2015年馬上就要到了,新一年的雅思考試也即將拉開帷幕。那么,在雅思口語方面,有什么備考的好方法呢?下文通過5個方面為大家講解2015年雅思口語備考指南,一起去看看吧!
2015年馬上就要到了,新一年的雅思考試也即將拉開帷幕。那么,在雅思口語方面,有什么備考的好方法呢?下文通過5個方面為大家講解2015年雅思口語備考指南,一起去看看吧!
1. 如何安排備考雅思時間?
通常來說,考生們的英語基礎(chǔ)有差別,需要的雅思分?jǐn)?shù)也不一樣。那么,科學(xué)的備考時間一般來說是3-6個月,其中包含了上雅思課程的時間?谡Z話題,尤其是第二部分的話題需要我們提前準(zhǔn)備,題目是比較多的,因此需要充足的備考時間才可以。一般應(yīng)對一場考試需要準(zhǔn)備30-40個左右的第二部分的話題,即使可以套用思路,也至少需要20個話題。因此單就口語一科來說,最快也要一個月的時間!
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2. 如何提高口語表達的流利度?
流利度是學(xué)生們十分頭疼的問題,因為英語不是母語,無法快速想到詞匯,即使想到了詞匯,又要照顧語法,比如時態(tài)、人稱等等,因此大家總是難以做到答題流暢。建議大家平時多積累,多讀一些生活類的口語句子,先讓自己熟悉這些句子的發(fā)音。然后,可以找同學(xué)作為partner練習(xí),多說并且多查閱詞典。此外,可以多看一些英文電視劇或電影,盡量尋找那些生活類的主題,這樣更貼近校園和生活場景!
3. 如何拓寬思路、避免辭窮?
拓寬思路需要老師和學(xué)生共同協(xié)作。學(xué)生需多思考、多看新聞和報紙等等才能做到?谡Z老師在給學(xué)生上課時,會把學(xué)生沒有想到的思路進行提示,這樣,經(jīng)過一段時間的練習(xí)和講解,學(xué)生們就可以明白從哪些方面出發(fā),可以想到更多更豐富的思路。其次,大家在平時生活中,需要多看新聞和報紙,不僅對一個事件表達自己的觀點,還要多看看其他人比如老師、學(xué)者、專家的觀點,從而豐富自己看問題的角度。這樣,在和考官探討一個問題時,你的話就會更多了。舉一個例子,考官問道:Do you like advertising? 學(xué)生一般會回答:No, I don’t like it, because it’s boring. It’s annoying. 其實,這個題還可以有很多的話可以說,比如說,廣告雖然比較無趣,但是它可以給商家?guī)泶罅康睦麧。有時候我們選擇產(chǎn)品,也是依賴廣告的,不能說廣告是沒有用的。有些廣告邀請明星出演,很多粉絲是很喜歡看的!
Sample answer: No, I don’t like it, because it’s boring. It’s annoying. However, it brings great profits for the producers and advertisers. Sometimes we choose a product with the help of advertising. Some ads invite super stars to act, the fans like watching them. Anyway, I don’t like ads.
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4. 如何豐富詞匯、糾正發(fā)音?
詞匯的積累是必須的,同時也是有點枯燥的,學(xué)生必須能耐心地準(zhǔn)備,重復(fù)地背誦詞匯。但是,我們也可以把詞匯的背誦變得有趣一些,比如,對于口語來講,我們可以每天給自己布置不同的場景詞匯,比如旅游、網(wǎng)絡(luò)、食物、交通等等,這樣可以使詞匯聯(lián)系起來。對于發(fā)音,模仿和跟讀是最有效果的。建議大家模仿詞典中的發(fā)音、英文音頻中的發(fā)音,并進行錄音,從詞匯開始到句子、段落!
5.如何給考官留下好的印象從而得到高分?
這一點我們必須引起重視,雅思口語考試的分?jǐn)?shù)比較容易有起伏,有的考生兩次考試的分?jǐn)?shù)相差很大,這是為什么呢?因為考官會有自己的偏見,會加入自己的喜好。我們怎么才能給考官留下好印象呢?兩方面:第一,努力地說,多說,就算自己表達得不是特別好,可是愛說話就比吝嗇言語得到的分?jǐn)?shù)高;第二,肢體語言和形象要好,肢體語言可幫助考官理解我們的意思,還有就是大方的著裝打扮也能為自己加分。
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新通外語舟山中心教學(xué)主管。擅長口語、聽力。曾留學(xué)英國,有豐富跨文化交流經(jīng)驗,持有國際英語教師資格證。授課思路清晰,風(fēng)格詼諧親和,并能結(jié)合不同學(xué)生特點因材施教。追求課堂效率和學(xué)習(xí)成果,以強烈的責(zé)任心讓學(xué)生的主動學(xué)習(xí)能力得到提高。
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