雅思寫作偏題原因分析及解決方法

一、雅思寫作偏題原因分析：詞匯量不足

隨著出國留學(xué)熱潮的攀升，留學(xué)已經(jīng)逐漸呈現(xiàn)了低齡化趨勢(shì)。越來越多的高中生，甚至初中生開始學(xué)習(xí)雅思。在這些雅思考生當(dāng)中，有相當(dāng)一部分雅思考生的詞匯量非常低，甚至只有一兩千，遠(yuǎn)遠(yuǎn)低于參加雅思考試的要求。

另外，雅思寫作是偏向?qū)W術(shù)類的寫作，因此在題目中會(huì)出現(xiàn)不少社會(huì)學(xué)術(shù)類相關(guān)的單詞，再加上語言比較書面化，使得很多學(xué)生不能理解雅思寫作中單詞及題目的意思，只好隨便對(duì)雅思作文題目進(jìn)行理解。這樣寫出來的文章自然很容易偏題。

二、雅思寫作偏題原因分析：考場(chǎng)過度緊張

由于考試時(shí)間有限，考場(chǎng)中太過緊張，因此，學(xué)生的大腦會(huì)對(duì)雅思寫作題目信息進(jìn)行有選擇性的分析和理解，而這種分析理解則是基于自己最熟悉的話題和觀點(diǎn)。也就是說，學(xué)生在考場(chǎng)中遇到一題背景相對(duì)陌生的雅思作文題目，會(huì)自動(dòng)將他理解為自己所熟悉的話題，并且由此進(jìn)行展開論證。

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詞匯不足的解決方法：

對(duì)于詞匯量不足的雅思考生而言，課后復(fù)習(xí)的重點(diǎn)自然落在增加詞匯量這一方面。只有將詞匯量提升到一定程度，才能在雅思的聽說讀寫四個(gè)單項(xiàng)中都取得好成績。
　　另外，對(duì)于一部分緊急備考的考生來說，雅思寫作機(jī)經(jīng)是一個(gè)可以借鑒的材料。機(jī)經(jīng)整合了幾年來在雅思考試中出現(xiàn)過的題目，在考試時(shí)遇到的題目，一般不會(huì)超出這些范圍。只要在短時(shí)間內(nèi)，將雅思寫作機(jī)經(jīng)中的所有詞匯及題目大意弄清楚，那么在考試時(shí)自然能夠游刃有余。

過度緊張的解決方法：

基于這一原因，考生一定要努力克服在考場(chǎng)上的緊張情緒，盡可能認(rèn)真地讀題，在把握好了題目的正確主題后，再進(jìn)行思考和書寫。當(dāng)然，這也說明，背景知識(shí)對(duì)于學(xué)生來說很重要。
　　我們都知道，東西方文化差異很大，比如說，關(guān)于父母參加child care相關(guān)的courses這么一個(gè)問題。很多孩子不能理解這個(gè)問題，因?yàn)樗麄冊(cè)谏�活中從來沒有聽說或是接觸過此類相關(guān)的問題。因此，在寫作課程中，教師不僅僅要教授一些寫作技巧和詞句，還要適當(dāng)?shù)貫閷W(xué)生輸入一些背景知識(shí)，讓學(xué)生在理解單詞的同時(shí)，更能理解題意，解決他們偏題的問題。

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新通高分學(xué)員