托福雅思基礎(chǔ)段的學(xué)生如何學(xué)習(xí)？

 很多教托雅的老師都不難發(fā)現(xiàn)，教這些初中、高中的孩子的時(shí)候，往往會(huì)發(fā)現(xiàn)他們聽不到，聽不懂，說不了，不會(huì)說，既是聾子，又是啞巴的情況。針對(duì)這個(gè)情況，我們這些聽口老師該怎么讓他們慢慢開竅呢？今天我將從說的方面開始。

一．望

第一步，我們首先可以觀察學(xué)生在課堂上的表現(xiàn)，從而了解到他們的性格，是本身就是內(nèi)向性格而不太愿意開口，或是不太愿意引起老師的注意力；還是學(xué)生不配合，明明可以好好說，也能說一些內(nèi)容，非得跟老師唱反調(diào)呢。

二．聞

了解了基本情況外部的情況以后，我們可以針對(duì)班級(jí)或者VIP學(xué)生做適當(dāng)?shù)恼{(diào)整。比如說，我們可以調(diào)整題目的難度，從general的范圍縮小，讓學(xué)生可以有著力的點(diǎn)�；蛘呤钦{(diào)整題目的方向。比如學(xué)生不是很喜歡運(yùn)動(dòng)，我們就可以從其他角度下手，不一定非得死揪著某一個(gè)或者某一類話題不放。即使是馬上要面試或者備課的學(xué)生，我們也可以通過多角度引導(dǎo)。

三．切

做了充分的基本準(zhǔn)備之后，我們就到了最后實(shí)際面對(duì)這個(gè)步驟啦。我會(huì)分兩部分來一一化解。

首先，是針對(duì)不配合的學(xué)生。針對(duì)這些不配合的孩子，我們要以興趣引導(dǎo)為主，我們可以從自我介紹作為切入點(diǎn)，找到學(xué)生的興趣所在，盡可能按照學(xué)生的興趣以及結(jié)合本身性格，做適度的話題引導(dǎo)。同時(shí)不能只是一味哄著，也要張弛有度，在興趣引導(dǎo)的同時(shí)，結(jié)合知識(shí)點(diǎn)，通過反復(fù)鞏固的方法，讓學(xué)生掌握知識(shí)點(diǎn)。

其次，是針對(duì)很認(rèn)真很努力的孩子。這些學(xué)生，一般不太會(huì)存在不自覺這類現(xiàn)象，他們一般就是純粹的基礎(chǔ)差，那么針對(duì)這類學(xué)生，我們可以以喂飽為主，一節(jié)課內(nèi)我們可以合理安排多個(gè)知識(shí)點(diǎn)，通過練習(xí)或者反復(fù)問答的形式，檢驗(yàn)并鞏固學(xué)生之前出現(xiàn)的問題。