托福聽力講座常見八大出題點

托福聽力是托福四大板塊中考生公認(rèn)的難度最高的一部分，原因之一在于它有別于我們中考、高考或者四六級的形式，也就是說在中國英語考試中聽力段子播放之前，考生可以先看到題目，這樣就對于聽力的側(cè)重點有所把握；然而，在托福考試中，考試順序截然不同，考生是先聽到聽力然后看到題目，這無疑增加了考試的難度，沒有經(jīng)過培訓(xùn)或者聽力沒有經(jīng)驗考生，在聽的過程中很難把握好側(cè)重點。本文就在聽力講座中出題頻率較高的幾點進(jìn)行歸納總結(jié)。

托福聽力常見出題點一、術(shù)語及定義。

所謂的術(shù)語在本文中是指其廣泛的定義，術(shù)語有可能是本文的topic，整個lecture 中會圍繞著此術(shù)語展開，或者是講座中涉及的一個分論點。對于術(shù)語類，建議考生根據(jù)發(fā)音在草稿紙上寫下此術(shù)語，對于緊跟而來的定義或者解釋重在理解。

托福聽力常見出題點二、例子或類比

例子在講座中的可以說是必考的內(nèi)容，例子常出現(xiàn)在某個觀點之后，且展開方式以敘述為主，因此對于例子可寫下幾個關(guān)鍵詞即可，重在理解;考點常設(shè)于例子是為論證哪個觀點而存在。類比，作用在于教授會把講座中學(xué)術(shù)性的內(nèi)容跟生活中學(xué)生可能熟悉的內(nèi)容做比較，幫助考生理解，考點常設(shè)與“why does the professor mention X?”

托福聽力常見出題點三、問題

在講座中，教授或者學(xué)生提出的問題都有可能以問題的形式再次出現(xiàn)在后面的題目中，因此在聽到問題時，應(yīng)該有所警覺，設(shè)想自己是教授課堂中的一員，聽完教授或者學(xué)生對于問題的解答后，自己能夠明白剛才問題的答案。而且在教授和學(xué)生這種以問題互動的形式展開的講座，問題常常是劃分講座結(jié)構(gòu)的分界線。

托福聽力常見出題點四、轉(zhuǎn)折

一篇講座本質(zhì)上講跟一篇閱讀時相同的，只不過講座夾雜了一些口語化的表達(dá)方式以及師生互動，在閱讀中轉(zhuǎn)折之后通常會考點，講座中亦是如此，這也是由轉(zhuǎn)折的作用所決定的，轉(zhuǎn)折之后永遠(yuǎn)是教授或者文章要強(qiáng)調(diào)的部分，既然被強(qiáng)調(diào)那么就是重點，是重點就有可能設(shè)置考點。

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托福聽力常見出題點五、特征、原因與解決方法

這三部分通常是細(xì)節(jié)題的出題部分，這些重要的細(xì)節(jié)與文章的結(jié)構(gòu)密切相關(guān)，若講座以列舉的形式展開，那么有可能會出現(xiàn)對文章Topic 的特征進(jìn)行一一列舉，若講座的開始部分有提到某個問題，講座的后續(xù)部分有可能重點講述該問題出現(xiàn)的原因或者對該問題的解決辦法。

托福聽力常見出題點六、時間、人名與地點

這一部分的考察不會直接問某個事件發(fā)生的地點或任務(wù)，或者某個觀點是由誰提出來的，考點常設(shè)在某個時間某個事件有何重大發(fā)展或者變化，某個人對于某個事件的貢獻(xiàn)是什么或者某個地點有什么發(fā)現(xiàn)。此部分在聽到過程中要稍作筆記，防止信息的混淆。

托福聽力常見出題點七、開頭與結(jié)尾

開頭部分的重點在于教授常會引出整個講座的主旨，有助于對整篇講座的把握和回答主旨題;結(jié)尾部分有可能是對整篇講座的總結(jié)，也有可能會某個時間的展望，還有可能是對下節(jié)課內(nèi)容的引出，此部分常設(shè)態(tài)度題和推斷題。

托福聽力常見出題點八、態(tài)度詞

這一部分是對應(yīng)聽力中態(tài)度題，在講座中教授常會先提出某個人對于某個問題的看法或者對某個問題的解決方案，然后在引出自己的對此方面的看法或態(tài)度，提問方式常為“What’s the professor attitude or opinion towards X?”

以上是本人根據(jù)教學(xué)經(jīng)驗總結(jié)出來的講座常設(shè)的八大考點，希望對同學(xué)有所幫助。

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