怎樣制定托福聽力備考復(fù)習(xí)計劃

        第一階段：練習(xí)作筆記的技巧。

　　無論是托福聽力備考還是考試詳細(xì)的記錄是不大現(xiàn)實的，關(guān)顧著記，忘了聽，就喪失了記筆記原本的意義，你可以試著自己可以發(fā)明一些速記符號，標(biāo)記得要有條理，自己準(zhǔn)備一些又簡單自己又熟悉的符號，至于具體要記錄什么呢，下面幾點給大家的托福聽力一點參考：

　　1.邏輯結(jié)構(gòu)：連詞：因為所以、但是、1，2，3啦……一定要記的，骨架有了，內(nèi)容很容易回憶的

　　2.名詞：不具有可替代性，一定要記錄。遇到生詞(比如口語里面的學(xué)術(shù)文章)記錄大概的發(fā)音

　　3.動詞：很多人以為這個很重要……其實動詞很容易替換的。比如conduct/do/make/perform an experiment，動詞怎么換都可以。我們只用記錄一個箭頭就可以啦，表示動作。情況不絕對哦，比如說“建設(shè)”，“提高”這種東西很需要記一下的。建設(shè)可以寫一個cons，提高可以寫一個箭頭向上。

　　4.形容詞：好，棒，不錯，有用……這些詞只用打個勾就可以了；不好，壞，過期，失效……只用記錄一個叉叉就可以了。

　　這種記筆記的方法既節(jié)省了時間，同時自己也能看得懂。

　　這個過程需要你很集中注意力地聽，對那些很容易受到干擾，老走神的同學(xué)很有幫助的哦。

　　第二階段：判斷出題點的方法。

　　很多人都說出題點可以預(yù)見，托福聽力練習(xí)時至少有50%的題目在聽的時候就能判斷了，這部分的分?jǐn)?shù)要拿穩(wěn)。 第一是主題題。 第二是奇怪語氣。這個很好判斷，例如： “結(jié)巴和長停頓”，“重復(fù)”，“sorry+更正”，“打斷別人說話”、“夸張的發(fā)音和語氣的”等。 比如“Well(長停頓)，I don't know”，肯定不是“我不知道”的意思，可能會是“不確定教授是否有時間”什么的。比如老師說著說著來了一句“er...I'm sorry， XXXX， not YYYY”這基本就要考了。再比如之前說過的“ONE guess”，“En...maybe"之類。一般可能有4-8題。 第三是總分-列舉型的文章(3個方案，3種方法，3個階段，3個類別之類)，最后一個列舉考到可能性非常大。所以如果前兩個都沒聽明白，別放棄，因為最后可能出題的是最后一個。即使考不到最后一個，考了很難的“特點匹配”的好幾分的題目，你至少可以用最后一個分類的特點來排除。所以最后一個一定要認(rèn)真聽。 第四是舉例作用題，托福的舉例作用題大多數(shù)比較簡單，答案無非就是“舉例說明”和“轉(zhuǎn)折過渡”兩種。

　　第三階段：總結(jié)大法。

　　a.對于作對的題.

　　我為什么做對了，猜的？判斷的？

　　如果是猜的，如何猜的，有多少推斷成分在里面？用這些信息可以判斷答案么？那些信息沒有捕捉到？如何改進？

　　如果是判斷的，將如何判斷和經(jīng)驗記下即可。

　　b.對于錯的題

　　我為什么錯了？錯在哪里？如何改進？如何避免？

　　總結(jié)自己得錯題可以極好的查漏補缺，發(fā)現(xiàn)自己知識的不足。如，單詞量不足，語法不足等等。同時在推斷等問題上讓自己的思維和ETS靠近。同時對自己常錯的問題進行專攻。

　　上述就是小編為同學(xué)們介紹的如何制定托福聽力備考復(fù)習(xí)計劃。看了這三個階段的介紹之后，同學(xué)們可以根據(jù)自己的實際情況有所改變，讓備考計劃更符合自身的情況。祝大家考試順利！

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