SAT閱讀遇到長(zhǎng)難句怎么辦？教你讀懂復(fù)雜句結(jié)構(gòu)

一般我們說長(zhǎng)難句的時(shí)候，首先想到的就是4，5行左右的看著巨痛苦無比的句子，很多書里講這些句子做了分類，一般難句歸結(jié)為復(fù)雜修飾成分，大段插入語，重要修飾成分后置，省略。但是我們仔細(xì)分析會(huì)發(fā)現(xiàn)這些句子無論再怎么分類，對(duì)于我們看來就是兩個(gè)特點(diǎn)：長(zhǎng)，結(jié)構(gòu)復(fù)雜。因此，從方法上講，大而化無。就用最基本的處理方式來做長(zhǎng)難句：四個(gè)階段，語法結(jié)構(gòu)，意群理解，一遍就過，整體理解。

舉例：A singular disadvantage of the sea lies in the fact that after successfully surmounting one wave you discover that there is another behind it just as important and just as nervously anxious to do some thing effective in the way of swamping boats。(20071007真題)

句子閱讀的幾個(gè)階段：

語法結(jié)構(gòu)分析：主干，A disadvantage lies in the fact

釋義：一個(gè)不利條件 躺在事實(shí)上。

很明顯，對(duì)于不利條件的修飾只是海，就是大海的一個(gè)不利條件是什么，或是說劣勢(shì)是什么，往下，我們只需要搞清楚fact 是什么意思即可。

我們需要分析的既是fact 的修飾成分內(nèi)容，即搞清楚這個(gè)句子在語法結(jié)構(gòu)上的第一層關(guān)系的主要內(nèi)容。我們來看that所引導(dǎo)的從句：在成功的戰(zhàn)勝一個(gè)海浪后，你發(fā)現(xiàn)，還有另一個(gè)海浪在他后面接踵而至。

第二層，對(duì)于第二個(gè)海浪的描述，像第一個(gè)一樣的重要，一樣的能夠讓你翻船。

如果任何一個(gè)長(zhǎng)難句我們都這么費(fèi)勁的去分析才能理解的話，我們的閱讀是肯定做不完的，因此，我們需要在熟練掌握句子語法結(jié)構(gòu)劃分這一基本能力的基礎(chǔ)上，學(xué)會(huì)讀句子意群。

意群理解分析：

什么是意群，即影響一個(gè)復(fù)雜句子理解的幾組成份，不完全等同于從句，它包括，主干，也各層次內(nèi)容，具體來說需要讀出層次內(nèi)的感情色彩。

例句的意群歸納(黑體為重點(diǎn)需要理解的內(nèi)容)：

1、A singular disadvantage of the sea lies in the fact

2、after successfully surmounting one wave you discover that there is another behind it

3、just as important and just as nervously anxious

4、swamping boats

我們把黑體字的意思連接起來就是：海的不利條件是在成功克服一個(gè)浪后，另一個(gè)浪在后面，同樣重要的能使你翻船。

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