烤鴨們,今天新通資深雅思老師將從動(dòng)態(tài)圖表和靜態(tài)圖表的角度來詳細(xì)分析小作文的解題思路,本次先看動(dòng)態(tài)圖的主要要點(diǎn)技巧
從動(dòng)態(tài)圖表和靜態(tài)圖表的角度來詳細(xì)分析小作文的解題思路,本次先看動(dòng)態(tài)圖的主要要點(diǎn)技巧:
一、動(dòng)態(tài)圖:
有多個(gè)時(shí)間變化的圖通常叫做動(dòng)態(tài)圖。 曲線圖都是動(dòng)態(tài)圖,但是對于表格圖,餅圖和柱圖卻有動(dòng)態(tài)和靜態(tài)之分。對于大多數(shù)的動(dòng)態(tài)圖我們都可以大致當(dāng)作線圖來處理,動(dòng)態(tài)圖重點(diǎn)在數(shù)字變化的表達(dá)上,利用主語句型的不同和銜接關(guān)聯(lián)詞來展開。寫好動(dòng)態(tài)圖的基礎(chǔ)是要準(zhǔn)備好三個(gè)方面:
1. 解題思路:
1). 表格題的動(dòng)態(tài)題解題思路大致可以分為四步:
①先相減(年份大的減小的); ②后分類(上升一類,下降一類); ③挑出極值(最大值); ④挑選數(shù)值(倍數(shù)關(guān)系,變化明顯的數(shù)值);
2). 線圖的解題思路大致分為兩種:
第一種:①按整條線來寫(可以把相同趨勢的線放在一起,也可把相反趨勢的線拿來做對比);②挑選重要信息(整體趨勢,起點(diǎn),重點(diǎn),最高點(diǎn),最低點(diǎn));③整體作比較。
第二種:①按時(shí)間區(qū)間來寫(橫軸對上去有共同拐點(diǎn)或交點(diǎn)的分為一段);②對比著寫(強(qiáng)調(diào)交點(diǎn),拐點(diǎn),最高點(diǎn),最低點(diǎn));
3). 動(dòng)態(tài)柱圖解題思路:把各個(gè)柱子的頂點(diǎn)連起來就是幾條線,所以按線圖方式處理;
4). 動(dòng)態(tài)餅圖解題思路:把每種顏色看做一條線,可把相同相反的顏色放在一起寫,很多時(shí)候也可以把占的比例最大的單獨(dú)寫一部分!
2. 基礎(chǔ)替換詞匯:
1). 趨勢詞匯
上升動(dòng)詞類:increase, rise, grow, jump, surge, shoot up, soar
下降動(dòng)詞類:decrease, decline, fall down, drop, sink, dip
波動(dòng)動(dòng)詞類:fluctuate
持平動(dòng)詞類:remain the same, stabilize, remain stable, remain constant
修飾動(dòng)詞的副詞:slightly 輕微地,slowly 緩慢地,gradually 逐漸地,steadily 穩(wěn)定地,rapidly 迅速地,moderately 溫和地,輕微地,significantly 明顯地,sharply 明顯地,
dramatically 急劇地,drastically 急劇地
上升名詞類:increase, rise, growth, jump, surge
下降名詞類:decrease, decline, fall, reduction, drop
波動(dòng)名詞類:fluctuation
修飾名詞的形容詞:slight, slow, gradual, steady, rapid, moderate, significant, sharp, dramatic, drastic
2). 極值類詞匯和表達(dá)
最高點(diǎn):reach the peak/top/highest point
Increase to the peak/top/highest point(所有上升類的動(dòng)詞都可以替換掉increase)
最低點(diǎn):reach the bottom/lowest point
drop to the bottom/lowest point(所有下降類的動(dòng)詞都可以替換掉drop)
占了:occupy/make up/take up/account for/represent/constitute
3). 倍數(shù)的表達(dá)方式
Double 是兩倍/大一倍
Increase/decrease three times 增長/減少了三倍
4). 大約的表達(dá)方式
Approximately/About/around+數(shù)字
3. 常用的小作文的趨勢句式表達(dá):
句式一:變化主體/圖畫中主體+趨勢動(dòng)詞+副詞+數(shù)值+時(shí)間區(qū)間
Eg: The number of aged people over 65 increased significantly from 1 million in 1940 to 1.2 million in 2000.
句式二:There be+形容詞+表示趨勢的名詞+in+變化的主體+時(shí)間區(qū)間
Eg: There was a significant increase in the number of aged people over 65 from 1 million in 1940 to 1.2million in 2000.
句式三:時(shí)間+see/experience/witness+ 表示趨勢的名詞+in+ 變化的主體+ 數(shù)值
Eg: The period from 1940 to 2000 saw an upward trend in the number of aged people over 65 from 1 million to 1.2 million.
句式四:表示趨勢的名詞+be+seen/experienced/witnessed+in+變化的主體+時(shí)間
Eg: An upward trend was seen in the number of aged people over 65 from 1 million in 1940 to 1.2million in 2000.
4.描述數(shù)據(jù)時(shí),建議先描述趨勢,以文字信息為主,在帶出主要數(shù)據(jù)。動(dòng)態(tài)圖主要是趨勢加最值。
例如: The average US family had 4.5 people in 1915, 3.3 in 1967 and 2.6 in 2006.
直接給出數(shù)據(jù)顯得非?菰,像記流水賬,而下面一種就顯得很好:
Average family size in the US shrank, from 3.3 people in 1967 to 2.6 people in 2006, compared to 4.5 people in 1915.
下一期,將討論靜態(tài)圖的寫作方法。
以下專題可能會(huì)對你有幫助:
柳昱,雅思閱讀寫作主講老師,畢業(yè)于華中師范大學(xué),獲得英語語言文學(xué)專業(yè)碩士學(xué)位,英語專業(yè)八級“優(yōu)秀”獲得者,英語語言功底扎實(shí),從事語言教學(xué)及研究工作兩年,授課深入細(xì)致,因材施教,將學(xué)生的應(yīng)試能力與學(xué)習(xí)問題相結(jié)合,對學(xué)生的語言及學(xué)習(xí)能力進(jìn)行深入挖掘,激發(fā)潛能,深受學(xué)生喜愛。
咨詢時(shí)間:0:00 ~ 24:00
非咨詢時(shí)間也可留言
咨詢時(shí)間:8:00 ~ 24:00
根據(jù)您提供的信息
新通留學(xué)專業(yè)顧問將為您制定專屬選校方案
請保持手機(jī)暢通,注意接聽來電
想要獲取更多考試培訓(xùn)信息,可以通過以下方式聯(lián)系到距離您最近的新通教育;
1、撥打新通教育咨詢熱線:400-618-8866;
2、點(diǎn)擊【立即咨詢】 ,我們會(huì)有課程老師為你解答考試難題;
3、完成以下表單,輕松預(yù)約,預(yù)約獲取定制學(xué)習(xí)方案的機(jī)會(huì)。
*溫馨提示:新通承諾絕不泄露您的個(gè)人信息
近期活動(dòng)