不少考生在準備雅思考試之前都會問這樣的一些問題:“考過雅思需要多大的詞匯量?我背完了高考詞匯夠不夠?我背完了四六級詞匯夠不夠?我需要多大的詞匯量才能看懂雅思考試中的文章呢?”誠然,詞匯量是衡量英語水平和考試難度的重要指標,同學(xué)們以詞匯量大小來衡量自己的閱讀能力本身也無可厚非。那么,雅思對于詞匯的要求又是怎樣的呢?今天我們就一起來探究一下這個問題。
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首先,最能體現(xiàn)雅思詞匯難度的,非雅思閱讀莫屬
從材料來源上講,雅思閱讀直接來自于國外的期刊讀物和專業(yè)雜志,因此會出現(xiàn)大量的專有名詞和較為生僻的詞匯。正是由于這樣,很多同學(xué)把自己雅思閱讀正確率較低的原因歸結(jié)于詞匯量不夠,生詞太多,完全看不懂。但是,這樣的想法是有失偏頗的。
閱讀正確率偏低,一定不僅僅是因為詞匯量不夠。雅思詞匯“偏難怪”這對大家來說都一樣,舉個例子來說,劍8 ,TEST 1,reading passage 1中的Para C第三段有這樣的一個單詞“decan”,在文中指的是黃道十度分度。像這樣難度的單詞,對于高中基礎(chǔ),四級基礎(chǔ),六級基礎(chǔ),甚至是專四基礎(chǔ)的同學(xué)來說,實際上是沒有差別的。
雅思閱讀中,并沒有通過“依據(jù)上下文推斷詞義”這樣硬性的考量詞匯的題目,由此可見,雅思閱讀的考點并不在于詞匯量的大小,而在于從文中獲取有效信息的能力。其次,由于雅思閱讀考試要在約55分鐘的時間完成三篇1000詞左右的閱讀,對于閱讀速度的要求也是非常大的。所以,如何在提升閱讀速度的基礎(chǔ)上,加強對于句子和文章結(jié)構(gòu)的分析能力,才是我們在雅思閱讀中需要關(guān)注的重點。
其次,雅思聽力詞匯
雅思的聽力具有很大的實用性,聽力場景也集中在租房,報名課程,旅游中介等較為生活化的主題上,因此,詞匯本身的難度并不大。雅思聽力最具特色的一點,體現(xiàn)在填空題上,如何在短時間內(nèi)僅憑聽力材料就迅速判斷出所需單詞,并在聽力材料未轉(zhuǎn)入下一題前就正確無誤地把該單詞拼寫出來,才是我們在教學(xué)中應(yīng)當多加留心的。
再次,雅思寫作方面
官方采取的是analytical scoring,評分內(nèi)容分為內(nèi)容結(jié)構(gòu),連貫銜接,語言質(zhì)量三個方面。三項分別評分,互不影響。在連貫銜接和語言質(zhì)量方面,我們的學(xué)生基礎(chǔ)往往是不夠高的,在這兩項上的得分也偏低,但在內(nèi)容結(jié)構(gòu)這一項上,我們的學(xué)生往往表現(xiàn)出色,能夠自覺體現(xiàn)出強烈的結(jié)構(gòu)意識和邏輯層次。因此,雅思寫作對于詞匯的要求也并沒有我們想象得那么嚴苛。
最后,雅思口語方面
曾經(jīng)有人這樣總結(jié)過“只要詞匯量過500,就能拿下雅思口語”,雖然是有些夸張,但也不無道理,雅思口語考察的是學(xué)生運用語言的能力,而非詞匯量的大小,很多學(xué)生反映在口語考試過程中會經(jīng)常想不到合適的詞來表述自己的觀點,導(dǎo)致一時卡殼,這并不是因為我們的詞匯量不夠,而是我們對于do ,get, pick ,take這類常見詞匯加上介詞之后的意義不夠了解。
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新通教育西安雅思講師,主要教授雅思閱讀和聽力部分,雅思成績8.5分,劍橋商務(wù)英語高級,從事專業(yè)口譯學(xué)習(xí),有海外留學(xué)生活經(jīng)歷。長期致力于中國學(xué)生第二語言學(xué)習(xí)得問題研究,雅思教學(xué)經(jīng)驗豐富,授課思路清晰,條理性強,對試題把握準確到位,善于帶領(lǐng)學(xué)生轉(zhuǎn)換視角,站在命題者的角度看待試題,卓有成效地提高學(xué)生答題正確率。致力于提高學(xué)生英語學(xué)習(xí)的興趣與熱情,以欣賞的態(tài)度看待學(xué)生,課堂氣氛活躍,受到學(xué)生家長的一致好評。
綜上所述,我們不難發(fā)現(xiàn),雅思詞匯部分的準備和學(xué)習(xí)并非艱苦卓絕而又毫無希望,而是要抓住聽說讀寫各項的考察重點,逐一擊破。
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