“路”過劍橋，前往哥大，是什么讓我收割一眾英美牛校offer！

   祝賀   

新通學(xué)子李同學(xué)收獲劍橋大學(xué)、哥倫比亞大學(xué)等英美牛校offer!

留學(xué)是場“自我發(fā)現(xiàn)”的長跑。

從高中學(xué)理到碩士電影研究，從倉促備考到牛校錄取，無論是通識課的偶然選擇，還是與教授的一次項目討論，都可能成為改變軌跡的契機(jī)。

“如果你也走在留學(xué)的路上，不必苛求完 美規(guī)劃，但請永遠(yuǎn)保持探索的勇氣。”

   offer展示（部分）

  李同學(xué)基本情況  

學(xué)生姓名：李同學(xué)

學(xué)校情況：昆山杜克大學(xué) 藝術(shù)與媒體專業(yè)

分?jǐn)?shù)情況：托福108

  錄取情況  

● 劍橋大學(xué) - 電影研究

● 哥倫比亞大學(xué) - 電影研究

● 芝加哥大學(xué) - 電影研究 （$12000 獎學(xué)金）

● 紐約大學(xué) - 電影研究

● 波士頓大學(xué) - 電影與電視研究專業(yè)美術(shù)碩士 （每學(xué)期$19000 獎學(xué)金）

  李同學(xué)申請故事  

 01  留學(xué)原因

“高中的時候就有打算去留學(xué)，后來因為疫情擱置了，于是選擇了中外合辦本科。”李同學(xué)坦言，留學(xué)是他高中時期便埋下的種子。

   中外合辦的好處  

● 全英式教學(xué)模式：學(xué)校里的教師是全英文授課，會非常鍛煉學(xué)生的英語水平。

● 學(xué)費性價比更高：相比較直接出國，中外合作辦學(xué)的學(xué)費+生活費，都遠(yuǎn)比出國在外的花費低。

● 全球式資源共享：像昆山杜克大學(xué)，就是與美國杜克大學(xué)合作的中外合作，學(xué)生可以享受美國教育資源，包括師資、教材、教學(xué)設(shè)施等，并且有機(jī)會直接交換學(xué)習(xí)。

學(xué)校開放的通識教育體系——大一大二自由選課，從生物、數(shù)學(xué)到電影研究，我自由探索個人興趣和學(xué)術(shù)邊界，最終在電影的課堂上找到了熱情：“和教授的深度互動、課程項目的實踐體驗，讓我發(fā)現(xiàn)這門課比想象中更有趣。”

 02  晚規(guī)劃，但高效執(zhí)行

我大三升大四的暑假才開始準(zhǔn)備申請，是有點倉促的。

√ 備戰(zhàn)托福

本科期間的全英文授課環(huán)境，我無需額外投入語言學(xué)習(xí)，托福備考也“輕松過關(guān)”。

√ 抓住課堂項目機(jī)會

學(xué)校的通識教育讓我找到興趣所在，而課程設(shè)置更是讓我能深入體驗項目，比如紀(jì)錄片項目中選題，腳本撰寫等，又比如對于其他電影的影評分析等內(nèi)容，這些都讓我參與其中，更深入的了解專業(yè)。

√ 大三交換一學(xué)期

我在大三交換過一個學(xué)期，就對美國教育更有體會——教授課堂更加積極開放一些，溝通相處很舒服，生活中學(xué)校的體育氛圍也很強(qiáng)，大家都很熱情。這些也為我后續(xù)申請選擇美國做了鋪墊。

 03  申請中的挑戰(zhàn)與成長

我的留學(xué)申請也會有焦慮，中外合辦項目讓我無需過早語言考試，GPA等，但也因此低估了申請節(jié)點的特殊性。

本身更偏向于文科專業(yè)的申請，因此當(dāng)時有一份寫作樣本（Writing Sample），要求寫10-15頁的內(nèi)容，因為倉促，只能匆匆寫了一版提交。好在結(jié)果仍然不錯，收到了一眾英美牛校的offer。

   選擇哥倫比亞大學(xué)的理由  

盡管手握劍橋、芝大等多所牛校offer，李同學(xué)最終選擇了哥大的電影研究專業(yè)。

他解釋：“哥大的班級規(guī)模更小，學(xué)生參與度更高。能直接與教授交流，這種實踐與理論結(jié)合的氛圍，更符合我對學(xué)術(shù)深造的期待。”

