新GMAT考試語(yǔ)法備考方略

　　根據(jù)OG，正確性表達(dá)考查的是主謂搭配(noun-verb agreement)， 代詞指代及指代一致(noun-pronoun agreement, pronoun consistency, pronoun case)， 動(dòng)詞時(shí)態(tài)(verb tense sequence)， 正確修飾語(yǔ)(properly formed modifiers)，固定搭配(idiomatic expressions)，清晰一致表達(dá)(consistent expressions)，平行對(duì)稱結(jié)構(gòu)(parallel construction)。實(shí)際上，正確性問(wèn)題是語(yǔ)法的基礎(chǔ)性問(wèn)題，或者叫做原則性問(wèn)題，一旦發(fā)生正確性表達(dá)錯(cuò)誤，那么就屬于必然錯(cuò)。比如說(shuō)，be responsible of 出現(xiàn)在選項(xiàng)中該選項(xiàng)一定錯(cuò)，因?yàn)檫@不符合表達(dá)習(xí)慣，應(yīng)該是be responsible for。

　　有效性表達(dá)考查的是在基本語(yǔ)法正確的前提下即正確表達(dá)的前提下，進(jìn)行清晰和簡(jiǎn)潔表達(dá)(clear and concise expression)。清晰和簡(jiǎn)潔表達(dá)并不意味著有最少數(shù)量的詞的選項(xiàng)或者有最簡(jiǎn)單詞的選項(xiàng)就一定是正確答案，而是意味著，在正確選項(xiàng)中沒(méi)有多余的詞和不必要的復(fù)雜的詞�？梢�(jiàn)，有效性問(wèn)題考查的是更高表達(dá)能力，即如何做到清晰和簡(jiǎn)潔。事實(shí)上，經(jīng)過(guò)對(duì)歷年GMAT語(yǔ)法真題和OG 上的真題仔細(xì)研究，不難發(fā)現(xiàn)，清晰表達(dá)應(yīng)該理解為把原文的意思盡可能清晰地表達(dá)出來(lái)，即忠實(shí)原文，但是在某些情況下( 大約10% 的

　　題目)，原文意思發(fā)生錯(cuò)誤，此時(shí)不能GMAT 考試要點(diǎn)趨勢(shì)分析再忠于原文，必須修正原文的意思，才能將意思表達(dá)正確。簡(jiǎn)潔表達(dá)應(yīng)該理解為避免語(yǔ)義重復(fù)以及精簡(jiǎn)結(jié)構(gòu)從優(yōu)，比如選項(xiàng)中出現(xiàn)whether or not，語(yǔ)法對(duì)，但是語(yǔ)義重復(fù)，依然算錯(cuò)誤，因?yàn)榭梢杂酶�加�?jiǎn)潔的whether。再比如兩個(gè)選項(xiàng)分別出現(xiàn)compare A with B 和make comparisons of A with B，語(yǔ)法都對(duì)，但是compare 明顯簡(jiǎn)潔。

　　恰當(dāng)措詞考查的是標(biāo)準(zhǔn)書面英語(yǔ)中的選詞，在具體做題過(guò)程中，需要比較5 個(gè)選項(xiàng)用詞是否準(zhǔn)確，是否適合上下文語(yǔ)境。因此，措詞問(wèn)題和有效性表達(dá)一樣，考查的也是更高表達(dá)能力。錯(cuò)誤選詞一般總結(jié)為以下類型：笨拙結(jié)構(gòu)，口語(yǔ)化表達(dá)，歧義表達(dá)，不標(biāo)準(zhǔn)表達(dá)。比如說(shuō)比較經(jīng)典的笨拙結(jié)構(gòu)是There be 后跟抽象名詞，口語(yǔ)化表達(dá)比如 maybe, do it 都是錯(cuò)的，合適的措詞應(yīng)該改為更加書面的probably 或者perhaps，do so。歧義表達(dá)比如說(shuō) become increasingly successful，應(yīng)該改成become more and more successful。不標(biāo)準(zhǔn)表達(dá)比如in that，這個(gè)詞組太正式太夸張(too formal and stilted)，應(yīng)該用because，再比如so as to 這個(gè)詞組，不符合書面英語(yǔ)的表達(dá)習(xí)慣( not idiomatically used)，應(yīng)該用標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范的in order to。正確選詞一般指的是優(yōu)先結(jié)構(gòu)，比如連詞結(jié)構(gòu)優(yōu)于對(duì)應(yīng)的介詞結(jié)構(gòu)not..but…/rather than 優(yōu)于instead of ，再比如(al)though 優(yōu)于despite/in spite of。

