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托?荚嚕壕C合寫作與聽力、閱讀的關(guān)系

關(guān)鍵字  托?荚 托福寫作 托福聽力
2014-07-09 來源:互聯(lián)網(wǎng) 作者: 閱讀量: 手機(jī)閱讀

導(dǎo)讀

在托?荚嚨臅r(shí)候,在20分鐘的托福寫作考試結(jié)束之后,可將耳機(jī)摘下,繼續(xù)進(jìn)行寫作考試的另一項(xiàng)。 關(guān)于托福寫作,考生需要在3分鐘內(nèi)閱讀完一篇學(xué)術(shù)性的文章,接著聽一段與該話題相關(guān)的講座錄音,隨后就講座的要點(diǎn)寫一篇概述。綜合托福寫作題目考查考生以寫作的形式交流所讀所聽到的學(xué)術(shù)信息的能力。

在托?荚嚨臅r(shí)候,在20分鐘的托福綜合寫作考試結(jié)束之后,可將耳機(jī)摘下,繼續(xù)進(jìn)行寫作考試的另一項(xiàng)。 關(guān)于托福寫作,考生需要在3分鐘內(nèi)閱讀完一篇學(xué)術(shù)性的文章,接著聽一段與該話題相關(guān)的講座錄音,隨后就講座的要點(diǎn)寫一篇概述。在概述中考生需要闡明講座的主要論點(diǎn)是如何與閱讀文章中的觀點(diǎn)相互聯(lián)系的。綜合托福寫作題目考查考生以寫作的形式交流所讀所聽到的學(xué)術(shù)信息的能力。那么在有限的時(shí)間里,如何完成好綜合寫作呢?這就需要我們先來了解,閱讀文章和聽力講座是以什么形式出現(xiàn)的,以及如何很好的將兩篇文章加以聯(lián)系。

首先是閱讀托福文章。

托福文章的中心思想一般是與某一問題的政策、實(shí)踐活動(dòng)、或與某一問題的立場相關(guān),也可能是對于某些行為過程或是某些自然現(xiàn)象產(chǎn)生做出的一系列的假設(shè)。然后文章的主題將會(huì)提出三個(gè)分論點(diǎn)對文章的主旨思想加以論證和展開。一般分論點(diǎn)將會(huì)出現(xiàn)在每段的段首,但也有少數(shù)文章難度較大,論點(diǎn)貫穿在段落的論述當(dāng)中,不容易發(fā)覺。那么考生應(yīng)該怎樣去處理閱讀段落呢?在草稿紙上記筆記,找出文章的中心思想分論點(diǎn),以及是怎樣論證分論點(diǎn)的。但是不用記住托福文章的內(nèi)容,因?yàn)樵陂_始寫作時(shí),閱讀文章會(huì)再次在屏幕上出現(xiàn)。

再次是講座錄音,即托福聽力短文。

托福聽力短文同托福文章的結(jié)構(gòu)大致相同,會(huì)在首段提出反對或是支持閱讀文章的觀點(diǎn)。一般反對較多。然后分段會(huì)針對閱讀段落的分論點(diǎn)一一進(jìn)行反駁。每段的論述過程中會(huì)有具體的說理或是例子。在處理聽力短文時(shí),需要做的工作仍然是記筆記。努力聽出講座中反駁閱讀文章的觀點(diǎn),并記錄下講座中論證觀點(diǎn)的關(guān)鍵信息。一般會(huì)是針對閱讀段落中的三個(gè)論點(diǎn)依次反駁。

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最后就是最重要的托福寫作過程。

開始寫作時(shí),最好再閱讀一遍閱讀文章,參考之前的筆記。作文中要求列出閱讀文章與聽力講座中相對立的觀點(diǎn),可以寫成一個(gè)長段落,也可以寫成幾個(gè)短段落。只要不影響觀點(diǎn),使表達(dá)出現(xiàn)誤解,偶爾的語法錯(cuò)誤不會(huì)對作文成績產(chǎn)生影響。寫作過程中的重要任務(wù)就是從講座中挑出與閱讀文章相關(guān)的重要信息,并將這些信息連貫準(zhǔn)確的在作文中表達(dá)出來,其中應(yīng)滿足:包含講座中一些確切的觀點(diǎn)、解釋說明和議論。這些內(nèi)容是對閱讀文章的反駁。陳述觀點(diǎn)時(shí)要連貫,準(zhǔn)確,調(diào)理清晰。

完成的作文字?jǐn)?shù)應(yīng)該為150--225詞,作文只要回答了試題的問題,字?jǐn)?shù)多一些也不會(huì)扣分。其中應(yīng)注意不能照抄閱讀文章。也不能只說閱讀文章的觀點(diǎn)。要的到高分,考需要表達(dá)出講座的觀點(diǎn)是如何與閱讀文章一些具體的觀點(diǎn)相聯(lián)系的。

 

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課程名稱 授課課時(shí) 班型 咨詢
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托福80分鉆石班
150課時(shí) 全日制
托福90分鉆石班 120課時(shí)+2次全真? 全日制
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指導(dǎo)老師

林文
姓    名:林文
所在地點(diǎn): 溫州市江濱西路歐洲城中心大樓4樓
擅長課程: 雅思,托福,SAT
聯(lián)系電話:0577-88952160電子郵箱:ryanlin@shinyway

名師簡介

溫州新通外語專職教師,東北林業(yè)大學(xué)本科,英語專業(yè)八級。 曾連續(xù)四年擔(dān)任廣交會(huì)外國友人的隨身翻譯,長期來一直擔(dān)任回浦中學(xué)、臺(tái)州第一中學(xué)的雅思教學(xué)工作,輔導(dǎo)各階段學(xué)生的英語學(xué)習(xí),包括初高中生、大學(xué)四六級以及各類出國考試的學(xué)生。 教學(xué)課堂幽默風(fēng)趣,循循善誘,因勢利導(dǎo),因材施教發(fā)揮每位學(xué)生的特長。

 

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