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雅思閱讀判斷題出題邏輯剖析

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2014-12-11 來源:新通外語(yǔ)網(wǎng)igo99.cn 作者:吳玉霞 閱讀量: 手機(jī)閱讀

導(dǎo)讀

在雅思閱讀中,判斷題是各大題型的重點(diǎn)題型,如何加強(qiáng)雅思閱讀閱讀技巧?以下是新通外語(yǔ)深圳吳玉霞老師為大家提供的雅思閱讀判斷題出題邏輯剖析。

在雅思閱讀中,判斷題可是各大題型的重中之重,占題目總數(shù)高達(dá)三分之一(40道閱讀題,每次出題12題左右)。不幸的是,這也是廣大烤鴨們的最頭痛的題型之一,這種可謂是看起來簡(jiǎn)單,實(shí)際做起來雷區(qū)眾多的題型。很多烤鴨們都在這里痛失不該失去的分?jǐn)?shù)。

這種題型的難度主要在于兩個(gè)方面:同意轉(zhuǎn)換和不同選項(xiàng)答案的特征。首先,同意轉(zhuǎn)換是指題目不會(huì)在原文一模一樣地出現(xiàn),往往用改寫的形式出現(xiàn)。比如,選項(xiàng)判斷:Lily is shorter than Mary.那在原文可能就會(huì)出現(xiàn)Mary is taller than Lily.這種間接形式的出題方式,正是很多烤鴨小伙伴們手足無措的原因。這個(gè)問題的解決方法就是加深同義替換5中的主要表現(xiàn)形式,比如,近義詞?詞性改變?具體化?歸納型等等。只有清楚雅思閱讀中慣用的同意轉(zhuǎn)換技巧,才能提高定位和判斷的準(zhǔn)確性。

第二個(gè)難點(diǎn)在于三種選項(xiàng)中的差異。在中國(guó)英語(yǔ)考試中,判斷題的選項(xiàng)往往只有兩個(gè),正確(yes)和錯(cuò)誤(no)。但是,雅思閱讀中除了以上這兩個(gè)選項(xiàng)外,還有第三個(gè)選項(xiàng)not given(未提及);谥形鞣剿季S的差異,很多烤鴨小伙伴們往往會(huì)混淆not given和no選項(xiàng)。分清這兩個(gè)選型的精髓在于了解這兩種選項(xiàng)的出題邏輯。我們先用簡(jiǎn)單的例子來體驗(yàn)一下no 和not given這兩個(gè)選項(xiàng)的出題邏輯。

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1)Mary is Chinese and Lily is American.

判斷:Mary is American.

2)Mary is inside the house.

判斷:Mary is outside house.

3)Mary is very tall. Lily is tall, too.

判斷:Mary is taller than Lily.

4) Mary is very tall. Lily is tall, too.

判斷: Peter is thin.

根據(jù)雅思的選項(xiàng)邏輯,1)是no,因?yàn)镸ary是中國(guó)人,而選項(xiàng)說Mary是美國(guó)人,和原文的信息不符合。2)是no,因?yàn)閕nside 和outside是一對(duì)反義詞,兩者相反的。所以,在閱讀中選項(xiàng)為no的一定要符合以下兩個(gè)特征之一:要不直接出現(xiàn)反義詞,要不信息不符。3)是not given,雖然原文都提到Mary 和Lily都是tall,但是沒有對(duì)兩者進(jìn)行直接的對(duì)比。這種問題棘手的地方在于都有提到,但是硬拉關(guān)系,實(shí)際上是沒有關(guān)系的。4)是not given,Peter在原文中直接沒有提到,完全無關(guān)選項(xiàng)。所以,not given的選項(xiàng)特征會(huì)有兩種:要不原文直接沒有提到,要不是有提到但是沒有關(guān)系(比如比較關(guān)系)。

烤鴨小伙伴們只要深刻領(lǐng)會(huì)判斷題的出題邏輯和方式,就能很好地解決判斷題。當(dāng)然做題技巧只是能更好地提高正確率,但是要取得6+,詞匯和長(zhǎng)難句的積累也是必不可少的哦。希望烤鴨小伙伴們?cè)缛照莆昭潘奸喿x的出題邏輯,盡快分手雅思! 

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作者檔案

吳玉霞
姓    名:吳玉霞
所在地點(diǎn): 廣東省深圳市深南中路中核大廈4樓
擅長(zhǎng)課程: 雅思,托福,SAT
聯(lián)系電話:0755-83985740電子郵箱:keshawu@shinyway

 

名師簡(jiǎn)介

★廣東外語(yǔ)外貿(mào)大學(xué)碩士;
★主講雅思閱讀和寫作,SAT寫作
★以學(xué)以致用為目標(biāo),注重學(xué)生實(shí)際能力培養(yǎng),幫助學(xué)生成為真正的語(yǔ)言使用者而不只是語(yǔ)言學(xué)習(xí)者;

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