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托福突破100分的備考方法

關(guān)鍵字  托福100分突破方法 托福突破100分的備考方法 托福100分如何突破
2016-01-06 來源:互聯(lián)網(wǎng) 作者: 閱讀量: 手機(jī)閱讀

導(dǎo)讀

托?荚100分是一個(gè)進(jìn)入美國TOP 50大學(xué)的一個(gè)門檻,也是一個(gè)能夠證明自己英語水平的一個(gè)分?jǐn)?shù)。因此,很多人都在尋找能夠使自己的新托?荚嚪?jǐn)?shù)達(dá)到100的方法。那么,究竟如何才能突破100分呢 在接下來的文章中,小編為大家進(jìn)行了解答。希望接下來的內(nèi)容可以給大家的托?荚噦淇紟韼椭!

托?荚100分是一個(gè)進(jìn)入美國TOP 50大學(xué)的一個(gè)門檻,也是一個(gè)能夠證明自己英語水平的一個(gè)分?jǐn)?shù)。因此,很多人都在尋找能夠使自己的新托福考試分?jǐn)?shù)達(dá)到100的方法。那么,究竟如何才能突破100分呢?在接下來的文章中,小編為大家進(jìn)行了解答。希望接下來的內(nèi)容可以給大家的托?荚噦淇紟韼椭!

足夠的詞匯量

1.如果沒有8000以上的詞匯量,托福休想考到100分。缺乏詞匯量有三大危害:第一,閱讀考試中的詞匯題會(huì)大量丟分。第二,聽力無法有效記筆記,不但影響聽力成績,還會(huì)影響綜合寫作和綜合口語的發(fā)揮。第三,同義詞貧乏,在寫作和口語中不停重復(fù)同一個(gè)單詞,降低了成績。這些問題在高中生中更加普遍,因?yàn)楦咧猩詫W(xué)能力和自控能力相對薄弱。

2.積累詞匯的方法:利用詞根、詞綴記憶法,詞根詞綴記憶法處理的是詞匯微觀記憶問題。它的特性是充沛應(yīng)用單詞的構(gòu)詞規(guī)律,經(jīng)過控制一組單詞的共同詞根或詞綴,到達(dá)成串記憶單詞的目的。記住了這些單詞的前綴和后綴再加上詞根的協(xié)助,記憶單詞絕不是一件無序的事情,而是一件有眾多規(guī)律可循的事情。記單詞重在重復(fù),我們引見的記憶辦法都是樹立在重復(fù)記憶的根底上。提醒大家在進(jìn)行真題練習(xí)的時(shí)候同學(xué)們可以積累詞匯還可以檢驗(yàn)自己背單詞的情況。

扎實(shí)的語法

如果有同學(xué)在寫作中,出現(xiàn)語法錯(cuò)誤,那么顯然是會(huì)被扣分的。除了寫作,直接考察了同學(xué)們的語法能力外,閱讀,聽力,口語都有相應(yīng)的考察。如果同學(xué)們的語法太差,那么閱讀速度肯定就比較慢;聽錄音時(shí),反應(yīng)也會(huì)比較遲鈍,口語就更不用說了,肯定出現(xiàn)這樣或那樣的問題,甚至考官都聽不懂你的錄音。因此,語法是同學(xué)們看懂、聽懂、表達(dá)清楚的基礎(chǔ),同學(xué)們一定要重視語法的學(xué)習(xí)。除了語法中的一些從句的知識(shí),還有,比如固定搭配,副詞可修飾副詞,形容詞,句子,但不能修飾名詞,也要掌握這些小知識(shí)點(diǎn)。

精準(zhǔn)的聽力能力

在托福考試中,聽力練習(xí)的重要性體現(xiàn)在托福四個(gè)單項(xiàng)考試的三項(xiàng)中:聽力單項(xiàng)、綜合口語和綜合寫作,可謂"得聽力者得天下"。而聽力絕不是一朝一夕能夠提高的,因?yàn)槁犃Φ木柙谟?quot;精聽"而非"泛聽"。精聽是提高聽力能力最有效的辦法,具體的練習(xí)步驟如下,首先,總聽全文。一是明確主題,大概知道這個(gè)段落講了什么事。二是尋找文章的邏輯。其次,細(xì)聽每句。每句話只聽一遍,盡力寫出或復(fù)述出你聽到的內(nèi)容。能寫多少算多少。開始能寫三五個(gè)詞,堅(jiān)持練習(xí),就能寫出更多的。第三步,反復(fù)琢磨。反復(fù)三五遍是最合適的,一定要弄懂聽力文章。第四步,總結(jié)全文。一是對照著自己寫的聲音材料再去聽一遍原文。再看著托福聽力原文在心里默默地把這篇文章讀一遍,同時(shí)回想剛才在這里為什么沒聽出來。

  

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指導(dǎo)老師

周玲
姓    名:周玲
所在地點(diǎn): 光谷世界城廣場寫字樓1幢24層
擅長課程: 雅思,托福,SAT
聯(lián)系電話:027-87829596電子郵箱:joliezhou@shinyway

名師簡介

周玲,托福聽力主講老師,傳播學(xué)碩士,英語語言文學(xué)學(xué)士。獲得英語專業(yè)八級(jí)和上海高級(jí)口譯證書。從事托福聽力的教學(xué)及研究工作,對托福聽力有獨(dú)到見解,能把握住出題思路。在教學(xué)過程中積極與學(xué)生互動(dòng),能挖掘出學(xué)生的興趣點(diǎn),幫助學(xué)生樹立信心。

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