托福聽(tīng)力考試的5種突發(fā)狀況該如何應(yīng)對(duì)？

影響考生托福聽(tīng)力成績(jī)的因素有很多種，精神不集中、漏聽(tīng)、跟不上語(yǔ)速等因素都會(huì)影響考生最后的托福聽(tīng)力成績(jī)，今天我們就為考生解析下托福聽(tīng)力5種突發(fā)狀況的應(yīng)對(duì)方案，希望能幫助考生輕松解決這些困擾。

狀況1：關(guān)于不夠投入問(wèn)題，部分同學(xué)做題時(shí)精力不夠集中，導(dǎo)致題目已經(jīng)開(kāi)始自己還沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)，最明顯的體現(xiàn)就是主旨題，丟分!

解決方案：首先聽(tīng)文章類型介紹，了解所聽(tīng)文章的大致范圍，大腦里分析猜想一下。其次要練習(xí)聽(tīng)寫，因?yàn)槁?tīng)寫可以加強(qiáng)你對(duì)題目的敏感度及印象，讓你對(duì)題目做出迅速的反應(yīng)。

狀況2：記筆記怕影響聽(tīng)，不記筆記怕露聽(tīng)

解決方案：首先大家要知道筆記只是一個(gè)輔助性的工具，筆記本身是沒(méi)有任何意義的，甚至考試后會(huì)被粉碎。那么到底該不該記筆記，我的答案是需要，但是不包含大神級(jí)人物，我之前有個(gè)學(xué)生從來(lái)不記筆記，但是聽(tīng)力次次滿分，記憶力好!對(duì)于大部分學(xué)生來(lái)說(shuō)，筆記是需要的，它幫助我們記住框架以及一些細(xì)節(jié)題，但是筆記要做好事需要時(shí)間來(lái)練習(xí)的。大家只需要練習(xí)，在練習(xí)筆記是參考題目和文本就可以了，因?yàn)樗�有的筆記都是為了服務(wù)于做題的。

狀況3：關(guān)于聽(tīng)力中音的影響，由于存在自己腦袋里的單詞發(fā)音本來(lái)就是錯(cuò)誤的，那你怎么能要求自己能聽(tīng)出正確的發(fā)音呢?人家讀一個(gè)正確的音，你還覺(jué)得是錯(cuò)的，或者壓根聽(tīng)不懂，聽(tīng)不出來(lái)。舉個(gè)最簡(jiǎn)單的例子，receipt中的P是不發(fā)音，但是很多學(xué)生仍然認(rèn)為P是發(fā)音的，在這種情況下，你怎么能聽(tīng)懂文章呢?

解決方案：跟讀音頻(最好速度都跟上)，模仿音頻的發(fā)音，慢慢糾正自己的發(fā)音

狀況4：聽(tīng)懂了但是仍然做錯(cuò)，覺(jué)得自己明明似乎聽(tīng)懂了這題，但是一選出來(lái)答案就是錯(cuò)的，怎么想也想不明白。通常這種情況的出現(xiàn)大部分集中在imply和infer題。

解決方案：不要根據(jù)自己的思維方式去理解外國(guó)人的思維方式，同學(xué)們需要去揣摩這類題的出題規(guī)律及錯(cuò)誤選項(xiàng)的規(guī)律。

狀況5：意思連不起來(lái)的問(wèn)題，有時(shí)候就算能聽(tīng)懂每一個(gè)單詞，但就是聽(tīng)不懂整段內(nèi)容，意思無(wú)法連接起來(lái)。

解決方案：這類問(wèn)題主要是由于對(duì)句型不熟悉造成的。多背句型，分析在聽(tīng)力中遇到的各種句型，熟悉他們。同時(shí)要加強(qiáng)自己的知識(shí)面，對(duì)某方面的專業(yè)知識(shí)有點(diǎn)初步的了解，不至于聽(tīng)到時(shí)怯場(chǎng)。

以上信息為考生詳細(xì)分析了托福聽(tīng)力5種突發(fā)狀況的應(yīng)對(duì)方案，這些問(wèn)題看則復(fù)雜，實(shí)際上這些錯(cuò)誤很容易就可以避免，只要大家平時(shí)稍微注意一下即可。希望同學(xué)們能夠克服自己的托福聽(tīng)力弱點(diǎn)，爭(zhēng)取在聽(tīng)力中獲得理想的成績(jī)。

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