Section 1
【主旨】關(guān)于剛?cè)雽W(xué)的新生選課的困擾問題
【內(nèi)容】一個(gè)剛?cè)雽W(xué)的大學(xué)新生感到?jīng)]有方向感，不知道該選擇什么專業(yè)，他很羨慕自己的室友，因?yàn)樗繕?biāo)很明確(這里有考題)，老師寬慰他說這種情況很普遍，許多同學(xué)都有類似的情況，甚至他們中途還至少換一次專業(yè)(這里有考題)所以讓他不用擔(dān)心，他們不用現(xiàn)在就選專業(yè)，可以等到大二再去選。另外，現(xiàn)在他可以選擇一些課程看看自己是不是感興趣。他還指出他室友說體育課是必修的，但是他很不理解，他說自己來大學(xué)不是為了學(xué)academic么(這里有考題)?老師后來給他建議了一個(gè)特殊的體育課，這種課程可以培養(yǎng)他的leadership和team-building的能力(這里有考題)。
Section 2
【主旨】Marine Biology
【內(nèi)容】之前一個(gè)filmmaker拍攝水下題材的電影都是無聲的，后來人們發(fā)明了一種儀器，可以錄海里魚的聲音。因?yàn)樗梢凿浀紧~的聲音，很多新的species被發(fā)現(xiàn)了。比較說一種eel魚，本來它是很common的，但之前因?yàn)闆]被發(fā)現(xiàn)，由于這種魚在晚上不出來活動(dòng)而在daytime躲在沙子里，后來有了這種儀器之后就被發(fā)現(xiàn)了。還講到人類海上活動(dòng)會(huì)發(fā)出跟這種魚的頻率一樣的noise，會(huì)影響它的mating。
Section 3
【主旨】Archeology
【內(nèi)容】很早以前人類只是gather，后來發(fā)展到cultivate crops。人們把一些野生的植物變?yōu)楦N的作物。舉了一個(gè)例子， 一種野生wheat一長熟就落地上了，所以人們就開始用wild植物培育出符合需要的植物。有學(xué)生問了，那得多久才能培育成功呀。professor說本來大家是覺得不要很久的，可是最后的研究表明是很久的。還提到一個(gè)科學(xué)家做的實(shí)驗(yàn)。
Section 4
【主旨】錯(cuò)過的tour
【內(nèi)容】一個(gè)學(xué)生跑到行政工作人員辦公室說自己沒能參加學(xué)校上周的一個(gè) tour, 他感到很遺憾，因?yàn)樵趍useum展出的展品只是很小的一部分，而這個(gè)tour可以讓同學(xué)們看到很多在museum看不到的東西，而這東西恰好和他正在寫的一篇論文有關(guān)，工作人員讓他去給一個(gè)professor發(fā)個(gè)e-mail，他也許會(huì)破例讓他看看他錯(cuò)過的tour中展出的展品。
Section 5
【主旨】epic theater
【內(nèi)容】這種戲劇與傳統(tǒng)的戲劇形式不同，傳統(tǒng)的戲劇是要人們escape現(xiàn)實(shí)生活，起到一個(gè)entertain的作用，而創(chuàng)造這種theater的人提倡theater能解決社會(huì)問題，他的方法比較有特色。比如他如果在當(dāng)時(shí)要以global warming為主題的話，他的theater當(dāng)中的global warming不是發(fā)生在現(xiàn)在的，而是發(fā)生在離audience時(shí)代比較遠(yuǎn)的時(shí)代。這樣的話讓audience感覺theater里的內(nèi)容跟他們關(guān)系不那么緊密，從而他們可以有更客觀的看法。epic theater還有個(gè)特色是它一直在提醒a(bǔ)udience：他們是在看一個(gè)theater。為達(dá)到這個(gè)目的有一些方法，比方說事先讓觀眾知道故事的情節(jié)，并在舞臺(tái)上放置戲服。最后談到一個(gè)人對戲劇的目的的看法，他認(rèn)為戲劇即可以instruct又可以entertain。 N0 ~6 _- C9 t0 }: c7 ~
Section 6
【主旨】如何提供氧氣
【內(nèi)容】對月球的探索要克服一個(gè)問題——如何提供氧氣。其實(shí)月球土壤中有很多氧化物，可以對它進(jìn)行利用，可是困難重重。首先，以前從月球上采集的土壤樣本早已所剩無幾，而且由于地球狀況和月球有很大差異，所以研究價(jià)值不大;另外，月球土壤帶有很大磁性，要在地球上simulate月球上的土壤也非易事。
