美國高校對SAT成績的要求是以單科劃分的,而非總分,具體分數(shù)要求根據(jù)學校的不同而有所差異。SAT分數(shù)的另一個特征是倒扣分制度。答對一題得1分,答錯一題扣0.25分,最終的原始分數(shù)會轉(zhuǎn)換為相應(yīng)的總分。猜還是不猜?這使得大部分學生對拿不準的題舉棋不定。事實上,倒扣分制度決定了猜題時必須采取謹慎的態(tài)度,我們的建議是在5個選項能夠排除3個的情況下才進行猜題。
美國高校對SAT成績的要求是以單科劃分的,而非總分,具體分數(shù)要求根據(jù)學校的不同而有所差異。SAT分數(shù)的另一個特征是倒扣分制度。答對一題得1分,答錯一題扣0.25分,最終的原始分數(shù)會轉(zhuǎn)換為相應(yīng)的總分。猜還是不猜?這使得大部分學生對拿不準的題舉棋不定。事實上,倒扣分制度決定了猜題時必須采取謹慎的態(tài)度,我們的建議是在5個選項能夠排除3個的情況下才進行猜題。
就單科而言,三個分項可以說是SAT準備過程中的三個境界。
SAT數(shù)學——“昨夜西風凋碧樹。獨上高樓,望盡天涯路。”
西風黃葉,山闊水長,案書何達,理想何在?可以說,數(shù)學是考生準備SAT的揚帆起航階段,許多學生在數(shù)學上下了不小功夫。實際上,考試難度僅相當于國內(nèi)高一水平,只要假以時日,問鼎數(shù)學滿分是很有可能的。
SAT寫作——“衣帶漸寬終不悔,為伊消得人憔悴。”
寫作部分主要考查語法,SAT關(guān)注基本能力的特征決定了這部分題目難度不大,只要能夠把握歷年題目規(guī)律。盡管大量的練習可能會“消得人憔悴”,但日益提高的做題速度和正確率總會讓人體會到“終不悔”的感覺。
SAT閱讀——“驀然回首,那人卻在,燈火闌珊處。”
SAT閱讀成績高的考生總會找到“驀然回首”的境界。大部分考生面對閱讀望而卻步的原因在于“不識廬山真面目”。很多人認為閱讀難在大量的詞匯。事實上,詞匯的積累是一種機械工作,貴在持之以恒,就其可操作性而言,并沒有太大難度。
在詞匯積累到一定程度的前提下,文章中的句子填空主要難在邏輯,考生可以根據(jù)歷年考題總結(jié)考試中大量出現(xiàn)的邏輯問題,只要梳理清楚,其義自現(xiàn)。而篇章閱讀的重點則在于把握其考查的實質(zhì):CriticalThinking(分析性思維)。這意味著題目的考查重點在于文章主題、段落主題和題干主題這“三大主題”上。把握這個規(guī)律,答題時就自然會有“那人卻在燈火闌珊處”的驚喜。
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