　　2.13 版OG 中新增語(yǔ)法題舉例分析

　　經(jīng)過(guò)對(duì)比12 版OG 和13 版OG 的語(yǔ)法部分練習(xí)題(Practice questions)，可以發(fā)現(xiàn)，新版OG 中語(yǔ)法題總量沒(méi)有變，依然是140 道題。刪去25 道舊題，增25 道新題，新增題題號(hào)分別是1，2，4，7，9，15，19，26，35，38，40，48，56，65，68，71，74，79，87，97，107，111，114，132，138。

　　我們來(lái)舉前3 道題來(lái)分析。首先看第1 題：

　　In a review of 2,000 studies of human behavior that date back to the 1940s, two Swiss psychologists, declaring that since most of the studies had failed to control for such variables as social class and family size, none could be taken seriously.

　　(A)psychologists, declaring that since most of the studies had failed to control for such variables as social class and family size,

　　(B)psychologists, declaring that most of the studies failed in not controlling for such variables like social class and family size, and

　　(C)psychologists declared that since most of the studies, having failed to control for such variables as social class and family size,

　　(D)psychologists declared that since most of the studies fail in controlling for such variables like social class and family size,

　　(E)psychologists declared that since most of the studies had failed to control for variables such as social class and family size,

　　解析：(A) 中的declaring 使主句無(wú)謂語(yǔ)動(dòng)詞，錯(cuò)。

　　(B) 中的declaring 使主句無(wú)謂語(yǔ)動(dòng)詞，錯(cuò)。such…like 不符合表達(dá)習(xí)慣，應(yīng)為such…as。

　　fail in doing 不符合表達(dá)習(xí)慣，應(yīng)為fail to do。and 前后分詞和句子無(wú)法對(duì)稱，錯(cuò)。

　　同時(shí)，漏去since，則改變?cè)�文的因果關(guān)系。

　　(C) 中的since 后應(yīng)該是句子，having failed 分詞錯(cuò)。

　　(D) 中的such…like，fail in doing 錯(cuò)。且時(shí)態(tài)前后不一致，fail 應(yīng)用過(guò)去式failed。

　　(E) 為正確答案。

　　點(diǎn)評(píng)：此題考了正確性表達(dá)中的主句從句的主謂完整，動(dòng)詞時(shí)態(tài)前后一致，固定搭配such as 和fail to do，and 連詞前后應(yīng)該平行一致。同時(shí)也考了有效性表達(dá)，忠實(shí)原文的因果關(guān)系。

　　翻譯：在回看了20 世紀(jì)40 年代所作的2000 份人類行為的研究之后，2 個(gè)瑞士心理學(xué)家指出，由于大多數(shù)這些研究未能控制變量，比如社會(huì)階層和家庭大小，因此這些研究都不靠譜。

　　我們來(lái)看第2 題：

　　Manufacturers rate batteries in watt-hours; if they rate the watt-hour higher, the longer the battery can be expected to last.

　　(A)if they rate the watt-hour higher, the longer

　　B)rating the watt-hour higher, it is that much longer

　　(C)the higher the watt-hour rating, the longer

　　(D)the higher the watt-hour rating, it is that much longer that

　　(E)when the watt-hour rating is higher, the longer it is

　　解析: (A) 中的語(yǔ)法雖然沒(méi)錯(cuò)，但是意思錯(cuò)誤，變成“制造商評(píng)估更高，那么電池持續(xù)能力越強(qiáng)，”沒(méi)有必然因果關(guān)系。

　　(B) 不符合固定句式The more… the more…。

　　(C) 為正確答案。

　　(D)(E) 都不符合固定句式，故錯(cuò)。

　　點(diǎn)評(píng)：此題考了正確性表達(dá)中的正確意思表達(dá)(consistent expression)，也考了固定句式The more…the more 結(jié)構(gòu)。

　　翻譯：制造商以瓦- 時(shí)來(lái)評(píng)價(jià)電池，假如評(píng)價(jià)的瓦- 時(shí)越高，那么電池預(yù)期的續(xù)航時(shí)間就越長(zhǎng)。

　　我們來(lái)看第4 題：

　　At the end of the 1930s, Duke Ellington was looking for a composer to assist him—someone not only who could arrange music for his successful big band, but mirroring his eccentric writing style as well in order to finish the many pieces he had started but never completed.

