，能按時完成作業(yè)，小女生比較多愁善感，需要正確引導(dǎo)，梳理情緒，課后很積極地去刷TPO真題，多總結(jié)，不懂地問題及時問老師，及時得到解決問題，整期課程1個月，官方考試18，提升9分。

這個案例中的學(xué)生和很多備戰(zhàn)托福的學(xué)生一樣，上過很多課程，不得要領(lǐng)，然后越來越差，導(dǎo)致自信心不足，針對這樣的學(xué)生需要老師能多安慰，多鼓勵，同時要有老師指導(dǎo)點(diǎn)撥，只有這樣，出分才更有效，更節(jié)省時間，踏實(shí)地學(xué)習(xí)。事實(shí)證明，新通的老師，學(xué)術(shù)功底深厚，能幫助你考出好成績！