托福聽力筆記技巧：邏輯筆記法（上）

托福聽力學術(shù)性強，語段篇幅長，先聽音后做題的特點，決定了聽力筆記不容置疑的重要性。而且，這項技能必須要建立在一定的語言基礎(chǔ)之上�？梢栽囅朐谝环N似懂非懂、模棱兩可的狀態(tài)下，不可能記好筆記，也不可能利用筆記來解決問題。因此，只有先打好詞匯和聽辨基礎(chǔ)，才能將這種方法掌握。

但是，有一部分聽辨能力很好的同學，也很難將記和聽完美結(jié)合。有一類被膜拜為“大神”的同學，可以奮筆疾書快速處理信息，聽完一篇文章，記滿密密麻麻整張A4紙，可以看出聽辨能力是非常不錯的。但是，這種方法不一定高效，也不是我們追求的目標。

如果盲目沒有重點地列舉，那么做題過程會發(fā)現(xiàn)很難找到邏輯，幫助甚微，做題基本不參看筆記。那么這樣的筆記是無效的。還有大部分同學的習慣是把自己聽到的內(nèi)容都寫下來了，所以筆記也還是無效的。那么到底該怎樣才能讓筆記和聽課無縫銜接，既不影響理解又能幫助記憶細節(jié)呢？下面就以TPO22 Lecture 2為例，講解筆記的一些重要原則。

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首先，將紙對折，第一個原則就是”豎列”，任何信息和細節(jié)都豎著往下記，這樣才能將邏輯融合其中。一開始的習慣很關(guān)鍵。

聽音之后，結(jié)合主旨題的做題方法，如果有出現(xiàn)開頭句型，那么最先要記下來的內(nèi)容應(yīng)該是文章的主旨。同時，將主旨寫在紙的最頂端，這一點也非常重要。如這篇文章的例子，開頭說today I want to talk about a paradox that… 記下的是paradox（這里看到詞匯的重要性，明明聽到了重點，如果單詞不認識，理解大打折扣）。

接下來第二句緊跟的是we were discussing …說明是上節(jié)講的內(nèi)容，縮進記在下一行，以突出和提醒這一節(jié)課的主旨。那么在記細節(jié)的時候，注意: 1. 記名詞為主，動詞和形容詞可以結(jié)合符號；2. 如果中文簡單，盡量用中文；3. 單詞拼寫，根據(jù)音節(jié)而且不用拼寫完整，但要確保自己能看懂。

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