GMAT高分作文形成總結

GMAT寫作的高分作文是如何形成的?這個問題被考生問了無數(shù)遍，但仍有考生對GMAT作文的高分形成感到困惑。今天，小編在此為考生詳細總結一下GMAT考試高分作文的形成分析。

首先，我們要瀏覽GMAT作文的題目、審題(分析題目的結論、論據(jù)和假設)并寫出開頭段。審題和開頭段同時進行，一邊看題一邊寫，這不是回避邏輯錯誤，而是將審題、找錯和寫作有機地結合。GMAT寫作第一段的任務無非就是指出論題的結論、假設、論據(jù)，并指出題目有錯誤。同學們會發(fā)現(xiàn)，GMAT考試中在我們寫作第一段的時候，邏輯錯誤會不斷的涌現(xiàn)出來，而當我們把有問題的假設以及原論證的邏輯結構清理以后，該論證所存在的所有問題也就都暴露出來了。在寫完開頭段并審好題后，大家要趁著頭腦清醒，把主要的邏輯問題都打出來。原文可能出現(xiàn)六七個邏輯錯誤，而大家只需要從中挑出3-4個最主要的進行有利的攻擊就可以了。因為這篇文章能不能拿高分，直接取決于與你能否抓住主要邏輯錯誤。也就是說，如果你忽視了非常致命的邏輯錯誤，那么即使你把其它的錯誤批駁得再好，所用的語言再美，字數(shù)再多，最后照樣不及格。有人擔心是不是要把所有的錯誤都清理出來，實際上大家只要把主要的錯誤都清理出來，進行有利的攻擊，同樣可以拿到六分，正如ETS的六分例文一樣。這樣做的另一個好處是可以節(jié)約時間，因為考生在正文寫作時往往會把順手的段落大寫特寫，力爭在某點上把敵人駁的體無完膚，但是等到意識到有其它的重要邏輯錯誤未被談及的時候，時間卻已經到了。而首先列出提綱則可以提醒我們點到為止，切實做到合理分配時間。與其把一個問題分析的特別透徹，不如把所有的主要問題都涉及到，即使不很透徹，也比前者要好。簡而言之，Argument這部分展開批駁的時候，與其“斷其一指”，不如“傷其四指”。

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在完成了提綱之后，就要逐一展開正文段落了。正文段落的展開有兩種的順序，第一種就是先攻擊主要的問題，在第一個段落批駁最重要的邏輯錯誤，也花最多的筆墨，以后字數(shù)和重要性逐級遞減。另外一種就是以論證的邏輯關系為序一層一層的批駁。不論何種方式，都應遵循展開文章的一個整體原則，也就是挑你最有話可說的先說。實際上，順序是可以在檢查時通過剪切和復制調整的。

以上就是小編對GMAT考試高分作文的形成分析�？忌�其實不必過于在意那些所謂的GMAT作文高分速成方法，做好自己的復習工作就行，不要盲目追求快速成功的方法，往往那些方法不如考生自己按部就班備戰(zhàn)GMAT寫作來的容易。