回顧2014年10月的四場雅思考試,寫作部分依舊是平靜中蘊藏著一絲波瀾。從Task 1來看,前兩場是常規(guī)的柱狀圖(20141002)和餅圖(20141011),而后兩場流程和地圖的輪番逆襲,讓人不禁想起今年3月初兩場(20140301、20140308)的相似情景。
回顧2014年10月的四場雅思考試,寫作部分依舊是平靜中蘊藏著一絲波瀾。從Task 1來看,前兩場是常規(guī)的柱狀圖(20141002)和餅圖(20141011),而后兩場流程和地圖的輪番逆襲,讓人不禁想起今年3月初兩場(20140301、20140308)的相似情景。下面筆者就每場考試具體題目的設問方式、考查重難點、答題技巧進行逐一分析,以期對最近備考考生提供參考。
20141002
TASK1
The first chart below shows the number of people per square kilometers in six countries in 2003.The second chart shows the percentage of urban population change from 2003 to 2005.Summarize the information by selecting and reporting the main features and make comparisons where relevant.
十月第一場考試Task 1是傳統(tǒng)的柱狀圖,第一個柱圖讓考生描述2003年澳大利亞、加拿大等六個國家每平方公里人口數(shù)量,而第二個圖是讓同學們對比2003年至2005年城市人口的變化。對于這個常規(guī)圖形,同學們只需按照我們課上講解的方法抓取關鍵數(shù)據(jù),并在必要之處進行對比。唯獨有兩點需要注意的是,時態(tài)上該圖應采用一般過去式,而圖二的Sweden的數(shù)據(jù)是-0.20,這個細節(jié)和劍橋7的Test 3描述五個城市1990-2002房價變化那個圖非常相似,如果考生審圖不仔細很容易丟分。
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20141011
TASK1
The table shows the information about the usage of water in Australian cities in 2004.
Summarize the information by selecting and reporting the main features and make comparisons where relevant.
接下來的第二場考試考查了table這一基本圖表,無論是題干表述還是圖表內容難度不大?忌梢越梃b劍橋5 Test 4關于六個城市地鐵系統(tǒng)相關數(shù)據(jù)對比圖的寫法,從用水量和家庭平均支出兩個角度對2004年澳大利亞五個城市展開對比。需要提醒大家注意的是這類圖表看似簡單,但因數(shù)據(jù)量大,往往讓有些同學摸不著頭腦。所以怎樣在紛雜的數(shù)據(jù)中找到規(guī)律和對比點需要勤加練習,提高數(shù)據(jù)分析的速度和準確度。對這一點有問題的同學可以通過練習劍橋6 Test 2、劍橋7 Test 1來強化。
20141018
TASK1
The diagram shows the process of how to make smoked fish.Summarize the information by selecting and reporting the main features and make comparisons where relevant.
第三場流程圖頗像那道經(jīng)典的glass bottle recycling,考查的是stages of production of smoked fish,整個流程從切分、腌制、蒸魚、熏烤到最后分裝共八個步驟。流程圖的寫作除了考查寫作順序、圖表描述能力,還考驗同學們對圖表細節(jié)的把握。比如該圖步驟2的30 minutes、步驟3的fire、步驟5的所需材料,以及第七步按顏色yellow單獨裝箱等細節(jié),就是有些考生容易忽略的地方。小作文部分如果細節(jié)遺漏過多,對考生的分數(shù)肯定是有影響的。
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20141025
TASK1
Community centre 10 years ago
本月的最后一場,地圖再次逆襲,考的是一個community centre十年前后的對比。地圖題強調寫作的空間順序,比如考生可以由東到西先描述東面的office和shortage合并為一個café area,再提到中間shortage面積變小以及office的變化,最后西北角的garden替換成indoor sports。這類圖形的寫法我們在劍橋9 Test 1描述一個旅游島嶼設施變化圖訓練過。
以上是筆者對2014年10月四場雅思考試寫作部分的分析。希望考生能從中獲取有益信息,認真分析每類題型的解題技巧,勤加練習,定能在接下來的考試中有所收獲。更多雅思寫作備考疑難歡迎在線咨詢胡總和撥打免費電話:400-618-0272咨詢了解。
儒雅筑夢實力派 ★名師簡介:教育學碩士畢業(yè),曾在香港、新加坡等地高等學府求學和工作,多年雙語教學和研究經(jīng)驗,諳熟中西方教學理念與方法,寓教于樂,讓學生得到知識與能力的雙向提升。 ★最擅長:雅思寫作、托福寫作、行前學術寫作、綜合英語課程 ★教學特點:理論與實踐結合,知識與能力并重,用真誠為學生鋪設夢想大道,用實力為學生的成長保駕護航,將學生的收獲視為最大的回報。
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