托福閱讀劃分為十大類，在此基礎(chǔ)上，模擬試題(TOEFL Practice Online)和真實(shí)考試中還會(huì)出現(xiàn)兩類題型，分別是：四選二和組織結(jié)構(gòu)題。在我們對(duì)各個(gè)題型考察角度進(jìn)行詳細(xì)分析后，不難發(fā)現(xiàn)，托福閱讀對(duì)學(xué)生能力的要求可歸納為以下三種：
核心詞匯、短語(yǔ)的識(shí)記和不同語(yǔ)境下的靈活運(yùn)用
常見復(fù)句的結(jié)構(gòu)把握和句意理解
句間和段間關(guān)系的整理提煉
詞匯復(fù)習(xí)建議
除了常規(guī)的詞匯背誦以外，三類材料都可以作為備考利器：1)托福在線練習(xí)題(TPO1-35)里出現(xiàn)過(guò)的所有詞匯題及答案要記熟；2)翻閱離考試日期至少8個(gè)月的詞匯機(jī)經(jīng)，用近期反復(fù)考察的詞匯做一次現(xiàn)有詞匯水平的檢驗(yàn)； 3)考前一周查看詞匯機(jī)經(jīng)，大大提高真實(shí)考試詞匯題的正確率。
除此以外，日常備考時(shí)還應(yīng)養(yǎng)成隨手翻閱Merriam-Webster的好習(xí)慣，畢竟是官方指定的參考字典。
長(zhǎng)難句復(fù)習(xí)建議
長(zhǎng)難句結(jié)構(gòu)的劃分跟考生的語(yǔ)法基礎(chǔ)息息相關(guān)，但無(wú)外乎是常見的四、五種語(yǔ)法點(diǎn)的交替出現(xiàn)，比如定語(yǔ)后置、倒裝句、虛擬語(yǔ)氣等。先從句子簡(jiǎn)化題入手，橫向練習(xí)，找出薄弱語(yǔ)法點(diǎn)，針對(duì)性復(fù)習(xí)。再在精讀過(guò)程中，總結(jié)長(zhǎng)難句、練習(xí)意群斷句，進(jìn)一步鞏固。
邏輯結(jié)構(gòu)復(fù)習(xí)建議
聽力有聽寫跟讀，閱讀有復(fù)述�？赐暌徽魏�，能否把段落起承轉(zhuǎn)合整理到85%的水平，就看能否抓住句間邏輯聯(lián)系。在托福階段，邏輯基本以顯性的邏輯關(guān)聯(lián)詞作為代表，要熟記；在此基礎(chǔ)上，要儲(chǔ)備常見的段落結(jié)構(gòu)，做到舉一反三，以不變應(yīng)萬(wàn)變來(lái)面對(duì)新文章，新段落。
考前沖刺建議
學(xué)生常常都有這樣的困惑：TPO刷完了還有什么材料值得復(fù)習(xí)呢？縱覽市面上所有的復(fù)習(xí)材料，在文章選取和題目設(shè)置上都有或多或少的硬傷。盲目地拿和真實(shí)考試有差距的題目進(jìn)行練習(xí)，反而會(huì)打亂正確的解題思路，事倍功半�？嗨PO三百遍，更要來(lái)場(chǎng)全真�？简�(yàn)一驗(yàn)。暫不說(shuō)題源文章很難觸及，市面上所有的�？架浖谠u(píng)分標(biāo)準(zhǔn)上都有這樣那樣的缺陷，導(dǎo)致很多考生的實(shí)際分?jǐn)?shù)和平時(shí)練習(xí)的分?jǐn)?shù)有一定落差，而只有ETS才有最權(quán)威的算分機(jī)制，其他渠道皆無(wú)從得知。
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