為什么教育學(xué)專(zhuān)業(yè)在加拿大屬于熱門(mén)專(zhuān)業(yè)

教育學(xué)在加拿大是熱門(mén)專(zhuān)業(yè)，它對(duì)前置專(zhuān)業(yè)沒(méi)有那么嚴(yán)格的要求，所以深受跨專(zhuān)業(yè)申請(qǐng)同學(xué)們的喜愛(ài)；其二是好就業(yè)，加拿大本地對(duì)老師的需求量是很大的，畢業(yè)后可申請(qǐng)工簽。據(jù)Statistics Canada統(tǒng)計(jì)，加拿大教師的平均年薪均在43,800加幣左右，可以說(shuō)是一個(gè)非常“有錢(qián)途”的專(zhuān)業(yè)。下面一起了解一下加拿大教育學(xué)專(zhuān)業(yè)吧！

教育學(xué)是研究教育問(wèn)題，探索教育規(guī)律的科學(xué)。如果你擅長(zhǎng)溝通、傾聽(tīng)，具有批判性思維能力，喜歡幫助別人，動(dòng)手能力強(qiáng)、有耐心，那你很適合這個(gè)專(zhuān)業(yè)。

一、加拿大教育專(zhuān)業(yè)就業(yè)方向

1、高校老師

普通高校是教育學(xué)原理、教育史、高等教育學(xué)、比較教育學(xué)、教育哲學(xué)等理論性較強(qiáng)專(zhuān)業(yè)的畢業(yè)生的主要去向。但現(xiàn)在碩士生進(jìn)入高校工作的難度越來(lái)越大，基本上都要求博士學(xué)歷。

2、中小學(xué)教師

隨著中小學(xué)老師待遇的不斷提高，以及教師職業(yè)的穩(wěn)定性，越來(lái)越多的教育學(xué)專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生開(kāi)始進(jìn)入到中小學(xué)校。

3、特殊教育機(jī)構(gòu)

特殊教育專(zhuān)業(yè)主要培養(yǎng)具備普通教育和特殊教育的知識(shí)和能力的高級(jí)專(zhuān)門(mén)人才，他們畢業(yè)后主要在特殊教育機(jī)構(gòu)及與特殊教育相關(guān)的機(jī)構(gòu)從事特殊教育實(shí)踐、理論研究、管理工作等。

4、出版社、報(bào)社

與教育相關(guān)的新聞傳播機(jī)構(gòu)是教育類(lèi)專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生傾向選擇的，主要從事教育類(lèi)圖書(shū)的策劃和編輯工作。

5、政府單位/教育行政單位

教育類(lèi)專(zhuān)業(yè)的公務(wù)員招考很少，想考公務(wù)員的同學(xué)要提前準(zhǔn)備多努力，競(jìng)爭(zhēng)十分激烈。

6、新技術(shù)教育領(lǐng)域

教育技術(shù)學(xué)專(zhuān)業(yè)的畢業(yè)生的主要去向是在新技術(shù)教育領(lǐng)域從事教學(xué)媒體和教學(xué)系統(tǒng)的設(shè)計(jì)、開(kāi)發(fā)、運(yùn)用、管理和評(píng)價(jià)等。

二、加拿大教育學(xué)碩士?jī)?yōu)勢(shì)

1、跨專(zhuān)業(yè)友好

加拿大的教育學(xué)碩士大多沒(méi)有前置專(zhuān)業(yè)要求，對(duì)于碩士想轉(zhuǎn)專(zhuān)業(yè)的同學(xué)比較友好。

2、就業(yè)面較廣

在加拿大，可以選擇教育行業(yè)或者心理咨詢(xún)行業(yè)，以及各種教育相關(guān)機(jī)構(gòu)工作。在國(guó)內(nèi)，有留學(xué)經(jīng)歷的教育學(xué)碩士也很受學(xué)校歡迎。

3、容易拿身份

碩士學(xué)位能給移民帶來(lái)很高加分，加之教育學(xué)碩士課程對(duì)語(yǔ)言要求高，畢業(yè)生一般具備高水平的英語(yǔ)運(yùn)用能力，因此具備本地工作經(jīng)驗(yàn)后相對(duì)容易獲得楓葉卡。

三、加拿大教育學(xué)專(zhuān)業(yè)推薦院校

① 多倫多大學(xué)（University of Toronto）

② 渥太華大學(xué)（University of Ottawa）

③ 布魯克大學(xué)（Brock University）

④ 溫莎大學(xué)（University of Windsor）

⑤ 女王大學(xué)（Queen's University）

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