新通教師獨(dú)家分享：2014年10月18日雅思寫作范文

Writing Task 1
　　The diagram shows the process of how to make smoked fish.
　　Summarize the information by selecting and reporting the main features and make comparisons where relevant. (附上對于本次小作文流程圖的回憶圖)
      

　　題目分析：
　　近來流程圖和地圖的走勢呈上升趨勢，但是流程圖在備考的時(shí)候反而不是很難，只需要把握幾點(diǎn)：
　　·時(shí)態(tài)：多用一般現(xiàn)在時(shí)；
　　·語態(tài)：提倡多使用被動語態(tài)；
　　·銜接連貫：多使用表示時(shí)間先后順序的詞；
     

　　相關(guān)真題備考素材：C6T3 Task1 和C8T3 task 2;

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Writing Task 2
　　It is not necessary to travel to other places to learn about the other cultures. We can learn as much as from books, films and the internet. To what extent do you agree or disagree?

題目分析：
　　提問方式：辯論類；
　　作文題材：教育類；
　　提綱：
 




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　　話題詞匯：
　　1 explosion in demand 名詞詞組 需求激增
　　2 comprehension n. 理解
　　3 insight n. 領(lǐng)悟，洞察力
　　4 be exposed to  v. 接觸
　　5 replace v. 替代
　　6 indigenous adj.  本土的
　　7 admittedly adv. 誠然
　　8 exert v. 施加
　　9 prior to  在…之前
　　10 inferior adj. 次等的
　　11 constrain v. 使…受限制
　　12 acquire v. 獲得
　　13 interact v. 交流
　　14 in terms of  就…而言
　　15 tremendous adj. 巨大的

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