雅思考試中許多老師在批改作文時(shí),發(fā)現(xiàn)一些看上去無(wú)足輕重但是會(huì)給考官留下不良印象的小問(wèn)題存在。以下是一些名師對(duì)雅思寫作最易忽視的六大細(xì)節(jié)的總結(jié)。詳細(xì)咨詢歡迎來(lái)電! 免費(fèi)咨詢電話:400-618-0272
雅思考試中許多老師在批改作文時(shí),發(fā)現(xiàn)一些看上去無(wú)足輕重但是會(huì)給考官留下不良印象的小問(wèn)題存在。以下是一些名師對(duì)雅思寫作最易忽視的六大細(xì)節(jié)的總結(jié):
細(xì)節(jié)一:標(biāo)點(diǎn)“獨(dú)行俠”問(wèn)題
按英文書寫規(guī)定,標(biāo)點(diǎn)應(yīng)緊挨著它的附著意群進(jìn)行標(biāo)注,與另一個(gè)意群要以一個(gè)字符的空格隔開。
但是在實(shí)際作文中經(jīng)常發(fā)現(xiàn)學(xué)生部論什么標(biāo)點(diǎn)都會(huì)當(dāng)作一個(gè)單詞來(lái)對(duì)待,即標(biāo)點(diǎn)前后都空下空格,結(jié)果給人以標(biāo)點(diǎn)滿天飛的感覺(jué),影響了文章的美感。有例為證:
First , energy and other natural resources have become more abundant , not less so , since the book ‘ The Limits to Growth ’ was published by a group of scientists 。
可以看出,標(biāo)點(diǎn)像獨(dú)行俠一樣出現(xiàn)在句子中,會(huì)給人以喧賓奪主的感覺(jué)。所以大家平時(shí)練習(xí)時(shí)就要注意正確書寫標(biāo)點(diǎn)。
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細(xì)節(jié)二:句首單詞首字母大小寫問(wèn)題
通常情況下,同學(xué)們只要感覺(jué)是個(gè)句子就都把句首單詞首字母大寫了,但是在實(shí)際寫作中情況如何呢?下面我們來(lái)看個(gè)例子。
Some corpora attempt to cover the language as a whole; others are extremely selective。
分號(hào)的作用是對(duì)關(guān)系非常緊密的句子進(jìn)行分隔,所以后一個(gè)句子只是前一個(gè)的附屬,并不是一個(gè)獨(dú)立的新句子,所以首字母仍然要小寫的。這個(gè)現(xiàn)象同樣適用于冒號(hào)、破折號(hào)、括號(hào)。
細(xì)節(jié)三:書寫過(guò)于隨意
每個(gè)人都有自己的書寫習(xí)慣,但是雅思考試畢竟是要給外國(guó)人看的,所以大家如果能夠在書寫習(xí)慣上貼近老外,肯定會(huì)給人以親切的卷面印象。比如不要書寫得過(guò)于密集,以免讓人看不清單詞,影響理解。也不要寫得過(guò)于稀疏而讓人無(wú)法在eye span范圍內(nèi)看到完整的意群,從而影響考官閱讀。字不要寫得太大,也不要太小。盡量不要連寫以免造成l,r,n,m等混淆不清,造成考官閱卷障礙。
細(xì)節(jié)四:寫作格式混亂
英文寫作格式主要有齊頭式和縮進(jìn)式。通常齊頭式因?yàn)轫旑^書寫且段與段之間空出一行,所以會(huì)給人以整潔的感覺(jué),也比較推薦大家使用這種格式?s進(jìn)式和中文的寫作格式相似,即每一段的開頭句縮進(jìn),但是段落之間沒(méi)有空行,所以不是很受歡迎。經(jīng)常在作文中看到同學(xué)們用的是“齊頭式+縮進(jìn)式”,即段首句縮進(jìn)+段落之間空行,給人以不倫不類的感覺(jué),同學(xué)們一定要注意。
細(xì)節(jié)五:總結(jié)段缺失
很多學(xué)生在作文時(shí)因?yàn)闀r(shí)間不充裕無(wú)法寫出總結(jié)段,于是給閱卷者沒(méi)完成任務(wù)的感覺(jué)。建議考生盡量要寫最后的summary,無(wú)論是task1還是task2。因?yàn)橥瑢W(xué)們可以利用最后一段來(lái)點(diǎn)題、歸納,這樣可以最大限度地避免因?yàn)檎Z(yǔ)言功底不深而導(dǎo)致的文章結(jié)構(gòu)不明晰,說(shuō)服力不強(qiáng)等問(wèn)題,即用形式來(lái)彌補(bǔ)內(nèi)容上無(wú)法克服的困難。
另外,因?yàn)殚_頭結(jié)尾段是我們平時(shí)練習(xí)得比較熟練的部分,所以我們很容易就搞定的,為什么放著拿分的部分不寫呢?!
細(xì)節(jié)六:分段過(guò)多或者過(guò)少
大家可以設(shè)想一下,當(dāng)你拿著一篇只有一段的很長(zhǎng)的文章時(shí),是不是會(huì)有很暈的感覺(jué)?!尤其是當(dāng)我們的寫作能力有限,文字表達(dá)沒(méi)有吸引力時(shí),怎么能讓考官有耐心看完你的文章呢?再設(shè)想一下,當(dāng)你看的文章分成很多的段落,而你的論證能力有限,費(fèi)力半天勁也寫不出幾個(gè)句子,會(huì)不會(huì)每段都給人以流水賬的感覺(jué)呢?所以,對(duì)于考試作文,要想既用形式掩飾內(nèi)容的不足,又能給考官以好印象,那么請(qǐng)把task1段落劃分控制在3-5段,task2控制在4-6段,既能體現(xiàn)段落分配清晰,突出自己要表達(dá)的內(nèi)容,又能避免論證太過(guò)分散而中心不明確。
總之,大家不要小看一些所謂的小問(wèn)題,它們會(huì)直接影響卷面整潔?脊佼吘故侨瞬皇菣C(jī)器,很有可能會(huì)因此而讓你無(wú)謂的失分。所以,大家一定要從平時(shí)做起,把一些小的毛病消滅在平時(shí)。以上就是雅思寫作最易忽視的六大細(xì)節(jié)的全部介紹。
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新通外語(yǔ)北美考試中心教師。 新通閱讀、口語(yǔ)教師。曾在寧波知名大學(xué)任職,英語(yǔ)專業(yè)八級(jí),具有多年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。授課深入淺出,條例清晰,強(qiáng)調(diào)知識(shí)的實(shí)用性、概括性和針對(duì)性,力求讓學(xué)員做到基礎(chǔ)能力和考試方法并進(jìn)。已成功幫助眾多學(xué)員在語(yǔ)言交流能力和應(yīng)考能力上得到不同程度的提高。
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