【備考計(jì)劃】四級(jí)水平如何三個(gè)月突破雅思

本方案以壓線通過(guò)四級(jí)的考生水平為基準(zhǔn)，默認(rèn)的準(zhǔn)備時(shí)間為三個(gè)月，每周6天，每天6個(gè)小時(shí)左右。每個(gè)月均分為上下兩個(gè)部分。

第一個(gè)月：

這個(gè)月的主題是——夯實(shí)基礎(chǔ)。這一個(gè)月的目標(biāo)是打好堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，將英語(yǔ)水平提升到足夠應(yīng)付雅思考試的程度。

在本月的上半個(gè)月，主要要做的事情有：

1、背單詞。

每天不要背太多，半個(gè)到一個(gè)WORD LIST即可。背單詞的要求不是要求全部掌握單詞的用法，而是看見(jiàn)這個(gè)單詞知道意思。檢驗(yàn)方法是頭一天背完，第二天早起，蓋住前一天單詞的漢語(yǔ)意思，一個(gè)一個(gè)看。沒(méi)記住的再?gòu)?qiáng)化記憶，到睡前再?gòu)?fù)習(xí)。每三天全部復(fù)習(xí)一遍。重復(fù)3-4次之后，基本上單詞能夠記牢。這個(gè)工作不僅現(xiàn)在要做，而且會(huì)貫穿整個(gè)備考階段。

2、練聽(tīng)力。

用VOA慢速英語(yǔ)，每天聽(tīng)半個(gè)小時(shí)到一個(gè)小時(shí)。半個(gè)小時(shí)是最低限度，低于這個(gè)時(shí)長(zhǎng)沒(méi)有刺激效果。忘掉關(guān)于泛聽(tīng)和精聽(tīng)的區(qū)別，所有的精聽(tīng)都是針對(duì)考試的精聽(tīng)，而我們鍛煉的是聽(tīng)力本身。聽(tīng)的要求是，在掌握句子大意的基礎(chǔ)上爭(zhēng)取聽(tīng)懂每一個(gè)單詞。雅思聽(tīng)力�？技�(xì)節(jié)題，聽(tīng)清每一個(gè)單詞很重要。在這一段聽(tīng)力時(shí)間中，要拿出二十分鐘到半個(gè)小時(shí)的時(shí)間進(jìn)行跟讀，材料說(shuō)一句跟著說(shuō)一句，不要暫停，模仿語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)和發(fā)音方法，糾正口音。

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3、做語(yǔ)法。

可能這個(gè)讓人很不解，但是語(yǔ)法對(duì)于雅思考試的重要性被忽略了。雅思的閱讀需要語(yǔ)法幫助理解，寫作需要語(yǔ)法作為骨架，口語(yǔ)也需要語(yǔ)法才能順暢。而對(duì)于大部分四級(jí)壓線過(guò)的考生來(lái)說(shuō)，語(yǔ)法基礎(chǔ)都不是那么牢固。建議去買一本高三第一輪的語(yǔ)法書來(lái)做一做，檢查自己的語(yǔ)法水平，尤其要注重句法，包括各種從句的使用。每天的時(shí)間不一而足，隨語(yǔ)法書的內(nèi)容而定，但是半個(gè)月必須保證所有的語(yǔ)法點(diǎn)過(guò)一遍。

4、朗讀文章。

文章的長(zhǎng)度以雅思文章長(zhǎng)度為準(zhǔn)，開(kāi)始階段可以短一些，持續(xù)一個(gè)星期，習(xí)慣了之后，漸漸加長(zhǎng)。但是，要選擇簡(jiǎn)單一些的文章，生活化一些，生單詞少一些。有很多英語(yǔ)教材的文章屬于此類。

如果你成功地做到每天堅(jiān)持以上這些，恭喜你，到了下半個(gè)月的時(shí)候你已經(jīng)可以開(kāi)始接觸雅思考試了。在下半個(gè)月，復(fù)習(xí)的基本內(nèi)容包括：

1、背單詞和練聽(tīng)力。

這兩項(xiàng)都是常規(guī)任務(wù)，不再多說(shuō)。但是，聽(tīng)力的時(shí)間應(yīng)該逐漸增加到一個(gè)小時(shí)。

2、做語(yǔ)法。

這一階段做語(yǔ)法的重點(diǎn)，從全面復(fù)習(xí)語(yǔ)法知識(shí)轉(zhuǎn)移到查漏補(bǔ)缺。翻開(kāi)語(yǔ)法書，找到語(yǔ)法點(diǎn)，用看到的語(yǔ)法現(xiàn)象造一個(gè)句子。如果造句很順暢且自己能說(shuō)清句子的含義，那么這個(gè)語(yǔ)法點(diǎn)算是掌握了。反之，則需要再?gòu)?fù)習(xí)一遍。

3、開(kāi)始進(jìn)行雅思備考的“接觸性準(zhǔn)備”，了解雅思考試的基本題型、要求，并且自己模擬一場(chǎng)考試。
了解雅思考試的難度和難點(diǎn)�？梢韵瓤纯锤鞣N輔導(dǎo)資料關(guān)于雅思的簡(jiǎn)介，然后一周做一套模擬題。

4、每天閱讀一篇長(zhǎng)文章。

文章的長(zhǎng)度參考雅思閱讀文章的長(zhǎng)度。要大聲地朗讀出來(lái)。這一階段文章的難度要有所上升，可以參考《CHINA DAILY》之類的報(bào)紙文章，有生單詞要及時(shí)記錄和消化。在這一階段，注意朗讀文章的速度。建議先把文章瀏覽一遍，找出生單詞，記錄完后再開(kāi)始朗讀。

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