▲走進(jìn)哥大▲

哥倫比亞大學(xué)為常春藤盟校中優(yōu)質(zhì)電影學(xué)院（位于紐約曼哈頓中心），學(xué)校注重學(xué)生在講故事和建造電影情節(jié)方面的能力培養(yǎng)。

其電影和媒體研究專業(yè)是美國最古老的電影研究項目之一，并下設(shè)在藝術(shù)學(xué)院。該學(xué)院注重實踐，設(shè)置了多個MFA實踐項目：電影，戲劇，視覺和聲音藝術(shù)，寫作，且每個MFA項目都具有多個方向供學(xué)生選擇。

相較之下，電影和媒體研究——這種以理論研究為基底的項目，反而是藝術(shù)學(xué)院比較特殊的存在。

 04  老師的幫助

   顧問老師的幫助  

很感謝新通留學(xué)的吳老師，在申請流程上和擇校定位中，同時兼顧學(xué)術(shù)氛圍與個人偏好，除了部分美國院校，也幫我申請了英國劍橋、倫敦大學(xué)學(xué)院。幫我節(jié)省了很多時間，能夠高效地完成申請。

李同學(xué)的留學(xué)顧問老師——吳老師：浙江新通留學(xué)美國大區(qū)業(yè)務(wù)主管。擁有12年+的國際教育升學(xué)規(guī)劃經(jīng)驗，曾幫助同學(xué)錄取過耶魯大學(xué)、哥倫比亞大學(xué)、約翰霍普金斯大學(xué)、圣路易斯華盛頓大學(xué)、加州大學(xué)洛杉磯分校等牛校。

   文書老師的幫助  

李同學(xué)的文書老師——徐老師也非常認(rèn)真負(fù)責(zé)。在了解到我的個人經(jīng)歷后，根據(jù)美國不同學(xué)校的文書類型要求，梳理我的個人特長，將我的不同項目經(jīng)歷串聯(lián)成完整的故事線，讓招生官看到“我”的獨到眼光。

◆老師們有話說◆

李同學(xué)是一位很有自己想法和目標(biāo)的學(xué)生，也是精準(zhǔn)定位+個性文書與學(xué)生實踐內(nèi)容相結(jié)合的典范。

在前期的專業(yè)與學(xué)校選擇中，我們發(fā)現(xiàn)他有著深厚的藝術(shù)與人文學(xué)科背景，但電影制作方面相對薄弱。因此，我們精準(zhǔn)地將申請方向鎖定為電影研究，而非電影制作。

在文書中深挖他的學(xué)術(shù)能力，并和實踐項目結(jié)合，展示獨特的創(chuàng)新思維，使得每一份材料都能夠精準(zhǔn)反映他在電影研究領(lǐng)域的學(xué)術(shù)追求與實踐能力。最終，也恭喜李同學(xué)獲得心儀的錄取結(jié)果，期待他后續(xù)更多的成長。

 05  收獲和建議

很高興能給大家分享我的故事，從我親身經(jīng)歷出發(fā)，有以下建議：

   早規(guī)劃仍然重要  

每個人的申請時間線不同，盡早確定研究方向，早規(guī)劃，能確保你后面有充足的時間準(zhǔn)備，也避免了因為倉促導(dǎo)致的焦慮。

 06  來新通，享一站式國際教育全程通服務(wù)

新通教育1996年由浙江省教育考試院、浙江省教育廳下屬浙江省教育國際交流協(xié)會為主要股東投資成立，總部位于浙江杭州。

經(jīng)過29年的持續(xù)高速發(fā)展，現(xiàn)已成為規(guī)模龐大和品牌影響力深遠(yuǎn)的國際化教育集團(tuán)，在全國、全球30多個城市設(shè)有分支機(jī)構(gòu)，業(yè)務(wù)覆蓋留學(xué)規(guī)劃、語言培訓(xùn)、小語種、求職指導(dǎo)、游學(xué)研學(xué)、藝術(shù)留學(xué)、國際學(xué)校備考等多個國際教育領(lǐng)域。