　　(A)someone not only who could arrange music for his successful big band, but mirroring his eccentric writing style as well in order to finish

　　(B)someone who could not only arrange music for his successful big band, but also mirror his eccentric writing style in order to finish

　　(C)someone who not only could arrange music for his successful big band, but also to mirror his eccentric writing style in finishing

　　(D)that being someone who could not only arrange music for his successful big band, but mirroring his eccentric writing style for finishing

　　(E)being someone not only who could arrange music for his successful big band, but mirror his eccentric writing style as well, finishing

　　解析：(A) 中的連詞結(jié)構(gòu)not only…but also…不完整，錯(cuò)。

　　(B) 為正確答案。連詞結(jié)構(gòu)not only…but also… 前后arrange 和mirror 動(dòng)詞對(duì)稱。

　　(C) 中的not only 后的could 和but also 后的不定式to mirror 不對(duì)稱，錯(cuò)。in finishing 不能表達(dá)目的，所以改變了原文的意思。

　　(D) 中的連詞結(jié)構(gòu)not only … but also… 不完整，錯(cuò)。arrange 和分詞mirroring 不對(duì)稱。

　　that 關(guān)系代詞錯(cuò)誤，應(yīng)該用who。being 笨拙。而且在措詞上for finishing 沒(méi)有in order to finish 來(lái)得好。動(dòng)詞優(yōu)于分詞動(dòng)名詞。

　　(E) 中的連詞結(jié)構(gòu)not only…but also…不完整，錯(cuò)。前后who could 和mirror 不對(duì)稱。 being 笨拙。

　　點(diǎn)評(píng)：此題考了正確性表達(dá)中的連詞結(jié)構(gòu)not only…but also…必須完整，平行對(duì)稱結(jié)構(gòu)。定語(yǔ)從句中的關(guān)系代詞指代。同時(shí)也考了有效性表達(dá)中的忠于原文意思，表示目的。以及措詞being 笨拙，表示目的in order to do 在措詞上優(yōu)于for doing。

　　翻譯：在20 世紀(jì)30 年代的晚期，公爵Ellington 正在找一個(gè)作曲家來(lái)幫忙，這個(gè)作曲家不僅能夠?yàn)樗�成功的大�?lè)隊(duì)編排音樂(lè)，而且能夠反映他古怪的作曲風(fēng)格，目的是為了完成他許多已經(jīng)開(kāi)始寫但并未完成的作品。

　　3.新GMAT 語(yǔ)法備考策略

　　綜上，新GMAT 考試語(yǔ)法部分在考查要求和內(nèi)容上并沒(méi)發(fā)生變化，因此備考策略也和原來(lái)一致，要掌握好三大部分：正確性表達(dá)，有效性表達(dá)，和恰當(dāng)措詞。實(shí)際上，語(yǔ)法相對(duì)VERBAL 中的邏輯部分，閱讀部分，不僅考查語(yǔ)義表達(dá)邏輯的正確性，同時(shí)也注重考查形式的標(biāo)準(zhǔn)。因此，語(yǔ)法部分還需要去記憶一些相關(guān)的考點(diǎn)和知識(shí)點(diǎn)，比如說(shuō)固定搭配，固定句式，連詞結(jié)構(gòu)，措詞上的優(yōu)先結(jié)構(gòu)，及一些可以量化的笨拙，歧義，冗余的表達(dá)。同時(shí)，由于語(yǔ)法題在內(nèi)容上的多變，所以在解題的過(guò)程中還要做到靈活地運(yùn)用這些知識(shí)點(diǎn)和考點(diǎn)，才能達(dá)到高正確率。在�？茧A段，可以縮短每道題的做題時(shí)間，基本上可以控制在1 分鐘1 道題，這樣就可以將更多的時(shí)間讓給閱讀和邏輯部分。

　　在全新GMAT 考試中想要拿到高分，一方面要做到了解考試內(nèi)容要求，另一方面還要做到高度熟練，靈活運(yùn)用，這和平時(shí)認(rèn)真聽(tīng)課，認(rèn)真復(fù)習(xí)是分不開(kāi)的。