托�！耙豢純深}”考情解析

托福考試自2013年起，出現(xiàn)了“一考兩題”現(xiàn)象，暨同一天的考試出現(xiàn)AB卷兩套題。2013年總共出現(xiàn)了5次“一考兩題”，而2014年上半年也出現(xiàn)了3次。可見(jiàn)這樣的出題方式有長(zhǎng)期延續(xù)的趨勢(shì)。

對(duì)于很多托福培訓(xùn)機(jī)構(gòu)而言，“一考兩題”無(wú)疑增加了預(yù)測(cè)難度，也令廣大考生更加困惑。此文來(lái)分析ETS的出題意圖和今后的出題方向。

首先，站在出題機(jī)構(gòu)ETS的立場(chǎng)，這種出題方法不但可以有效防止作弊，而且加大了考生備考的難度，使得復(fù)習(xí)范圍的劃定更加困難。一般同一天的兩套題，主題完全不重疊，需要的素材也迥異，這讓很多準(zhǔn)備并不充分或基礎(chǔ)較為薄弱的同學(xué)叫苦不迭。雖然并不鼓勵(lì)考生臨陣磨槍，但事實(shí)證明了在臨考前參考一下機(jī)經(jīng)還是非常有助于整理思路和壓縮備考范圍的。

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然后，站在考生的立場(chǎng)，“一考兩題”雖然加大了難度，卻也有積極的一面，可以激勵(lì)考生們盡量全面地準(zhǔn)備考試題材。在自己的備考過(guò)程中，考生可以運(yùn)用更多考情預(yù)測(cè)中的題目進(jìn)行演練，使備考的練習(xí)更加充分，更加面向?qū)崙?zhàn)。成功的復(fù)習(xí)備考要求對(duì)考試有深刻的研究，獲取高分需要扎實(shí)的努力與足夠的投入。對(duì)于老師提供的材料要認(rèn)真研讀，踏實(shí)準(zhǔn)備，精耕細(xì)作。在備考的過(guò)程實(shí)現(xiàn)能力和分?jǐn)?shù)的雙提高才是性價(jià)比最高的投資。

同時(shí)，就目前的發(fā)現(xiàn)來(lái)看，盡管一天考試中出現(xiàn)兩套題，但通常兩套題都是舊題，不會(huì)出現(xiàn)有全套新題。這可能也是ETS出于對(duì)AB卷之間難度差距不宜過(guò)大的考慮。所以短期內(nèi)可能由于兩套題的關(guān)系，部分教學(xué)機(jī)構(gòu)的機(jī)經(jīng)會(huì)出現(xiàn)總題量加大的現(xiàn)象。

不過(guò)終究還是新通酬勤，考生們?cè)谧陨韽?fù)習(xí)充分的情況下再來(lái)看機(jī)經(jīng)將會(huì)事半功倍。充分的準(zhǔn)備、刻苦的練習(xí)，再加上考情預(yù)測(cè)帶來(lái)的“好運(yùn)”，才能讓考生在各種托�？荚嚨淖償�(shù)前臨陣不亂，屢創(chuàng)佳績(jī)。

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