SAT語(yǔ)法：獨(dú)立主格結(jié)構(gòu)的分析

獨(dú)立主格結(jié)構(gòu)，在SAT考試中，是一個(gè)很容易被考生們忽略的語(yǔ)法點(diǎn)。最主要的原因是，獨(dú)立主格結(jié)構(gòu)并不是考試的�？伎键c(diǎn)，甚至在SAT官方指南的十套題中，沒(méi)有出現(xiàn)相關(guān)考題。但是，從09年開(kāi)始，獨(dú)立主格考點(diǎn)被加入了真題，甚至在09年5月和10年1月的真題中，考察次數(shù)均超過(guò)了2次，那么我們可以很明確的看到該考點(diǎn)的重要性。

獨(dú)立主格結(jié)構(gòu)的概念：

1. 由名詞或代詞加上分詞等構(gòu)成的一種獨(dú)立結(jié)構(gòu)，用于修飾整個(gè)句子。
　　2. 獨(dú)立主格結(jié)構(gòu)中的名詞或代詞與其后的分詞等構(gòu)成邏輯上的主謂關(guān)系。
　　3. 這種結(jié)構(gòu)與主句不發(fā)生句法上的聯(lián)系，它的位置相當(dāng)靈活，可置于主句前、主句末或主句中，常由逗號(hào)將其與主句分開(kāi)。
　　4. 需特別注意的是，獨(dú)立主格結(jié)構(gòu)與主句之間不能使用任何連接詞。

而獨(dú)立主格的構(gòu)成形式可能是名詞(代詞)+現(xiàn)在分詞（過(guò)去分詞；形容詞；副詞；不定式；名詞；介詞短語(yǔ)）；或者是with，without 引導(dǎo)的獨(dú)立主格結(jié)構(gòu)；它的句法功能則一般是作狀語(yǔ)，表示時(shí)間、條件、原因、伴隨狀況，補(bǔ)充說(shuō)明等，還可以作定語(yǔ)。

這邊我必須強(qiáng)調(diào)“主次”的概念，即獨(dú)立主格結(jié)構(gòu)必須作為次要成分，服務(wù)于主句。在一句話中，何為主，何為次？這個(gè)問(wèn)題上我們需要一個(gè)很明確的思路。從結(jié)構(gòu)上，主謂賓構(gòu)成的主句一定是主要成分，而名詞代詞加上分詞的獨(dú)立結(jié)構(gòu)，構(gòu)成次要成分。用符號(hào)來(lái)表示：（1）S V O, and S V O.代表的是兩句主句的連接，前后半句權(quán)重相等。（2）S V O, sth doing.表示的是前半句話是主要成分，后半句是對(duì)前半句的補(bǔ)充說(shuō)明，作為次要成分。

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下面我們來(lái)用真題解析一下獨(dú)立主格結(jié)構(gòu)。

1. 2009.5/ S10.10 獨(dú)立主格作伴隨狀態(tài)（名詞+ing） A thick growth of sunflowers standing ten feet tall, their brown heads drooped over the fence with the weight of their seeds.

(A) standing ten feet tall, their brown heads drooped
　　(B) standing ten feet tall, their brown heads drooping
　　(C) standing ten feet tall, and their brown heads droop
　　(D) stood ten feet tall, their brown heads drooping
　　(E) stood ten feet tall, and their brown heads drooping

這題上手我們就可以根據(jù)句子結(jié)構(gòu)來(lái)排除一些選項(xiàng)。選項(xiàng)B出現(xiàn)了連個(gè)非謂語(yǔ)動(dòng)詞standing和drooping，全文少謂語(yǔ)動(dòng)詞，排除。

選項(xiàng)C和E都不符合And作為連詞的用法，因?yàn)槲覀冎�道，And作為連詞時(shí)必須兩端都使用完整句，即S V O, and S V O. 其他句法一律錯(cuò)誤。

所以，我們將目光聚焦到選項(xiàng)A和選項(xiàng)D，我們可以發(fā)現(xiàn)，兩句話都是一部分獨(dú)立主格，一部分主句的結(jié)構(gòu)。那么到底選擇哪個(gè)選項(xiàng)，完全由內(nèi)容主次決定。完整的信息是主，補(bǔ)充的、部分的信息則是次。通過(guò)看原文我們發(fā)現(xiàn)，向日葵本身是句子要強(qiáng)調(diào)的主干信息，而“向日葵棕色的花頭”是向日葵的一部分，則應(yīng)該通過(guò)次要結(jié)構(gòu)表現(xiàn)。綜上所述，本題選擇D，毫無(wú)疑問(wèn)。

(09-5-S4-24)A gray owl flying low (A) across a forest clearing, its wingsbeating(B) quietly and its ultrasensitive ears turned to the faint sounds(C) made by small creatures concealed
(D) under leaves. (E) No error

本題是09年5月真題中句子改錯(cuò)的一道難題。大多數(shù)同學(xué)都能通過(guò)讀句子發(fā)現(xiàn)，全文少謂語(yǔ)動(dòng)詞，故正確答案一定出現(xiàn)在A選項(xiàng)和B選項(xiàng)中，A或B中必有一項(xiàng)應(yīng)該改為謂語(yǔ)動(dòng)詞。剛剛仔細(xì)領(lǐng)會(huì)了上一題的同學(xué)們一定會(huì)發(fā)現(xiàn)，其實(shí)本題思路和上一題是一樣的，gray owl是文章中出現(xiàn)的主干信息，而its wings和its ultrasensitive ears都是gray owl的一部分，所以把A選項(xiàng)改成flies，給原句補(bǔ)充進(jìn)謂語(yǔ)動(dòng)詞，無(wú)疑。

但是這題之所以成為難題，在于它隱藏的平行考點(diǎn)，請(qǐng)注意B和C選項(xiàng)之間的And！沒(méi)錯(cuò)，看到And，立刻告訴自己，平行考點(diǎn)。很多同學(xué)看到了C選項(xiàng)之前的Tuned，認(rèn)為它是一個(gè)一般過(guò)去時(shí)，所以與之平行的B選項(xiàng)也應(yīng)該為一般過(guò)去beat。這樣就陷入了本題的陷阱！耳朵是無(wú)法自己調(diào)整頻率的只能是被調(diào)整，故Tuned并不是一個(gè)一般過(guò)去時(shí)而是一個(gè)過(guò)去分詞。我們通常認(rèn)為，平行結(jié)構(gòu)里的分句需要結(jié)構(gòu)相同，故Tuned作為一個(gè)過(guò)去分詞，可以和同為分詞結(jié)構(gòu)的Beating現(xiàn)在分詞平行。

經(jīng)過(guò)了上面兩題的訓(xùn)練，相信大家已經(jīng)對(duì)獨(dú)立主格結(jié)構(gòu)的考點(diǎn)有了初步的掌握。希望大家在接下來(lái)真題的訓(xùn)練上，能夠不斷將知識(shí)化為實(shí)踐，提高自己的正確率。

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