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托?荚噲D表的運(yùn)用技巧及其寫作考察重點(diǎn)

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2015-11-03 來源:互聯(lián)網(wǎng) 作者: 閱讀量: 手機(jī)閱讀

導(dǎo)讀

作為留學(xué)考試之一,托?荚嚥缓霉タ舜蠹叶贾溃渲腥玳喿x、寫作都是難度相對較高的題目。托福閱讀題型更是多樣,包括細(xì)節(jié)題、小結(jié)題、推理題和否定信息題以及作者目的題,這讓考生一直感到苦惱。托福寫作更不用說,一直以來都是口語之外的第二大難關(guān),很多考生弄不清楚托福寫作考察重點(diǎn)。因此,小新誠意為你奉上托福考試圖表的運(yùn)用及托福寫作考察重點(diǎn)。

    一門外語考試的出題忌諱之一就是使用語言來解釋語言,而適當(dāng)?shù)膱D片可以讓考生直接理解考察的重點(diǎn)。

  其次是寫作方面的考察點(diǎn)。GRE寫作命題人Jenifer 重點(diǎn)分析了TOEFL、GRE和TOEIC三種寫作的考察重點(diǎn)。OEFL主要 考察的是學(xué)生在真實(shí)校園和課堂環(huán)境中學(xué)術(shù)英文的運(yùn)用能力;GRE寫作是已知考生擁有很高的英文表達(dá)能力之后對于更抽象更哲學(xué)性和更開放性的命題;而TOEIC主要考察日常生活如購物吃飯和工作環(huán)境如銀行辦公室的應(yīng)用寫作。在之后 的問答環(huán)節(jié),Jenifer給我們長期的一些問題帶來了很有用的權(quán)威解釋:

  1. 你們到底如何定義“sentence variety”(語言多樣性),我們?nèi)绻fI listened to Jenifer’s speech, and I know how to do the TOEFL writing. 是不是 分?jǐn)?shù)不如說 “it is not until I listened to Jenifer’s speech that I know how to do the TOEFL writing”?

  回答:如果一個(gè)段落里老是出現(xiàn)同樣的主謂賓結(jié)構(gòu): Jenifer told me how to write. She gave me suggestion on how to be logical and coherent. She also talks about the proportion about exemplification and reasoning. 這樣的情況就屬于句式單一,分?jǐn)?shù)自然不會高。當(dāng)然也不需要每句話都是長難句,純粹為制造長難句而寫長難句只會繞暈考官和不必要的誤解。我們一定主張的 是長短句的結(jié)合和難易的結(jié)合。而且如果你可以使用一句簡單清晰的語言表達(dá)一個(gè)意思,就最好不要使用復(fù)雜的結(jié)構(gòu)。

  至于你說的那個(gè)句子,確實(shí)后者表達(dá)更好,但是文章語言部分的分?jǐn)?shù)不是由某句話和某個(gè)句式?jīng)Q定的,是整體的水平的綜合評判。也就是說,水平很低的考生突然間來個(gè)倒裝和強(qiáng)調(diào)對于增加分?jǐn)?shù)的意義微乎其微。

  2. 寫作主體段,到底說理好還是舉例好?

  回答:兩者都是需要的。而其比例的分配主要取決于考生本身的英文水平。英文水平低的考生最好用更多的例證exemplification和細(xì)節(jié) details來支持自己的觀點(diǎn),因?yàn)檫@樣可以更加直白的用自己有限的英文來表達(dá)自己的觀點(diǎn);而英文功底好的考生可以多一些reasoning說理論證。 “To get reasoning without example , your English needs to be much better. ”(要想全說理沒例證,英文功底必須深厚)

  3. 一個(gè)例子如果大眾都用,會不會惡心到考官?

  回答:當(dāng)我們看類似“丑聞”的題目時(shí),如果每天看到“克林頓和萊溫斯基”之類的例子,確實(shí)會小不爽。但是it is fine。用與不用某個(gè)例子的標(biāo)準(zhǔn)并非是否大眾用過,而是你是否可以清楚的解釋你為何要用這個(gè)例子,以及你自己對于這個(gè)例子的獨(dú)特見解。-----可見在 例證之后加入自己對這個(gè)例子的進(jìn)一步闡述以及對于這個(gè)例子和文章主題本身關(guān)聯(lián)性的加強(qiáng)論證才是王道。當(dāng)然如果有更獨(dú)特的例子更好。

  4. 文章到底是一邊倒好還是折中好?

  回答:根本沒有任何的關(guān)系。(之前課堂上很多關(guān)于“美國人喜歡XXX寫法”的謠言不攻自破)。問題的關(guān)鍵是:一。你必須要清楚的表達(dá)自己的觀點(diǎn),不能 模棱兩可;二。你是否可以用你的選擇hold住你的文章結(jié)構(gòu)。折中文章的結(jié)構(gòu)通常來說很難hold住,因此假若考生得了不理想的分?jǐn)?shù),并非折中法不好,而 是在這個(gè)寫法之下,自己的邏輯,論證和結(jié)構(gòu)本身除了問題。

樂語

  5. 語法錯(cuò)誤扣分是否嚴(yán)重?如果一篇文章連續(xù)10次犯了主謂不一致尤其是第三人稱單數(shù)不加S的局面,是算1次還是算10次?

  回答:嚴(yán)重的語法錯(cuò)誤是那些影響考官閱讀,干擾考官評卷的錯(cuò)誤,讓人看不懂文章的錯(cuò)誤,必然導(dǎo)致低分。如果對文章內(nèi)容無大影響的話,不會有嚴(yán)重的扣分。第二個(gè)問題,如果是同一個(gè)語法點(diǎn),如第三人稱沒有加S,基本上只算一次;但是如果是主謂一致的大語法點(diǎn)下犯的不同錯(cuò)誤,依然會酌情計(jì)算,如一次是沒有加S,一次是時(shí)態(tài)的問題,一次是雙謂語導(dǎo)致主謂不一致。具體的扣分要依據(jù)文章整體看情況而定。

  上述便是GRE寫作命題人Jenifer對托福寫作考察重點(diǎn)的回答。烤鴨們應(yīng)該在寫作訓(xùn)練按照上述要點(diǎn)來審視自己的文章,這樣就能在考試時(shí)做到不偏離要點(diǎn)。

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