沖刺！2014年9月27日托福口語小范圍預(yù)測(cè)

Independent Speaking 獨(dú)立口語

1. S1 What type of music do you enjoy most? Explain why you enjoy this type of music. Include reasons and details in you explanation.

2. S2 Do you agree or disagree with the following statement? Government should spend money on certain projects that encourage citizens to lead healthier lifestyles.

3. S1 How to deal with homesickness? Please include specific reasons and examples to support your answer.

4. S2 Some people like to collect old things, while others throw things away after use. Which way do you prefer and why?

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Integrated Speaking 綜合口語

1. S4 Reading: Behavior exposure，研究發(fā)現(xiàn)當(dāng)孩子們害怕做什么事情的時(shí)候，給他們鼓勵(lì)，并且在他們做了這個(gè)事情以后給予獎(jiǎng)勵(lì)，他們就不會(huì)再怕了。

Listening: 授講自己的經(jīng)驗(yàn)。說他兒子剛搬到LA的時(shí)候想跟當(dāng)?shù)氐男∨笥淹�，但是又怕他們不接受。他就鼓�?lì)他兒子說，你去對(duì)面買冰欺凌吃吧，去的時(shí)候跟他們說HI，然后他兒子說了，人家也回了Hi， 他就回來的時(shí)候鼓勵(lì)他去稱贊一下人家的自行車。他兒子又說了，然后那些小朋友很開心的說對(duì)啊對(duì)啊。 然后一會(huì)他兒子就說要和它們一起去玩自行車了。

2. S3 Reading: 學(xué)校在考試復(fù)習(xí)期間舉辦某娛樂活動(dòng)，期間取消校內(nèi)公交車，有人不滿給校長寫信，1.噪音影響在宿舍復(fù)習(xí)的人，2.取消校內(nèi)公交車對(duì)要乘車的人很不方便。

Listening: 對(duì)話中女生認(rèn)為這兩個(gè)理由都沒有說服力。首先要看書的人可以去圖書館看，不一定非要在宿舍，圖書館很安靜。其次學(xué)校很小，去哪里都可以步行，不行橫穿學(xué)校只要30分鐘，況且公交車只取消幾個(gè)小時(shí)而已，no big deal.

3. S5 Problem: 女生要在校報(bào)發(fā)表一篇paper，但文章寫得too long to publish.

Solutions: 男編輯給他兩個(gè)方案：1. Cut off the paper / make it shorter就能立即出版。但女生覺得每個(gè)部分都很重要，不愿意cut，要弄短就只能Summarize了。2.到暑期版Summer Issue上發(fā)表publish.女生不太愿意，因?yàn)槭罴俅蠹叶挤偶倭�，沒人看得到

4. S6 Lecture:一個(gè)教授的小講座，說monkey常年住在0樹上，該怎么喝水。舉了兩個(gè)例子，第一個(gè)是一種monkey（記不得名字了，屏幕上會(huì)出現(xiàn)），這種monkey只要吃新鮮多汁的葉子(tender leaves）就可以補(bǔ)充足夠的水分；另一些monkey是去下雨后積水形成的小池塘里喝水；有一種spider monkey是尋找cup-shaped 的植物，利用植物作容器喝水。

5. S3 Reading: Jazz performance on the lawn. 一個(gè)學(xué)生寫給學(xué)校的信，建議學(xué)校邀請(qǐng)朋友的jazz樂隊(duì)每天下午在lawn表演，這樣可以給下午課間休息的同學(xué)提供relaxation.

Listening: 男生和女生對(duì)話。女生反對(duì)這個(gè)提議，理由是：1.時(shí)間不合適，下午大家都有課，或者忙著別的事，下午表演沒有多少人看，反而是個(gè)distraction。evening will be better；2.Performing indoor will be better.太多人在lawn上走，花草會(huì)死掉。

6. S6 Lecture: 講動(dòng)物孵蛋的交流方式。第一個(gè)是鴨子蛋之間會(huì)交流，好像會(huì)發(fā)出什么很大的噪音，然后尋求幫助；第二個(gè)是蛇蛋，蛋與母親的交流，強(qiáng)調(diào)沒有母親的幫助，蛋無法孵出。

7. S4 Reading: Anticipate emotion.

Listening: 教授用自己的親身經(jīng)驗(yàn)來解釋：教授想給他老妹買禮物，但是身上卻沒有帶很多錢（我說了with limited money）。當(dāng)他來到一個(gè)store的時(shí)候，教授看中了一件jacket，對(duì)此非常喜歡。但經(jīng)過仔細(xì)思考之后，得出結(jié)論是自己會(huì)有一種負(fù)罪感，因?yàn)榛ㄔ谧约荷砩系谋然ㄔ诶厦枚Y物上的錢要多如果買了那件jacket的話。所以最后教授放棄了jacket.

8. S5 Problem: the man can't find his camera before his trip to Spain.

Solutions: 1. he can either buy a new one, 可是很貴，旅游還要花錢,2. borrow one from his friend Jake,但是怕弄壞或弄丟。

關(guān)鍵詞：9月27日 托�？谡Z 小范圍預(yù)測(cè) 托福機(jī)經(jīng) 

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